2024年秋季新學(xué)期，義務(wù)教育新教材在起始年級(jí)投入使用。為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，確保義務(wù)教育階段學(xué)科教師準(zhǔn)確理解新教材，快速適應(yīng)新教材，深入把握新教材改革的核心目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)新理念的精髓，科學(xué)用好新教材，莞外教導(dǎo)處統(tǒng)籌組織初中各學(xué)科組分期分批開展新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享。
一、初中語文科組
在初中語文科組新教材培訓(xùn)心得分享會(huì)上，張敏、譚佩琳、王婭琦、劉昭瑜、張蔓婷等五位新入職青年教師進(jìn)行了心得分享。張敏老師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，提出要立足教材，找準(zhǔn)抓手，用好新教材，備好每一堂課。王婭琦老師針對培訓(xùn)中提到的十大概念，結(jié)合自己的工作實(shí)踐提出了自己的見解和感受，著重強(qiáng)調(diào)了對新課標(biāo)的理解和新教材的運(yùn)用一定要落實(shí)在真真切切的教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中思考，在思考中提升。譚佩琳老師將培訓(xùn)所得運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)之中，以《春》的教學(xué)為例，具體介紹了她在課堂教學(xué)中落實(shí)情境創(chuàng)設(shè)，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)踐步驟。劉昭瑜老師從“學(xué)習(xí)任務(wù)群”、“語文核心素養(yǎng)”以及“多讀書”三個(gè)角度總結(jié)了新教材改革后的具體落實(shí)策略。張蔓婷老師細(xì)膩地總結(jié)了新教材的眾多變化，提到在教學(xué)過程中應(yīng)重視教材的內(nèi)容編排邏輯和語文課程的系統(tǒng)性。最后科組長吳慧玲老師進(jìn)行總結(jié)，提出老師一定要認(rèn)真領(lǐng)悟課標(biāo)精神，細(xì)心研讀教材，精心建構(gòu)課堂，實(shí)現(xiàn)專業(yè)快速成長。
二、初中數(shù)學(xué)科組
9月4日上午，莞外初中數(shù)學(xué)科組在綜合樓10樓物理實(shí)驗(yàn)室集中開展了有關(guān)初一數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》新教材培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)由初一備課組長陳文慧老師作培訓(xùn)心得分享。陳文慧老師主要圍繞著“本章內(nèi)容及變化、本章課標(biāo)要求、本章教材地位和作用、本章教材編寫意圖、本章教學(xué)建議”等五個(gè)方面展開分享。陳老師通過具體的例子對五個(gè)方面逐一進(jìn)行了細(xì)致的講解，深入淺出，通俗易懂。通過本次培訓(xùn)，科組的每一位老師都明確了教學(xué)改革的方向、收獲滿滿，也為高品質(zhì)課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、初中英語科組
英語備課組老師在暑假期間已根據(jù)新教材，提前備好整個(gè)單元的課。在8月參加線上和線下的總體新教材培訓(xùn)后，組織初一年級(jí)11個(gè)老師分別對新教材學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，形成文字并及時(shí)和科組老師分享。初一英語備課組教師認(rèn)為新教材育人功能更加突出，今后在備課與教學(xué)中要更加注重發(fā)掘教材的育人功能，在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和思維能力。新教材單元版塊設(shè)計(jì)綜合性和邏輯性更強(qiáng)，英語教師在教學(xué)中要更遵循教學(xué)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展。新教材由原來5冊書增至6冊書，單元數(shù)量減少，但是容量增加，總體難度加大，對教師的備課授課輔導(dǎo)質(zhì)量和學(xué)生的接受消化能力提出了更高的挑戰(zhàn)。莞外初中英語科組將積極主動(dòng)研究新教材，及時(shí)學(xué)習(xí)和做出教學(xué)調(diào)整。
四、初中物理科組
砥礪深耕行致遠(yuǎn)，芳華待灼啟新程。東莞外國語學(xué)校初中物理科組于2024年9月4日展開滬粵版初中物理新教材研討會(huì)。會(huì)上科組長張燕老師精煉地總結(jié)了新教材的要點(diǎn)：新教材注重核心素養(yǎng)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；提倡實(shí)驗(yàn)探究，加強(qiáng)科學(xué)性與實(shí)踐性；倡導(dǎo)跨學(xué)科整合，提升綜合素養(yǎng)；融入文化自信與時(shí)代精神，增強(qiáng)民族自豪感。張老師鼓勵(lì)科組老師們注意教學(xué)創(chuàng)新與反思，促進(jìn)教學(xué)評一體化。之后，科組三位青年教師上臺(tái)分享心得。他們表示，通過參與初中物理新教材研訓(xùn)，深感教學(xué)內(nèi)容與方法的革新至關(guān)重要。新教材不僅知識(shí)點(diǎn)更貼近生活，還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。研訓(xùn)中，青年教師們逐漸領(lǐng)略到如何通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，使抽象的物理概念變得直觀易懂。這些新的教學(xué)理念讓教師們受益匪淺，更加堅(jiān)定了我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索更適合學(xué)生的教學(xué)方法的決心。莞外初中物理教師們將繼續(xù)深化對教材和課標(biāo)的研讀，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和模式，進(jìn)一步沉淀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不斷深入學(xué)習(xí)中切實(shí)提升物理教師的教學(xué)素養(yǎng)，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量！
五、初中化學(xué)科組
為助力化學(xué)科組全體初中化學(xué)教師理解和把握新教材，適應(yīng)新課標(biāo)背景下的教學(xué)要求，莞外初中化學(xué)科組依托省化學(xué)教研基地（東莞）和張華省名師工作室的平臺(tái)，在暑假舉行了兩期前后共10天的線下研修學(xué)習(xí)，為更好地踐行新理念，用好新教材，落實(shí)新課標(biāo)，做好了充分的前期準(zhǔn)備。莞外初中化學(xué)科組認(rèn)為新教材在內(nèi)容上注重基礎(chǔ)與創(chuàng)新的結(jié)合，在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和邏輯性，在教學(xué)方法上倡導(dǎo)實(shí)踐和探究，在理念上強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。這些特點(diǎn)使得新教材更加符合現(xiàn)代教育的要求，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。新教材強(qiáng)調(diào)化學(xué)與環(huán)保、社會(huì)責(zé)任的聯(lián)系，如在“生態(tài)安全”和“資源安全”方面的內(nèi)容設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
六、初中道法科組
8月30日，初中道德與法治科組在綜合樓二樓開展了新教材培訓(xùn)分享活動(dòng)。大家從課程標(biāo)準(zhǔn)及教科書修訂的意義、教學(xué)內(nèi)容的變化、各個(gè)單元的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)思路等多個(gè)方面，展開了深入的交流和探討，為各備課組今后的教研教學(xué)工作明確新的方向。在深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵和新教材的具體變化基礎(chǔ)上，莞外初中道法科組將繼續(xù)打造高效課堂，大膽探索創(chuàng)新，用心實(shí)踐，結(jié)合科組特色課程，開發(fā)優(yōu)秀課例，切實(shí)發(fā)揮新教材的育人功能，齊心協(xié)力推動(dòng)本學(xué)科和科組的高質(zhì)量發(fā)展。
七、初中歷史科組
9月6日，莞外初中歷史教研組積極響應(yīng)教導(dǎo)處的號(hào)召，在綜合教學(xué)樓10樓成功舉辦統(tǒng)編版新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享會(huì)。在此次分享會(huì)上，全體歷史教師結(jié)合新教材培訓(xùn)的核心內(nèi)容，展開了深入細(xì)致的討論與交流。李堪珠老師認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真思考教材敘事，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟思維結(jié)構(gòu)，推斷邏輯結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科素養(yǎng)。張悅老師認(rèn)為以教材為基礎(chǔ)，吃透教材，依標(biāo)據(jù)本抓素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和全球視野。向梅老師認(rèn)為歷史教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)講好歷史故事，慎重的將帶有啟發(fā)性的故事用于課堂之中。羅杰老師認(rèn)為歷史教師應(yīng)該以新教材為依托，探索歷史敘事在歷史教學(xué)中的應(yīng)用場景，達(dá)到育人價(jià)值目標(biāo)。魯?shù)さだ蠋熣J(rèn)為應(yīng)該不斷探索并創(chuàng)新教學(xué)方法，致力于提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。余曉楊老師認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用大概念下的大單元整體教學(xué)重建教學(xué)框架。胡偉雄老師認(rèn)為對于課本素材，需要查明出處，要有質(zhì)疑與求真的精神，不能把課本的素材想成理所當(dāng)然。張宏杰老師鼓勵(lì)科組全體歷史教師對新版歷史教科書心存敬畏，潛心研讀，挖掘教材編寫的深意，充分利用好教材資源開展課堂教學(xué)。
八、初中地理科組
莞外初中地理科組在學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享中對地理新教材做了不同角度的深度解讀，讓全體教師了解到新舊教材之間的具體差異，明白差異產(chǎn)生背后的深刻原因，為日后地理教學(xué)提供了許多有效參考。與舊教材相比，新教材補(bǔ)充了一些非常關(guān)鍵且基礎(chǔ)的內(nèi)容，如“地球的宇宙環(huán)境“、“世界的地形”等，使初中地理在內(nèi)容上更加的系統(tǒng)和完整；此外，新增的“思與學(xué)”中提出了許多有趣的地理問題并給予解答，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的地理思維；教材中的“活動(dòng)”部分與以前相比，活動(dòng)類型更為豐富，更能有效培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力；教材中最讓人印象深刻的就是增加了“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”案例，為如何開展地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了具體指導(dǎo)。新教材培訓(xùn)心得體會(huì)分享活動(dòng)的開展為老師們更好地開展新教材教學(xué)提供了動(dòng)力和支持。
九、初中生物科組
9月4日，莞外初中生物科組進(jìn)行了新教材教研分享會(huì)。會(huì)上，鄧鵬俊老師作為主講人，深入剖析了初中生物學(xué)新教材的指導(dǎo)思想與編寫理念，強(qiáng)調(diào)了全面落實(shí)生物學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，突出學(xué)科育人功能。他詳細(xì)闡述了新教材的主要變化與鮮明特點(diǎn)，提供了顯著的教學(xué)提示，助力教師精準(zhǔn)把握教學(xué)要點(diǎn)，推動(dòng)生物教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。生物新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享會(huì)的開展，不僅促進(jìn)了教師間的學(xué)術(shù)交流，更為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
十、初中體育科組
為了更有效地推動(dòng)新教材的運(yùn)用，提升教師的教學(xué)水平，2024年9月4日下午，初中體育科組舉行了新教材培訓(xùn)心得分享活動(dòng)。全體初中體育教師齊聚一堂，共同交流新教材培訓(xùn)的收獲與感悟?；顒?dòng)伊始，科組長黃昕老師著重強(qiáng)調(diào)了新教材對于教學(xué)改革的重要意義，以及開展此次心得分享活動(dòng)的目的。他指出，新教材的推行是教育發(fā)展的必然趨勢，教師們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，方能更好地適應(yīng)新的教學(xué)要求。老師們積極發(fā)言，互相交流。大家紛紛表示，通過此次心得分享活動(dòng)，不僅加深了對新教材的認(rèn)識(shí)和理解，還學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。在今后的教學(xué)中，將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作，積極探索新教材的教學(xué)模式，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
十一、初中音樂科組
2024年9月4日上午，東莞外國語學(xué)校音樂科組的教師們集體參與了在香市中學(xué)舉行的東莞市義務(wù)教育藝術(shù)課程音樂學(xué)科新教材市級(jí)研訓(xùn)，并在會(huì)后組織了學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享。音樂老師認(rèn)為專家深入淺出的指導(dǎo)為使用音樂新教材開展教學(xué)提供了準(zhǔn)確明晰的指導(dǎo)。在今后的音樂教學(xué)中要更重視初中階段學(xué)生識(shí)讀樂譜能力和創(chuàng)編能力的培養(yǎng)。新教材關(guān)注學(xué)科邏輯、實(shí)踐邏輯和音樂要素、知識(shí)、技能等內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。莞外音樂教師會(huì)立足新教材，不斷更新知識(shí)理念，緊跟時(shí)代步伐，在實(shí)踐中革新教法。為莞外藝術(shù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
十二、初中美術(shù)科組
2024年8月28日，東莞市義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科嶺南版《藝術(shù) 美術(shù)》教材研訓(xùn)活動(dòng)在東莞市中小學(xué)教師發(fā)展中心舉行。莞外初中備課組集體前往參加新教材的學(xué)習(xí)并在會(huì)后組織了學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享。音樂科組教師們認(rèn)為培訓(xùn)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)專家們對新教材進(jìn)行深度剖析，為全體音樂老師指明了方向，通過對專家講座的研讀與分享，全體初中音樂教師進(jìn)一步明確了課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課程理念。進(jìn)一步明確了課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課程理念。新教材研訓(xùn)活動(dòng)理論知識(shí)詳實(shí)、教學(xué)案例豐富，讓備課組老師對新教材有了更深入的了解，為新教材順利進(jìn)入課堂起到了重要推動(dòng)作用。莞外美術(shù)教師將秉持“以美育人”的教學(xué)理念，努力做一名優(yōu)秀的踐行者，在美育的道路上繼續(xù)深耕。
莞外各學(xué)科教研組新教材培訓(xùn)心得體會(huì)分享活動(dòng)的開展，為引導(dǎo)初中部全體教師聚焦義務(wù)教育新教材的核心內(nèi)容，精準(zhǔn)把握教學(xué)要點(diǎn)，強(qiáng)化備課及教學(xué)設(shè)計(jì)能力，推動(dòng)我校義務(wù)教育教學(xué)方式的改革創(chuàng)新，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平提高，持續(xù)提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
撰稿：各初中學(xué)科教研組
初審：張宏杰
復(fù)審：汪麗麗
終審：呂雪玲