為推進(jìn)我市“品質(zhì)課堂”建設(shè)，努力構(gòu)建“教輕松·學(xué)容易”的莞邑初數(shù)教學(xué)生態(tài)，助力青年教師專業(yè)成長。2023年9月15日下午，“東莞市初中數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)技能案例研修活動(dòng)”在東莞市外國語學(xué)校舉行，東莞市全體青年教師和汪麗麗名師工作室成員現(xiàn)場(chǎng)參與了此次活動(dòng)。本次研修活動(dòng)包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：專題講座
深圳市教育科學(xué)研究院正高級(jí)教師石水生老師作《上好公開課的技巧——教師成長專題篇》專題講座。石老師從以下方面進(jìn)行闡述：備課前的準(zhǔn)備工作；備課中需要注意的問題；關(guān)于試講的提醒和教學(xué)反思的撰寫。石老師重點(diǎn)了講解備課中需要注意的八個(gè)問題：①備詳案；②備學(xué)生；③備聽眾；④新課的教學(xué)目標(biāo)力求全面；⑤新課的導(dǎo)入力求新穎；⑥教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡力求自然；⑦課堂檢測(cè)的選擇力求精煉；⑧授課過程力求有亮點(diǎn)。此外，石老師特別跟大家分享了“撰寫教學(xué)反思”的重要性。石老師對(duì)如何上好一節(jié)公開課進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致的指導(dǎo)，讓參會(huì)的每位老師收獲了滿滿的干貨。
環(huán)節(jié)二：案例展示
東莞市外國語學(xué)校葉冠彤老師從“解題說題、核心片段教學(xué)和即興演講”三個(gè)方面進(jìn)行展示。首先葉老師按“理解題意、解題思路、思想方法、題目變式”四個(gè)步驟非常有條理地演示了一道幾何壓軸題的說題過程。
接著葉老師進(jìn)行課題為《人教版八年級(jí)上冊(cè)13.3.2等邊三角形》的核心片段教學(xué)展示。葉老師從“知識(shí)探究，構(gòu)建體系；學(xué)生活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐；推理證明，驗(yàn)證猜想；夯實(shí)基礎(chǔ)，例題精講；課堂小結(jié)，總結(jié)提升”五個(gè)部分進(jìn)行了精彩的展示。
最后的“即興演講”，在短短一分鐘準(zhǔn)備后，葉老師從“培養(yǎng)學(xué)生興趣、學(xué)生主體地位、四有好老師”等方面非常條理清晰、鎮(zhèn)定自如地闡述自己對(duì)“如何看待教師的權(quán)威”的看法。
環(huán)節(jié)三：專家點(diǎn)評(píng)
首先深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院彭小玲老師對(duì)葉老師的表現(xiàn)進(jìn)行深度的點(diǎn)評(píng)，著重提出說題的立意要從“命題者的角度、教師的角度、學(xué)生的角度、旁觀者的角度”四個(gè)方面進(jìn)行分析。彭老師對(duì)說課也提出了高屋建瓴的建議：“說課應(yīng)從結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)、關(guān)系與關(guān)系、系統(tǒng)與系統(tǒng)等角度闡述數(shù)學(xué)知識(shí)、觀點(diǎn)”。
接著廣州市番禺區(qū)大石富麗中學(xué)張梓文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。張老師借助學(xué)生給發(fā)他的一條條微信闡述了對(duì)“教師權(quán)威”的理解和做老師的幸福。張老師講述了他每年暑假都會(huì)把全國各省市100多套數(shù)學(xué)中考題做一遍，分類收集好題，然后鉆研、改編。張老師數(shù)學(xué)問題的熱愛，對(duì)教學(xué)教研的付出，讓參會(huì)老師無不肅然起敬。
環(huán)節(jié)四：活動(dòng)總結(jié)
最后，東莞市教育局初中數(shù)學(xué)教研員譚宏杰老師為本次活動(dòng)作總結(jié)。譚老師在發(fā)言中特別給全體青年教師提出了五點(diǎn)期望：“做一個(gè)積極向上的老師；做一個(gè)愿意付出的老師；做一個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的老師；做一個(gè)有準(zhǔn)備的老師；做一個(gè)有協(xié)作精神的老師。”
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本次教研活動(dòng)為青年教師搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，既表明了對(duì)東莞市初中數(shù)學(xué)青年教師的重視與期待，也是對(duì)青年教師成長手把手的指導(dǎo)與叮囑。經(jīng)過本次的活動(dòng)，相信會(huì)有更多的教師勵(lì)精圖治，外化于行，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的發(fā)展。
撰搞：陳文慧
編輯：楊笛
初審：孔慶雷
復(fù)審：汪麗麗、梅淑萍
終審：蔡俊寧