同學(xué)們，考上高中并不僅僅代表初中生涯結(jié)束，而是一個全新的開始，高中三年的基礎(chǔ)重在高一。這一個假期，可以休憩，但絕不可以懈怠，你可以利用國家中小學(xué)智慧教育平臺（https://www.zxx.edu.cn/）的資源進行學(xué)習(xí)。為幫助你做好入學(xué)準(zhǔn)備，下面對你提出以下提示，希望你能做好進入莞外的第一次功課：
一、語文老師溫馨提示
1.回顧初中知識：重讀初中文言文課文，默寫一遍要求背誦的課文。
2.培養(yǎng)良好習(xí)慣：耐心練字、廣泛閱讀、積累素材.
3.購買下列4組書籍（出版社不限），在假期閱讀前3組，開學(xué)后由年級統(tǒng)一進行相應(yīng)考查；也請同學(xué)們開學(xué)后將4組書籍全部帶回學(xué)校。
（1）（英）特里·伊格爾頓《人生的意義》
（2）蔣勛《蔣勛說唐詩》《蔣勛說宋詞》
（3）余黨緒“中學(xué)生思辨讀本”：《古典詩歌的生命情懷》《經(jīng)典名著的人生智慧》《當(dāng)代時文的文化思辨》《現(xiàn)代雜文的思想批判》《學(xué)術(shù)文章的論證魅力》
（4）費孝通《鄉(xiāng)土中國》（高一期末考試考查）、王力《古漢語常用字字典》（高中文言文學(xué)習(xí)工具書）
二、數(shù)學(xué)老師溫馨提示
初、高中數(shù)學(xué)是一個系統(tǒng)性工程，具有一定的關(guān)聯(lián)性，初中數(shù)學(xué)知識為高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)知識和基本思想方法，基本技能。做好銜接工作有利于快速適應(yīng)高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，建議學(xué)生做好以下幾個方面的學(xué)科準(zhǔn)備：
1.回顧基本的知識和方法，做好充足的知識儲備。例如，代數(shù)式的因式分解，一元二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)，三角形的“四心”和射影定理，平行線分線段成比例等等。
2.學(xué)會主動學(xué)習(xí)，做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要耐得住寂寞，需要辛勤的付出。課前自主預(yù)習(xí)，課堂用心筆記，課后勤奮做題，練習(xí)后還要注重總結(jié)和反思，一系列的工程在堅持之后方能逐漸成效。
3.閱讀與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，拓寬數(shù)學(xué)視野?？梢詤⒖奸喿x《怎樣解題：數(shù)學(xué)思維的新方法》、《數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)欣賞》等等書籍，培養(yǎng)欣賞數(shù)學(xué)的思維。
為了長遠發(fā)展，可從如下四個方面要求:有目標(biāo)，有信心有勇氣，要堅持，有夢想。
三、英語老師溫馨提示
1.做好初中知識鞏固，銜接高中學(xué)習(xí)。把初中所學(xué)過的1500多個單詞和200多個短語、語法內(nèi)容按照一定的順序重新梳理，集中識記，通過適量的練習(xí)加以鞏固和提高，扎實的學(xué)科基礎(chǔ)能幫助同學(xué)們更快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.買一本紙質(zhì)字典（牛津、朗文或柯林斯）、或者準(zhǔn)備一個電子詞典（一定要詞匯容量大的，含例句多，釋義全面的電子詞典，不是那種幾百塊的簡易電子詞典，有條件的推薦購買卡西歐電子詞典，不然就買一本全面的紙質(zhì)詞典也可以）、一本高中語法全解、一本字帖（推薦衡水體）。高中階段詞匯量驟增，詞匯運用也更加靈活；高中語法是對初中語法的擴充、深化和系統(tǒng)化，這兩本工具書將陪伴你三年的學(xué)習(xí)。而練出一手好字，將是高考高分保障。
3.假期期間可以通過預(yù)習(xí)高一新教材（上網(wǎng)搜索“人教版高中英語新教材必修一”可查看電子課本）、自學(xué)新概念英語2-3、閱讀英文報刊雜志等，培養(yǎng)查字典、查閱語法書的好習(xí)慣。
4.保持輸入量，養(yǎng)成聽英語、閱讀英語文章的習(xí)慣。入讀我校的新同學(xué)要適應(yīng)全英教學(xué)模式，平時多聽、多讀是必需?？蓴y帶MP3利用課余時間聽英語錄音、英文歌曲等，假期期間還可以在家觀看優(yōu)秀英文影片。推薦：尋夢環(huán)游記、木蘭、超能陸戰(zhàn)隊。
四、物理老師溫馨提示
1. 回顧初中物理重點知識：
（1）力學(xué)中充分理解三種力：重力、彈力、摩擦力；
（2）電學(xué)中的電路的串、并聯(lián)電路的特點和電路的簡化問題。
2.熟練掌握初中數(shù)學(xué)中重點知識
（1）三角函數(shù)中正弦、余弦、正切的意義
（2）正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象的意義
3.提前預(yù)習(xí)新教材、了解新高考：
從學(xué)習(xí)的要求層面上講初中物理知識停留在物理現(xiàn)象是“是什么”；高中物理則深挖問題“為什么”，因此在內(nèi)容選擇和習(xí)題設(shè)置等都強調(diào)物理學(xué)科核心素養(yǎng)理念（即物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任）的滲透和落實。
4.加強思考，培養(yǎng)思維能力：
一切從審題開始，把文字轉(zhuǎn)換為物理圖象或物理情境，養(yǎng)成分析、判斷、歸納、總結(jié)的習(xí)慣，不要見問題就套公式；重結(jié)論，更要重視思維過程。同時，物理強調(diào)建立物理情景和模型，重視討論與交流。
五、歷史老師溫馨提示
1.做好初中知識的回顧。因為高中歷史延續(xù)初中歷史的中外通史編排體例的同時，對初中歷史知識進行了優(yōu)化、深化，更加突出基礎(chǔ)性、主干性、拓展性、理解性。鑒于高中歷史課時容量大，特別提醒要鞏固七年級所學(xué)的歷史知識。
2.改變學(xué)習(xí)方法的認知。一是增強問題意識，由“背多分”向“記憶+理解”轉(zhuǎn)變，遇到歷史問題多想幾個“為什么？”，比如“為什么宋太祖要削弱武將權(quán)力？”、“二戰(zhàn)后美蘇為何會走向?qū)梗俊?；二是由“教材唯一”向“教材為?閱讀拓展”轉(zhuǎn)變，主動閱讀相關(guān)歷史著作和紀(jì)錄片，提高歷史素養(yǎng)；三是由“臨時背誦、刷題”向“平時多積累、多總結(jié)”轉(zhuǎn)變，多梳理時間線索，加強敘事能力，建構(gòu)歷史脈絡(luò)。
3.注意歷史學(xué)科的特征。歷史的學(xué)習(xí)要有想象力，要學(xué)會“開腦洞”，更要遵循科學(xué)的認知原則和方法。比如，“生產(chǎn)力的發(fā)展推動社會進步”、“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”、“要全面辯證地看待歷史問題”等。不注意這些原則和方法，這些就會“鬧笑話”。
六、化學(xué)老師溫馨提示
初高中化學(xué)的主要區(qū)別在于高中知識更加傾向于系統(tǒng)化和理論化，知識橫、縱向聯(lián)系加強，綜合程度有所提升，這要求同學(xué)們不僅要做好課堂聽講，更要做好預(yù)習(xí)工作。因此建議同學(xué)們
1.回顧中考題，總結(jié)初中所學(xué)的重點知識；
2.熟練書寫初中化學(xué)上下冊所有化學(xué)方程式；
3.熟記前20號元素符號及原子結(jié)構(gòu)示意圖；
4.熟記常見元素及其原子團的化合價，并能根據(jù)化合價書寫化學(xué)式。
七、生物老師溫馨提示
高中生物課程是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個科目，是在初中生物課程的基礎(chǔ)上，進一步提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。高中生物設(shè)置了必修兩冊：《分子與細胞》、《遺傳與進化》；選擇性必修三冊：《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》、《生物與環(huán)境》、《生物技術(shù)與工程》。初中的生物知識為高中階段生物的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)知識和基本方法。做好銜接工作有利于快速適應(yīng)高中生物學(xué)習(xí)。老師的提醒和建議如下：
1.回看初中課本，特別是核心內(nèi)容，如：細胞的結(jié)構(gòu)與功能、光合作用、呼吸作用、遺傳和變異、生態(tài)系統(tǒng)等。高中同樣也會涉及相應(yīng)的內(nèi)容，深度和廣度上都會有加深。
2.學(xué)會有效學(xué)習(xí)，對身邊遇到的現(xiàn)象進行科學(xué)探究，養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣。不斷讓自己具備歸納與概括、創(chuàng)造性思維、批判性思維的能力。
3.從“記憶型”的被動接受知識向“探索、理解型”的主動學(xué)習(xí)知識的轉(zhuǎn)變。最后，你還需要堅持預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、歸納五連環(huán)的學(xué)習(xí)方法。
4.網(wǎng)上瀏覽高中生物新教材必修一《分子與細胞》。 重視對生物學(xué)核心知識的過程性理解，以動態(tài)變化的視角復(fù)述重要過程。
5.重視學(xué)科專業(yè)語言的理解、表述和書寫，這將是高中生物學(xué)科的重要考查方向。
總之，高中生物是兼文兼理的學(xué)科，既需要理解也需要記憶。
八、政治老師溫馨提示
1.閱讀《環(huán)球時報》、《半月談》等報刊雜志，觀看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》開闊國際國內(nèi)視野，引起學(xué)習(xí)政治的興趣，學(xué)會對事物現(xiàn)象進行分析。
2.了解新教材必修一《中國特色社會主義》相關(guān)基礎(chǔ)知識。
3.回顧初中政治所學(xué)的基本知識，做好初高中的銜接。
九、地理老師溫馨提示
地理是一門綜合性、生活性很強的學(xué)科，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有自然地理（地形、氣候、水文、土壤）和人文地理（人口、城市、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)）、區(qū)域地理（初中學(xué)過的）。學(xué)好地理要有較好的邏輯思維、良好的表達能力，廣博的地理視野和一定的生活閱歷。學(xué)習(xí)的時候要多聯(lián)系生產(chǎn)生活實際去，學(xué)會分析問題與解決問題。
1.準(zhǔn)備好一本北斗地圖冊或者回顧初中地理課本，熟悉世界地理和中國地理，這是我們高中學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。形成自己的區(qū)域認知，提升自己的地理空間格局。
2.初高中地理的差別是：初中地理重“地”，解決有什么的問題（即記憶的知識多），高中地理重“理”，即解決為什么的問題，對地理思維能力有較高的要求，“why”“how”“will be”，對所學(xué)的內(nèi)容要多思考，：“為什么會發(fā)生”、“怎么了”、“未來會怎么樣”等等。學(xué)會用地理視角看問題。
3.地理來源于生活，而最終目的是為了更好地服務(wù)于生活。因此，我們要能夠運用所學(xué)的地理知識與技能解決日常生活中的實際問題，學(xué)習(xí)對我們生活有用的地理。這需要同學(xué)們通過拓寬視野，多吸收一些課外知識豐富我們的地理認知能力。如閱讀《環(huán)球人文地理》、《中國國家地理雜志等》。觀看《航拍中國》、《超級工程》、《地球脈動》等紀(jì)錄片。
地理是一種教養(yǎng)，是一種氣質(zhì)。學(xué)習(xí)地理不僅僅是掌握地理知識，更要變成我們的核心素養(yǎng)，成為關(guān)心國家，關(guān)愛世界，愛護環(huán)境的高素質(zhì)人才。我們要把學(xué)到知識愛護我們賴以生存的環(huán)境，讓我們的生活更美好。遇見地理，遇見最美的自己。