為更好地宣傳與落實(shí)《東莞市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》精神，順利推進(jìn)2021年開始啟動(dòng)的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，2019年1月16日上午，東莞市初中生物中考實(shí)驗(yàn)操作考試調(diào)研活動(dòng)在東莞外國語學(xué)校順利舉行。各鎮(zhèn)（街、園區(qū)）宣教文體局（教育局）分管民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人、全市公民辦初級中學(xué)、完全中學(xué)的教導(dǎo)主任和生物學(xué)科組長、備課組長共200余人參加了本次活動(dòng)。
參會人員
會議伊始，市生物科教研員黃少旭老師給在場老師們解讀了2021年開始啟動(dòng)的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試政策的考試背景和主要挑戰(zhàn)，讓在場老師們更加清晰全面地了解實(shí)驗(yàn)操作考試的實(shí)施背景。黃老師提出，在完善和提升學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備讓老師們開足開好實(shí)驗(yàn)課的目的下，如何保障考試的公平公正高效成為新的挑戰(zhàn)。黃老師借鑒其他地區(qū)實(shí)驗(yàn)操作考試方式，介紹東莞市各所學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備的情況，讓在場老師們對顯微鏡實(shí)驗(yàn)操作考試的形式有更全面深入的了解，在場的每個(gè)老師也會將調(diào)研結(jié)果反饋給教研室。
同時(shí)，黃老師希望老師們扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)研究，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展生物核心素養(yǎng)，造福學(xué)生！
黃老師介紹中考實(shí)驗(yàn)操作考試的方案（草案）
接著，省名教師工作室主持人、省“百千萬工程”名教師培養(yǎng)對象、東莞中學(xué)初中部的肖小亮老師與老師們探析了四份中考生物實(shí)驗(yàn)操作試題樣題。肖老師將生物實(shí)驗(yàn)的三種類型（顯微觀察類、科學(xué)探究類、制作應(yīng)用類）擬了四份草案，與老師們探討評分細(xì)則、評分方式等內(nèi)容，希望各學(xué)校借中考改革這一契機(jī),配齊和升級相關(guān)儀器設(shè)備，老師們能開齊實(shí)驗(yàn)課，在教學(xué)過程中切實(shí)提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，相信以?shí)驗(yàn)為主的生物學(xué)課堂更受歡迎,真正造福學(xué)生！
肖小亮老師與老師們探析操作試題
東莞外國語學(xué)校的黃慕娜老師介紹了生物數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與使用策略。黃老師給老師們分享了東莞外國語學(xué)校的數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)的開展情況，特別分析了數(shù)碼顯微鏡對實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來的極大便利。老師們還實(shí)地考察了該校的數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)室，親身體驗(yàn)使用數(shù)碼顯微鏡，更加激發(fā)了在場老師們迫切希望自己學(xué)校能配齊和升級相關(guān)儀器設(shè)備的愿望，將生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)切實(shí)實(shí)施。
黃老師分享數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)室的使用
老師們參觀數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)室
撰稿：張珊榕
審稿：梅淑萍、黃慕娜
編輯：陳鈺堯