水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。為實(shí)現(xiàn)以研促教，提高教師教研水平，打造高效課堂，6月21日我校小學(xué)部藝術(shù)科組與寮步鎮(zhèn)外國語學(xué)校藝術(shù)科組、東城外國語小學(xué)藝術(shù)科組齊聚莞外，開展三校聯(lián)合教研活動。本次活動由完整課例展示與評課兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動主持人：蔣凱璇老師
活動伊始，我校劉麗欣老師帶來課例《我是小音樂家》。在課堂中，劉老師巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，整堂課節(jié)奏緊湊，知識點(diǎn)的講授由淺入深、循序漸進(jìn)，逐步提升了學(xué)生對旋律、節(jié)奏等音樂要素的感知能力及表現(xiàn)力。拓展環(huán)節(jié)通過創(chuàng)編歌曲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在表演及拓展中將興趣學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。學(xué)生們化身“小小音樂家”，唱著歡樂動聽的歌曲，最后課堂在愉悅的氣氛中結(jié)束。
劉麗欣老師《我是小音樂家》課例展示
觀課教師
觀課結(jié)束后，三校的老師們進(jìn)行評課，老師們暢所欲言，誠摯交流，為打造一堂更好的課堂群策群力。
課后進(jìn)行交流研討活動
最后,東莞外國語學(xué)校藝術(shù)科組長吳遠(yuǎn)儀老師進(jìn)行評課小結(jié)。吳老師肯定了劉麗欣老師扎實(shí)的基本功以及生動有趣的課堂風(fēng)格，在備課中深挖作品風(fēng)格特色及音樂要素，在教學(xué)中運(yùn)用巧構(gòu)思、多方法，能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。
吳遠(yuǎn)儀老師進(jìn)行評價(jià)總結(jié)
每一次教研都是一次進(jìn)步的機(jī)會，我們不斷在知識的海洋中探索，不斷在教育的道路上前行。學(xué)以致遠(yuǎn)，研以深耕。教育路上，我們將不斷探索，繼續(xù)前行。
合影留念
撰稿：張楚妍
初審：吳遠(yuǎn)儀、周穎
復(fù)審：譚萍
終審：呂雪玲