讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風
你卻給了我整個春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學生健康成長的引領者，在提升學生核心素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展方面，承擔主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復一日的付出，喚醒、激勵了學子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學生成長歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，領略一下他們的風采吧！
秦雨涵
班主任簡介：
秦雨涵，畢業(yè)于華南師范大學，碩士研究生，中共黨員。曾以第一作者身份在北大中文核心期刊《中學地理教學參考》發(fā)表論文一篇，以共同作者身份于國家知識產(chǎn)權局登記專利一項。
教育格言：
愿陪伴學生共越高山，共渡溪流，于經(jīng)緯交織中探索大千世界。
班級活動照片（26屆高一15班）
班級管理特色：
和衷共濟，規(guī)范言行，積極向上，共同努力。
我們眼中的班主任：
張紋鑫：
我眼中的秦老師認真對待課堂，為同學們耐心解答題目，仔細講解知識點，幫助同學更輕松地學習地理。秦老師平時管理班級較為嚴格，但也會細致入微地關心同學們的生活，是一位負責的班主任。
洪世然：
我眼中的班主任美麗大方、溫柔細膩、風趣幽默，經(jīng)常用生動形象的語言傳達通知和講述上課內(nèi)容。在同學們做出一些不恰當或錯誤行為時，會及時制止并加以悉心的教導。在學習上，她會在班會課傳授學習方法、學習技巧，對于班級內(nèi)存在的學習問題會給予解決措施，幫助我們更好地適應選科后的學習節(jié)奏。在生活上，會經(jīng)常巡查宿舍就寢情況，保證我們良好的睡眠，也會聽取學生建議，并在學習間隙中給我們進行適當放松。
陳凱云
班主任簡介：
陳凱云，畢業(yè)于江西師范大學，中學高級教師。多年擔任畢業(yè)班科任老師及班主任。曾獲“市中小學德育工作先進個人”稱號，多次榮獲“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號。
教育理念：
嚴慈相濟，教學相長，做一個有溫度的引路人。
班級活動照片（26屆高一16班）
班級管理特色：
細處著手，大處育人；嚴字當?shù)溃瑦坌呢炌?；和諧共處，攜手奮進！
我們眼中的班主任：
郭靜莜：
陳老師很平易近人，我們在她身邊開玩笑，聊家常，而她也會暫時放下工作與我們談心。老師的每一堂課都充滿活力和生機，總是能夠用生動的語言和豐富的實例激發(fā)我們的學習興趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。在陳老師的課堂上，我們不僅學到了知識，更學會了如何與他人合作、如何表達自己的觀點。感謝您，老師。我們永遠愛您?。。。。。。。?！
潘海鏇:
陳老師和藹可親，她的笑容總是如陽光般溫暖，每一次看到她那親切的笑容，我們都能感受到無比的舒適和安心。她用笑容傳遞著對學生的關愛和鼓勵，讓我們在學習和成長的道路上倍感溫馨。她總是耐心地傾聽我們的聲音，無論是課堂上的提問還是課后的困惑，她都會耐心解答，給予我們關愛和支持。她的理解和尊重讓我們感受到了被重視和被關懷的溫暖。超級喜歡班主任！
葉坤燊：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師為我們的付出；
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是老師對我們的呵護；
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”是老師給我們的引領；
在我們眼中，老師是學習上的引路人、生活上的陪伴者，
有她在，我們對學習生活更自信！
薛嵐
班主任簡介：
薛嵐，碩士畢業(yè)于福州大學，曾發(fā)表SCI論文4篇，化工材料軟著一項。從教以來，用真誠對待學生，用愛心感染學生，用耐心引導學生。
教育格言：
永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
班級活動照片（26屆高一17班）
班級管理特色：
思想包容。行為規(guī)范，學法科學，精神富足。
我們眼中的班主任：
張然：
不計辛勤一硯寒，清池稚荷一手栽。
輕扶慢養(yǎng)不懈怠，獨身靜坐待花開。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間。
轉(zhuǎn)瞬回眸，清荷賢才濟濟笑開顏。
熊心怡：
薛老師治學嚴謹，對學生要求嚴格。課堂中，她循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導學生啟發(fā)思維。在化學這門課中，我們體會到了學習的樂趣的同時也體會到了科學探索的艱辛。
王睿：
您的教誨如春風化雨，滋潤心田；您的教導如海納百川，深沉而遼闊。我們?yōu)?/span>遇到您這樣的老師而感到驕傲自豪。在您的教導下，我們的學科素養(yǎng)得到了很大的提升，綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。在您的教導下，我們茁壯成長。
張以琳：
致親愛的班主任:
好似看到摩西的身影，
原來是您帶領我們走出茫茫人海，奔赴理想與未來。
仿佛聽到孔圣人的呼聲，
發(fā)現(xiàn)是您督促我們致力詩與遠方，成為自己期待的模樣。
問我身邊的偉人是誰?不正是辛勤勞苦，默默奉獻的您嗎?
黃子桐：
黑墨落在白紙上的這一刻，您與我，與同學們相處的點點滴滴不自覺在我眼前放映。教室里，是您嚴謹又不失風趣的課堂，原本對化學不感興趣的我，因為您，也不知不覺愛上了這門學科。生活方面，是您無微不至的關心，小到宿舍值日，大到心態(tài)受挫，再毛躁的我們也能被您撫平。辦公室內(nèi)，是您認真工作的身影，找您問問題的同學常常排成長隊。很幸運，我也是其中一員，于是我的化學成績從倒數(shù)到前列。認真負責，和藹可親，風趣幽默....您的好，遠不止這寥寥幾字，但我的感激早已溢出文字。人們常說:"師澤如光"，我相信您就是我高中生活里不滅的一束明亮。
楊文昊：
薛老師是一名和藹可親的老師。作為我的化學老師，她盡心、盡責，傳授給我們許多化學知識?；瘜W知識是困難的，但薛老師會帶我們一次又一次克服困難。她是可愛的，作為我的班主任，她嚴格，卻又不乏溫度，在她的管理下，班級變得井然有序，和諧融洽；她是可敬的，作為她的學生，我是幸運的，因為我擁有一名溫柔體貼的化學老師和班主任。回憶和薛老師相處的點點滴滴，使我情不自禁地想再繼續(xù)當她的學生，再上一堂她的化學課，一起探索攻克各種化學知識。
曹銳錕
班主任簡介：
曹銳錕，畢業(yè)于云南大學歷史與檔案學院，歷史學碩士。在校期間主持并參與云南大學研究生第十三屆科研創(chuàng)新項目兩項。從教以來，熱愛教學，工作刻苦，待人友善，師生關系融洽。曾獲得學校青年教師解題大賽一等獎，學校青年教師片段教學大賽二等獎，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”。
教育格言：
決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格。
班級活動照片（26屆高一18班）
班級管理特色：
環(huán)境育人，以言促行；抓大放小，精神引領；等待是一種溫情。
我們眼中的班主任：
李茉：
他是一位博學多才、認真負責的老師，我從他身上學到了許多有用的知識，他英俊瀟灑，千萬不要聽信他們“無頭可食”的真話，他自信大方，我們永遠是您龐大的群眾基礎！
林祺奧：
他是一位充滿熱情、具有幽默感、愿意與同學平等交流的班主任。在高中有這樣的班主任，我是感到相當幸運的，希望錕老師能干的越來越好，頭發(fā)越來越多，離退休越來越近。
司妍：
雄鷹一般銳利的眼睛！
黑熊一般健碩的身體！
山峰一般銳利的眉毛！
醫(yī)生一般治愈的語言！
山脊一般高挺的鼻梁！
獵豹一般矯健的走位！
溫成強
班主任簡介：
溫成強，華南師范大學畢業(yè)，碩士研究生。秉持的教育理念：真心對待每一位學生，誠心教育每一位學生，用心關心每一位學生。
教育格言：
立德樹人為先，教書育人為本。
班級活動照片（26屆高一20班）
班級管理特色：
引導學生的品行，激發(fā)學生的志向，培養(yǎng)學生的意志，塑造學生的靈魂。
我們眼中的班主任：
董馨瑤：
溫老師是個非常負責、敬業(yè)、愛護學生的班主任。他陪伴我們很多，所有事情都會盡心盡力去做，在嚴格要求的同時也會時常給我們適當?shù)姆潘?。他時常給我們激勵，讓我們的學習充滿動力，對于學生的建議也會欣然接受。很開心可以遇到一位這么好的班主任。
吳鑒怡：
在我眼中溫老師是個富有志向、內(nèi)心澎湃而不失溫情細膩的班主任。在班級事務中總是力求做到最好，為我們提供最好的。他是老師亦是朋友，很幸運我們能在20班和他相遇。
于淼：
韓愈曾在《師說》中提出：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我并不認為“老師”僅僅是“解惑者”，在我眼中，溫老師不只是一位教書者，還是一位好朋友和監(jiān)護者。他每一天很早就到班陪伴我們學習，私下里也關心我們，和我們嬉笑打趣，給我們的學習生活增添樂趣。溫老師如一盞明燈，他的出現(xiàn)令我持燈探道，有勇氣去追逐自己的一番天地。
李嫚妮：
在我眼里，溫老師是一位非常負責任的班主任。學校里，他認真負責，關注我們的學習，在班級營造濃厚的學習氛圍；私底下，溫老師十分和藹可親，與我們閑聊談天；假期中，溫老師也會溫情提醒我們把握時間，好好休息，假期結(jié)束時也會提醒我們按時完成作業(yè)。溫老師無時無刻不在想著20班，時時向我們“表白”，溫老師的存在讓20班真正成為了”大家的20班”，一個團結(jié)奮進大集體。
撰稿：各班主任
編輯：楊笛
初審：張曉鐘
復審：汪媛
終審：呂雪玲