2019年東莞外國語學(xué)校高中科技特長生招生簡章
東莞外國語學(xué)校是東莞市教育局直屬公辦學(xué)校、市教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校實(shí)行中小班制教學(xué),中學(xué)實(shí)行寄宿制。學(xué)校按公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。根據(jù)市教育局《關(guān)于做好2019年普通高中學(xué)校特長生招生工作的通知》要求,為推進(jìn)學(xué)生特長培養(yǎng)模式多樣化,促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展,今年我校招收“科技創(chuàng)新”一項科技類特長生。
一、招生項目及計劃人數(shù)
1、計劃招生人數(shù)為3人。
2、招生項目:科技創(chuàng)新類科技特長生。
二、考試程序、內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
詳見附件1
三、考試工作安排
(一)筆試
1.考試形式:由市中招辦舉行全市統(tǒng)一考試。
2.考試時間:5月15日(上午8:30開始,時間約半天)
3.考試地點(diǎn):東莞市第六高級中學(xué)(地址:寮步鎮(zhèn)文昌路6號,松山湖大道旁)
(二)創(chuàng)新思維考核
1.考試形式:由東莞市東莞中學(xué)、東莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、東莞外國語學(xué)校、東莞市第一中學(xué)、東莞高級中學(xué)等5間學(xué)校聯(lián)合組織考核。
2.考試時間:5月26日
3.考試地點(diǎn):東莞市東莞中學(xué)(地址:東莞市莞城區(qū)東正路62號)
4.報到與候考:請考生攜帶身份證和學(xué)生證,于2019年5月26日8:00前到東莞市東莞中學(xué)正門報到,并由志愿者帶到候考室候考。
(三)考試紀(jì)律
1.考試一律在指定時間和考場內(nèi)進(jìn)行。
2.學(xué)生應(yīng)試時必須攜帶學(xué)生證及身份證,以備查對。
3.學(xué)生應(yīng)提前5分鐘進(jìn)入考場,服從監(jiān)考教師安排。
4.手機(jī)等電子設(shè)備等一律不得帶入考場。
5.考試開始15分鐘后不準(zhǔn)再進(jìn)入考場,考試中途不得離開考場。
6.嚴(yán)禁考試作弊。如有違反,當(dāng)場取消其考試資格,并通報考生所在學(xué)校。
7.帶隊教師及教練員不得進(jìn)入考試場地,我校安排有專門的休息室給教師及教練員休息。
(四)成績上報
學(xué)校將各考生的考試成績?nèi)鐚?shí)上報相關(guān)材料上報市中招辦。
四、考試監(jiān)督
本次考試由東莞市教育局從專家?guī)斐槿∥煽脊?,同時安排考場巡視人員對整個考試過程進(jìn)行監(jiān)督。
五、填報志愿及錄取
填報志愿時,考生可在提前批填報已參加考試的招生學(xué)校志愿,考生最多可填報兩個志愿。錄取時,分別劃定各所招生學(xué)校不同報考類別的學(xué)業(yè)考試成績最低控制分?jǐn)?shù)線,對達(dá)到學(xué)業(yè)考試成績最低控制分?jǐn)?shù)線和特長生考試成績達(dá)到60分或以上的特長生,再按其志愿順序、特長生考試成績、招生學(xué)校的招生名額依次擇優(yōu)進(jìn)行錄取。錄取實(shí)行志愿優(yōu)先原則,先錄取第一志愿,第一志愿錄取人數(shù)不足時,再錄取第二志愿。已被提前批志愿錄取的考生,不再參加下一批次錄取。未被提前批志愿錄取的考生,則自動轉(zhuǎn)到下一批次錄取。
六、學(xué)業(yè)考試成績最低控制分?jǐn)?shù)線劃定辦法
對于獲得科技類特長生報考資格的本市戶籍考生,在我校錄取時,其學(xué)業(yè)考試成績總分原則上不低于600分。對于獲得科技類特長生報考資格的隨遷子女考生,在我校錄取時,其學(xué)業(yè)考試成績總分原則上不低于650分。
七、學(xué)校聯(lián)系人及咨詢、投訴電話
聯(lián)系人:施展
咨詢電話:(0769)83524596、81052305
辦公地點(diǎn):行政樓二樓教導(dǎo)處
投訴及監(jiān)督電話:(0769)81052302
附件1:
東莞外國語學(xué)校特長生考試程序、內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
(科技創(chuàng)新)
一、考核方式
筆試(統(tǒng)考)+創(chuàng)新思維考核(??迹?/span>
二、成績計算
總成績=筆試成績×30%+創(chuàng)新思維考核×70%
(一)筆試
筆試主要考察基本科技素養(yǎng)(選擇題,占70%)及方案設(shè)計(問答題,占30%),由市中招辦舉行全市統(tǒng)一考試,考試時間為5月15日(上午8:30開始,時間約半天),考試地點(diǎn)設(shè)在東莞市第六高級中學(xué)(地址:寮步鎮(zhèn)文昌路6號,松山湖大道旁),滿分100分。
筆試成績在本類別考生中排名前50%的考生可以參加創(chuàng)新思維考核。
(二)創(chuàng)新思維考核
主要考察學(xué)生創(chuàng)新思維,包括分組討論(頭腦風(fēng)暴)和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié),由東莞市東莞中學(xué)、東莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、東莞外國語學(xué)校、東莞市第一中學(xué)、東莞高級中學(xué)等5間學(xué)校聯(lián)合組織考核,考試時間為5月26日,考試地點(diǎn)設(shè)在東莞市東莞中學(xué)(地址:東莞市莞城區(qū)東正路62號),由東莞市教育局從專家?guī)斐槿∥煽脊?,同時安排考場巡視人員對整個考試過程進(jìn)行監(jiān)督。
考核內(nèi)容包括:
1.分組討論。學(xué)生現(xiàn)場抽簽分組,圍繞考官現(xiàn)場隨機(jī)抽取的主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。約8-10人一組,時間為30分鐘,考官根據(jù)考生在小組討論中的表現(xiàn)進(jìn)行評分,滿分40分。
2.現(xiàn)場問辯??忌?0分鐘時間準(zhǔn)備,針對分組討論的主題,結(jié)合分組討論內(nèi)容,形成設(shè)計方案??己藭r,由考生單獨(dú)對方案進(jìn)行闡述,再由考官對考生進(jìn)行現(xiàn)場問辯,時間不超過5分鐘,滿分60分。
三、分組討論(頭腦風(fēng)暴)的操作流程及評價辦法
(一)操作流程
1.考官及分組
每間試室設(shè)主考官1名,副考官4名,根據(jù)小組討論表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場打分,滿分40分??忌?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后,取剩下3名考官的平均分。
2.確定主題:設(shè)置備用主題(含主題背景描述)25套,開考后由主考官現(xiàn)場抽取。
討論主題范例:“當(dāng)前社會,隨著人們的工作壓力增大,精神負(fù)擔(dān)重、睡眠質(zhì)量低等問題越來越常見,加上很多人有就寢晚、睡眠時間少等問題,導(dǎo)致疲勞駕駛的情況劇增。每年都有大量因疲勞駕駛導(dǎo)致的交通事故。請各位考生討論如何通過技術(shù)手段減少或防止疲勞駕駛的情況。”
3.引入:主考官對討論環(huán)節(jié)進(jìn)行說明,宣讀討論主題及背景描述。
4.輪流發(fā)言環(huán)節(jié)(約15分鐘):本環(huán)節(jié),考生按考號順序依次進(jìn)行發(fā)言,共進(jìn)行兩輪,每位考生每次發(fā)言不得超過2分鐘;
5.隨意發(fā)言環(huán)節(jié)(約15分鐘):本環(huán)節(jié),考生可進(jìn)行隨意發(fā)言,但不得打斷他人發(fā)言,每次發(fā)言不超過1分鐘。
(二)評分辦法
1.考官根據(jù)考生的表現(xiàn),從知識運(yùn)用、創(chuàng)新能力、思維習(xí)慣、表達(dá)能力、合作意識等方面進(jìn)行評分。
2.評分依據(jù)
評價維度 | 討論中的表現(xiàn) | 所占分值 | 得分 | 總分 |
知識運(yùn)用 | ①善于運(yùn)用已學(xué)的知識分析問題、解決問題; ②知識面廣,能結(jié)合一些新技術(shù)、新產(chǎn)品來解決問題。 | 8 |
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創(chuàng)新能力 | ①能提出有創(chuàng)造性的設(shè)想; ②善于補(bǔ)充或完善別人的設(shè)想。 | 12 |
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思維習(xí)慣 | ①能獨(dú)立思考,有獨(dú)立見解; ②思維具有一定的跳躍性,善于發(fā)散但中心明確,提出的設(shè)想多且有效; ③能運(yùn)用聯(lián)想、逆向、側(cè)向或其它思維方式; | 8 |
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表達(dá)能力 | ①語言流暢,有條理,能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn); ②言簡意賅,重點(diǎn)突出。 | 6 |
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合作意識 | ①注意整體利益,能理解和肯定別人的貢獻(xiàn); ②不阻攔他人表達(dá)想法,不隨意批評否定別人; ③別人發(fā)言時認(rèn)真聆聽,自己發(fā)言時言語尊重,善于傾聽和鼓勵他人。 | 6 |
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四、現(xiàn)場答辯的考察辦法
(一)考察形式
考生有30分鐘時間在備考室進(jìn)行答辯準(zhǔn)備,主題與分組討論相同,結(jié)合討論情況形成設(shè)計方案。
每間試室設(shè)主考官1名,副考官4名??己藭r,每次一名考生單獨(dú)進(jìn)行方案講解,再由考官對考生進(jìn)行現(xiàn)場問辯??己藭r間不超過5分鐘。考官根據(jù)學(xué)生的講解及答辯情況進(jìn)行打分,滿分60分??忌?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后,取剩下3名考官的平均分。
(二)答辯環(huán)節(jié)
1.設(shè)計方案講解(2~3分鐘)
考生針對小組討論(頭腦方案)主題進(jìn)行方案設(shè)計(可以科學(xué)研究,也可以是創(chuàng)造發(fā)明),圍繞以下問題進(jìn)行闡述:
①方案設(shè)計的原理、方法或依據(jù)是什么?(科學(xué)性)
②我的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里?(創(chuàng)新性)
③如果是科學(xué)論文,我將如何開展研究?如果是發(fā)明創(chuàng)造,我將怎樣把模型制作出來?(可行性)
2.自由問辯(1~2分鐘)
考官根據(jù)考生闡述過程中存在的問題,或設(shè)計方案中涉及的有關(guān)知識進(jìn)行提問,由考生進(jìn)行回答。
(三)評分辦法
1.考官從科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性等方面對考生的設(shè)計方案進(jìn)行評分,同時考察學(xué)生的思辨能力。
2.評分依據(jù)
評價維度 | 答辯表現(xiàn) | 所占分值 | 得分 | 總分 |
科學(xué)性 | 研究的方法合理正確,依據(jù)的理論科學(xué)可靠,論證推理符合邏輯。 | 12 |
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創(chuàng)新性 | 有獨(dú)到的見解,在解決問題的方法、數(shù)據(jù)的分析和使用、工具(設(shè)備)的設(shè)計或使用方面有改進(jìn)和創(chuàng)新。 | 18 |
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可行性 | 有清晰、可行的實(shí)施(操作)步驟或制作方法。 | 12 |
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思辨能力 | ①問題分析:能理解考官的問題并做針對性的回答; ②表達(dá)能力:語言流暢,能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn); ③邏輯思維:回答有條理性,不存在前后觀點(diǎn)矛盾。 | 18 |
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