讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛(ài)的班主任們，你們是莞外“立德樹(shù)人”的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔(dān)主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵(lì)了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學(xué)生成長(zhǎng)歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛(ài)的人，聆聽(tīng)和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
嚴(yán)桃
班主任簡(jiǎn)介：
嚴(yán)桃，畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)，高中地理高級(jí)教師。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，東莞市高中地理第二批教學(xué)能手，東莞市慧導(dǎo)師團(tuán)成員。
教育格言：
教育是慢的藝術(shù)。
班級(jí)全家福（24屆高三6班）：
班級(jí)管理特色：
善良陽(yáng)光，積極向上；活而有度，樂(lè)而有志；有趣有愛(ài)，無(wú)可替代。
我們眼中的班主任：
羅樂(lè)怡：
高三開(kāi)學(xué)第一天，您緩緩走進(jìn)教室，以豐富的經(jīng)驗(yàn)向我們講述高三這一年的未來(lái)經(jīng)歷，便在我們心中留下不可泯滅的印記?？荚嚭蟮陌鄷?huì)您對(duì)我們毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)，是您對(duì)我們寄予厚望的體現(xiàn)；校運(yùn)會(huì)上您興高采烈地為我們加油鼓氣，是您平易近人又體貼入微的體現(xiàn)；辦公室里您不厭其煩地為我們講題，是您誨人不倦的體現(xiàn)；生日會(huì)上您熱淚盈眶的面容，是您感性的體現(xiàn)。這一年來(lái)您用一言一行踐行了您的名字，既“嚴(yán)”格要求我們，又以“桃”給我們帶來(lái)了幸福美滿。
陳子一：
您一整年的辛苦陪伴，讓我們?cè)谧蠲悦５臅r(shí)候找到了前行的方向，對(duì)于我們偶爾犯下的錯(cuò)誤，您不是一味地批評(píng)與指責(zé)，而是悉心引導(dǎo)我們走上正確的道路。您從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)生，您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。在學(xué)習(xí)上，您悉心指導(dǎo)，認(rèn)真教學(xué)，面對(duì)每一個(gè)難題您都會(huì)耐心解答；在生活中，您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和意想不到的小驚喜，使我們高三生活中最難以忘懷的回憶。是您的堅(jiān)持，讓我們班有了質(zhì)的飛躍；是您的溫柔，讓我們班團(tuán)結(jié)一心，奮力前行。
李睿潼：
阿桃不僅有教書(shū)的主線，也有育人的支線。她堅(jiān)持推己及人，堅(jiān)持以自己樂(lè)觀向上，上進(jìn)的心態(tài)感染我們班級(jí)。阿桃是一個(gè)很有親和力的人，亦師亦友，她總能感受到同學(xué)們的情緒變化并及時(shí)給予幫助。阿桃有情懷，有大愛(ài)，她將自己融入班集體，以共榮之眼光看待一切問(wèn)題，以同甘之姿態(tài)與大家一起攻堅(jiān)克難。親力親為，踏浪前行，迎難直上，以阿桃為榜樣之種子已在每個(gè)同學(xué)心中悄然發(fā)芽，并會(huì)在以后有朝一日茁壯盛放。
程越
班主任簡(jiǎn)介：
程越，畢業(yè)于山西師范大學(xué)，高中物理一級(jí)教師。茶山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，茶山鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2023年主持立項(xiàng)《基于學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高三物理大單元教學(xué)實(shí)踐研究》課題。
教育格言：
培養(yǎng)孩子內(nèi)心的善意、美好，喚醒孩子熱愛(ài)生活的動(dòng)力，讓他們到達(dá)幸福的彼岸，我愿做“幸福擺渡人”。
班級(jí)全家福（24屆高三7班）
班級(jí)管理特色：
從“心”出發(fā)，以“理”到達(dá)，和而不同，美美與共，一生一策，精準(zhǔn)育人。
我們眼中的班主任：
梁俊楓：
汝之關(guān)懷，如熱茶溫暖吾心；
汝之教導(dǎo)，如驚雷喝破執(zhí)迷；
汝之支持，如盾牌助我披荊斬棘；
汝之辛勞，潤(rùn)物無(wú)聲卻有情。
買(mǎi)靜蕓：
當(dāng)愛(ài)因斯坦遇到了光子，就有了光電效應(yīng)；
當(dāng)牛頓遇到了蘋(píng)果，就有了萬(wàn)有引力；
當(dāng)卡文迪許遇到了天體運(yùn)動(dòng)，地球就有了密度；
當(dāng)7班遇到了小越，便有了光明的前路。
吳麗淇、方睿：
水底月為天上月，
眼中人是面前人；
憑一腔熱血，放電發(fā)光，
處三尺講臺(tái)，做工出力；
量杯量筒怎能量老師情意，
卷尺直尺何可測(cè)小越胸懷。
李祁淑卿
班主任簡(jiǎn)介：
李祁淑卿，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，高中英語(yǔ)高級(jí)教師。市教學(xué)能手，品質(zhì)課堂一等獎(jiǎng)，優(yōu)課微課一等獎(jiǎng)。校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，最受歡迎教師。16年教齡，班主任工作10年，畢業(yè)班教學(xué)工作10年。
教育格言：
教師，是一份職業(yè)，又不僅僅是一份職業(yè)，是一份情懷。
學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生，也不僅僅是一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)家庭的一生。
班級(jí)全家福（24屆高三8班）：
班級(jí)管理特色：
堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)，活動(dòng)育人，家校生共同成長(zhǎng)。
我們眼中的班主任：
陳鳳：
三載相伴同風(fēng)雨。在高中三年的學(xué)習(xí)與生活中，李祁的細(xì)致、溫暖與堅(jiān)韌，教會(huì)了我許多。作為老師，她專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深刻的理解。她總是活力滿滿，用熱情去準(zhǔn)備及完成每一節(jié)課。李祁指導(dǎo)我們面對(duì)人生困難，要堅(jiān)韌不屈、永遠(yuǎn)向上，將是我們?nèi)蘸蟮木駰⒌?。她以身作則，要求學(xué)生前總是先約束自己，她總是有很多奇思妙想，而這些想法全是圍繞學(xué)生的及時(shí)需求的。她用自己的人生經(jīng)歷教會(huì)我——我們的人生是曠野，而不僅是軌道。
李奕萱：
“甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。”李祁作為我們的班主任，她溫和堅(jiān)定，體貼陽(yáng)光，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。李祁的性格猶如暖陽(yáng)，撥開(kāi)我們心中的層層迷霧，為我們帶來(lái)溫暖并指引前行的方向。
高中三年，李祁的每一節(jié)班會(huì)課都會(huì)令人期待并收獲頗豐：她會(huì)在我們進(jìn)步時(shí)，盡心給每一位同學(xué)頒獎(jiǎng)；在我們迷茫時(shí)，教授我們切實(shí)有用的學(xué)習(xí)方法；在我們疲憊時(shí)，創(chuàng)新各種新游戲，帶我們?nèi)ナ彝鈸]灑汗水……李祁總會(huì)在我們需要她的時(shí)候，耐心地陪伴我們，因?yàn)樗f(shuō)：“陪伴是最長(zhǎng)情的告白?！?/span>
李祁的諄諄教誨讓我受益匪淺。每當(dāng)我陷入失落焦慮、迷茫的泥沼時(shí)，李祁的話語(yǔ)總會(huì)在我耳邊回響，給予我溫和而堅(jiān)定的、繼續(xù)前行的力量。^_^
洪俊韜
班主任簡(jiǎn)介：
洪俊韜，畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)，高中數(shù)學(xué)一級(jí)教師。曾獲東莞市高中數(shù)學(xué)品質(zhì)課堂一等獎(jiǎng)，東莞市數(shù)學(xué)新課程新實(shí)施優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例評(píng)比二等獎(jiǎng)，東莞市中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力主題班會(huì)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，東莞市中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng)，多次獲得市教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、微課比賽一、二等獎(jiǎng)。
教育格言：
教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
班級(jí)全家福（24屆高三9班）：
班級(jí)管理特色：
目標(biāo)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)成就；自主管理，全面成長(zhǎng)。
我們眼中的班主任：
溫馨：
以教師之負(fù)責(zé)，于講臺(tái)授知識(shí)。
如兄長(zhǎng)般親切，于課間交真心。
憑摯友般熱情，于活動(dòng)共歡笑。
三年師生情誼，足抵歲月漫長(zhǎng)。
祝愿老師此后，所見(jiàn)皆為至景。
李詩(shī)韻：
于數(shù)學(xué)“洪”流中，我們看見(jiàn)了你的身影——
于學(xué)生，你細(xì)致對(duì)待，
于課堂，你盡心竭力。
寧可青春予三尺講臺(tái)上燃燒，
不讓光陰于得過(guò)且過(guò)中沉淪。
你是孵化雄鷹的峻（俊）嶺，
你是孕育深蛟的驚濤（韜）。
周心航：
初仰望銀月，那是您給我們指引的方向，手捧書(shū)籍，那是您帶我們譜寫(xiě)的詩(shī)章。心中充盈，那是您為我們獻(xiàn)出的光芒！親愛(ài)的韜，愿以后的征程，你與我們同往。
龐曉林
班主任簡(jiǎn)介：
龐曉林，畢業(yè)于暨南大學(xué)。曾獲校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，東莞市品質(zhì)課堂教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、東莞市青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。
教育格言：
教育既要細(xì)水長(zhǎng)流地澆灌，又要在恰到好處時(shí)點(diǎn)燃火焰。
班級(jí)全家福（24屆高三10班）：
班級(jí)管理特色：
陪伴滋養(yǎng)，激勵(lì)潛發(fā)；揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，適性成長(zhǎng)。
我們眼中的班主任：
蘇思澄：
龐老師是一位責(zé)任感強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬，對(duì)待同學(xué)們很親切的老師，他既是我們盡心盡責(zé)的班主任，又是我們風(fēng)趣幽默的歷史老師，更是大家的好朋友，很高興在高中時(shí)期能遇到這樣一位良師益友，能在學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上照顧我們，與我們一起度過(guò)最寶貴的一段時(shí)光。
黃凱藝：
很幸運(yùn)在枯燥忙碌的高三生活中遇到龐老師這樣用心負(fù)責(zé)的班主任，從每天的早讀、大課間到晚修，時(shí)刻陪伴我們學(xué)習(xí)。在平時(shí)，老師也會(huì)耐心地給我們的學(xué)習(xí)和生活答疑解惑，和我們一起迎接高考。
陳子奕：
龐老師是一位很負(fù)責(zé)、盡心盡力的班主任，和我們相處很融洽，班會(huì)內(nèi)容很豐富，對(duì)學(xué)生科學(xué)有效指導(dǎo)，從早讀到晚修的陪伴，讓我們倍感溫暖。
撰稿：各班主任
初審：張曉鐘
復(fù)審：汪媛
終審：呂雪玲