今年是紀(jì)念“五四運(yùn)動”105周年，五四運(yùn)動產(chǎn)生于愛國青年們對祖國前途和命運(yùn)的深深憂慮，產(chǎn)生于對國家和民族的深深熱愛。百年的發(fā)展歷史證明，有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏嗄辏菄仪巴竞兔褡逑Ｍ年P(guān)鍵所在。
時代造就青年，盛世成就青年。為弘揚(yáng)五四精神，打造一支積極向上、敢于拼搏的青年教師隊(duì)伍，增強(qiáng)青年教師的凝聚力和向心力，值此五四青年節(jié)來臨之際，東莞外國語學(xué)校團(tuán)委于2024年4月23日下午組織全體青年教師到國政生態(tài)園開展青年教師素質(zhì)拓展活動。
活動開始前，老師們紛紛在背景墻下簽字打卡，寫下祝福話語，留下青春倩影。之后，全體青年教師齊聚一堂，跟隨團(tuán)建教練的腳步來了一場舞蹈熱身，小試牛刀，破冰開營。
隨后，一場充滿創(chuàng)意的素質(zhì)拓展活動拉開了序幕，青年教師們蓄勢待發(fā)，投入到緊張又刺激的團(tuán)建游戲中。游戲過程中，老師們彼此鼓勵、支持，攜手共進(jìn)，展現(xiàn)出了青年教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和大局意識。
笑容洋溢在臉上，力量凝聚在心底。作為五四運(yùn)動中創(chuàng)造出的寶貴精神財(cái)富，五四精神植根于愛國主義，發(fā)揚(yáng)于青年人，是新時代追夢人的思想指引?；顒又校竿馇嗄杲處焸兎纸M比拼，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體現(xiàn)了青年人的智慧、勇氣和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揚(yáng)了五四精神。
緊接著，一場精彩的才藝展示將活動推向高潮。老師們紛紛走上舞臺，積極展示自己的才藝特長，有個人秀、小隊(duì)風(fēng)采、團(tuán)隊(duì)合唱等精彩節(jié)目。這些節(jié)目不僅展示了我校青年教師的多才多藝，更傳遞了他們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
五四青年節(jié)教師團(tuán)建活動的成功舉辦，不僅讓老師們度過了一個充實(shí)而愉悅的下午，更在青年團(tuán)隊(duì)中播下了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮進(jìn)的種子。它讓青年教師們深刻地理解了五四精神的內(nèi)涵和價值，激發(fā)了他們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗的熱情和動力。相信在未來的日子里，莞外青年教師們會以更飽滿的熱情和更堅(jiān)定的信念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青年力量。
“廣大青年對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒?！弊屛覀償y手共進(jìn)，以五四精神為指引，不斷追求卓越，傳承五四薪火，譜寫教育華章！
撰稿：劉美鳳
編輯：楊笛
初審：張曉鐘
復(fù)審：張欣
終審：呂雪玲