“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！泵袼孜幕且粋€(gè)民族和國(guó)家的精神文化象征。我國(guó)是一個(gè)民俗文化大國(guó)，民俗文化不僅歷史悠久，而且蘊(yùn)藏量十分豐富，可謂是東方文明的寶庫(kù)。
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為了更好地傳承中華優(yōu)秀民俗文化，弘揚(yáng)民族精神，踐行莞外“活動(dòng)育人”的教育理念，小學(xué)部六年級(jí)語(yǔ)文備課組精心設(shè)計(jì)了“家鄉(xiāng)民俗匯”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，以語(yǔ)文教材第一單元的名家民俗名篇為支點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟對(duì)家鄉(xiāng)民俗歷史的探究、民俗資料的收集整理，指導(dǎo)學(xué)生用繪畫、攝影、寫作、演講等各種方式對(duì)家鄉(xiāng)獨(dú)特的民俗進(jìn)行分享宣傳。
本次語(yǔ)文“家鄉(xiāng)民俗匯”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)得到了小學(xué)部陳彩虹副校長(zhǎng)、王金發(fā)副主任等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)購(gòu)買了四套《名家筆下的老城市》叢書，這些城市里有孩子們的家鄉(xiāng)，也有旅游過(guò)或者向往的城市。疫情拘禁了大家的腳步，腳丈量不到的地方，書和文字卻可以帶領(lǐng)孩子們欣然抵達(dá)。一本本書、一座座老城市，就像一扇扇任意的門，想去哪里，都由孩子們自己決定。同學(xué)們或手抄報(bào)，或?qū)懽?，或書法展示，或班?jí)演講……在不斷的學(xué)習(xí)感悟、交流碰撞中探究自己感興趣的民俗文化。
一場(chǎng)跨越時(shí)空的民俗文化之旅在六年級(jí)語(yǔ)文課堂中步步推進(jìn)，歷經(jīng)四個(gè)多月的時(shí)間，傳承民俗文化的種子也悄然在學(xué)生心間生長(zhǎng)。
5月12日下午，莞外小學(xué)部六年級(jí)用現(xiàn)場(chǎng)比賽和班級(jí)同步直播相結(jié)合的方式在階梯二室隆重舉行 “家鄉(xiāng)民俗匯”宣傳演講決賽，每班推薦出最優(yōu)秀的“民俗宣傳員”參賽，全體六年級(jí)老師參與本次活動(dòng)。陳校長(zhǎng)、王主任、語(yǔ)文科組長(zhǎng)王成蓮老師以及各班指導(dǎo)老師親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩助陣。另外，本次比賽別出心裁，讓六名班級(jí)學(xué)生代表?yè)?dān)任評(píng)委，更充分地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
線上直播
十六位選手大放異彩，他們化身為民俗文化宣講人，對(duì)家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗娓娓道來(lái)，選手們從歷史淵源、民俗發(fā)展、趣味故事等角度介紹民風(fēng)民俗，并熟練運(yùn)用語(yǔ)文課堂所學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了觀眾們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等所有感官，繪聲繪色的宣講讓師生們?nèi)缗R其境，深深感受到了祖國(guó)民俗文化的魅力和珍貴。
（圖為1號(hào)選手 陳煜心）
1號(hào)選手陳煜心同學(xué)向大家介紹東莞賽龍舟。他從東莞的地理位置、歷史淵源入手，介紹龍舟的特點(diǎn)，深入淺出地分享賽龍舟的文化內(nèi)涵，呈現(xiàn)了東莞賽龍舟的熱鬧非凡。
（圖為2號(hào)選手 鐘森曄）
2號(hào)選手鐘森曄同學(xué)繪聲繪色地介紹廣東行花街、舞醒獅、派利是等春節(jié)習(xí)俗，還與觀眾們分享了地地道道的新春美食，如年糕、糖環(huán)、湯圓、盆菜、雞和魚等，真令人垂涎三尺。
（圖為3號(hào)選手 譚著）
3號(hào)選手譚著同學(xué)的老家是海濱城市——湛江。他饒有趣味地介紹老家的新春風(fēng)俗。其中最有趣的當(dāng)屬祭祖和游神了，這無(wú)不凸顯湛江民風(fēng)的淳樸。
（圖為4號(hào)選手 李欣恬）
李欣恬同學(xué)從家鄉(xiāng)簡(jiǎn)介、歷史發(fā)展、習(xí)俗了解和活動(dòng)流程這四個(gè)方面介紹湘中風(fēng)俗——賽鞭炮。她表示，雖然家鄉(xiāng)賽鞭炮的習(xí)俗隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)而逐漸淡化，但人們對(duì)幸福生活的期盼和向往一直都在。
（圖為5號(hào)選手 王梓苧）
王梓苧同學(xué)來(lái)自寧夏回族自治區(qū)，她印象最深的莫過(guò)于家鄉(xiāng)的開(kāi)齋節(jié)了。她結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn)，向大家介紹了開(kāi)齋節(jié)的盛大場(chǎng)面。炸撒子、油香、課課、花花等富有回族風(fēng)味的傳統(tǒng)美食更是吸引人。
（圖為6號(hào)選手 吳妍孜）
來(lái)自梅州豐順的吳妍孜同學(xué)向大家介紹國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——浦寨火龍。她娓娓道來(lái)，訴說(shuō)著燒火龍的傳說(shuō)，繪聲繪色地講述燒火龍的全過(guò)程。金龍出洞、龍噴煙火、魚吐飛星、火花四溢，將豐順的元宵佳節(jié)推向高潮。
（圖為7號(hào)選手 譚周知）
興起于漢朝時(shí)期的舞獅發(fā)展至今，廣為人知。7號(hào)選手譚周知同學(xué)著重介紹舞獅的起源、獨(dú)特外形和舞法，并通過(guò)舞獅表演展現(xiàn)東莞舞獅文化的無(wú)窮魅力。
（圖為8號(hào)選手 駱云灝）
8號(hào)選手駱云灝同學(xué)一提到自己家鄉(xiāng)的春節(jié)便眉飛色舞。洪湖的春節(jié)熱鬧非凡，串門拜年，喜氣洋洋。最令人印象深刻的莫過(guò)于用粉脆的洪湖蓮藕加上鮮美的筒子骨，煲出浮著一層油泡的臘八湯，光是聽(tīng)就能讓人咽三口唾沫了。
（圖為9號(hào)選手 林聰哲）
9號(hào)選手林聰哲同學(xué)興致勃勃地介紹著張燈結(jié)彩的元宵燈會(huì)，他善用語(yǔ)言技巧，講述著元宵燈會(huì)的悠久歷史和一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的元宵故事，觀眾們聽(tīng)得津津有味。
（圖為10號(hào)選手 譚周行）
作為一名地道的東莞人，10號(hào)選手譚周行同學(xué)最向往的新春風(fēng)俗就要數(shù)放鞭炮了。他講述著自己與爺爺?shù)墓适?，從臘月二十八起，象征著喜慶、歡樂(lè)的鞭炮成了他們新春文化的一部分。
（圖為11號(hào)選手 陳露晶）
11號(hào)選手陳露晶同學(xué)向大家介紹永州人過(guò)端午節(jié)必不可少的風(fēng)俗——“端午吃鴨子”。陳露晶同學(xué)仿佛化身為一名美廚娘，把永州血鴨的制作過(guò)程介紹得清清楚楚。這樣一道令永州人念念不忘的美食是永州人家鄉(xiāng)的味道。
（圖為12號(hào)選手 張瀚林）
伴隨著歡快的音樂(lè)，12號(hào)選手張瀚林同學(xué)閃亮登場(chǎng)，他有條不紊地介紹著陜西社火的發(fā)展、社會(huì)的表演形式和社火臉譜，讓觀眾體驗(yàn)了一回火紅熱鬧的陜西社火。
（圖為14號(hào)選手 黃梓睿）
自古以來(lái)，客家文化廣受贊譽(yù)?？图?，顧名思義為好客之家。作為一名客家妹子，黃梓睿同學(xué)娓娓道來(lái)，她從選米、洗米、蒸米、晾米、發(fā)酵等步驟介紹客家米酒的制作過(guò)程。客家米酒不僅香醇可口，還飽含著客家人對(duì)“孝悌”文化的重視。
（圖為15號(hào)選手 邱舒睿）
身著壯族服飾的15號(hào)選手邱舒睿同學(xué)隆重登場(chǎng)，她佩戴壯族繡球，以實(shí)物展示的方式介紹壯族繡球的文化和制作流程。
（圖為16號(hào)選手 胡熙然）
16號(hào)選手胡熙然同學(xué)以一道道美味佳肴吸引著觀眾。公安的年夜飯、荊州魚糕、珍珠丸子、香煎糍粑、豆豉扣肉……無(wú)不刺激著人們的味蕾。
（圖為17號(hào)選手 張予瞳）
長(zhǎng)樂(lè)故事會(huì)興盛于明清，流傳至今，歷史悠久，被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。張予瞳同學(xué)圖文并茂地介紹著長(zhǎng)樂(lè)故事會(huì)的內(nèi)容和流程。文化發(fā)展，薪火相傳，扎根在群眾土壤中的長(zhǎng)樂(lè)故事會(huì)，將在一代代的傳承中歷久彌新。
在這次精彩絕倫的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)中每一位參賽小選手展現(xiàn)出的鍥而不舍、精益求精的精神令人動(dòng)容，每一位學(xué)生小評(píng)委認(rèn)真投入、公平公正的工作令人驚嘆，每一位循循善誘、默默付出的指導(dǎo)老師都值得點(diǎn)贊！
比賽接近尾聲，六年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)章榕榕老師肯定了選手們的表現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生寄予了厚望。學(xué)生評(píng)委、現(xiàn)場(chǎng)觀眾和選手代表紛紛踴躍發(fā)言。其中一位選手激動(dòng)地說(shuō)：“這次活動(dòng)能否評(píng)獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重要的是在活動(dòng)的一次次歷練中成為了更優(yōu)秀的自己，懂得了中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要！”
（圖為章榕榕老師發(fā)言）
（圖為學(xué)生代表分享）
小學(xué)部王金發(fā)副主任為本次活動(dòng)作總結(jié)，他充分肯定了全課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在莞外師生努力下，已經(jīng)生根發(fā)芽，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上生活。
（圖為王金發(fā)副主任總結(jié)）
（圖為一等獎(jiǎng)獲得者）
一場(chǎng)跨越時(shí)空的民俗文化之旅，一次“家鄉(xiāng)民俗匯”的交流分享，一顆熱愛(ài)語(yǔ)文、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子，一定會(huì)根植在即將升入初中的孩子們心中!
（圖為評(píng)委、選手與主持人合影）
撰稿：林娟玲、吳春芳
審稿：譚 萍、章榕榕
編輯：楊 笛