“年味”，究竟是什么？
年味是大街小巷的紅燈籠；
年味是桌上飄香的團(tuán)年飯；
年味是徹夜返鄉(xiāng)后相擁的一刻；
年味是新年鐘聲敲響后的祝福。
春節(jié)，
這份中國歷史上最幸福的慶典，
是童年的記憶，
是分享的喜悅，
更是團(tuán)圓的幸福！
我國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年來的歷史文化沉淀，是一種重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
莞外崇尚“活動育人”，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，不僅讓學(xué)生在快樂體驗(yàn)的活動中成長，而且能增強(qiáng)學(xué)生的家國情懷，鞏固我們的民族根基，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。“味蕾上的中國節(jié)”，應(yīng)運(yùn)而起。
往年，我校以“除夕、元宵、清明、端午、中秋、重陽”為主題，舉辦了六屆美食節(jié)。今年，我們將以“童心童德，尋味中國年”為主題，開展一系列的課程學(xué)習(xí)和文化美食活動，讓孩子們一起尋年趣、探年俗、知年禮、品年味，感受過春節(jié)的快樂和春節(jié)對團(tuán)圓、幸福的美好追求，提高文化自信，做中國文化的傳播使者。
各年級主題
三年級：萌娃識年俗 年味存心間
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)是中華民族最重要、最重視的節(jié)日。我們要一同探尋春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解濃厚的年俗文化，讓幸福年味永存心間。
四年級：童心知年禮 拜年送祝福
“更祝明朝風(fēng)日好，梅花滿眼踏新年?！泵糠甏汗?jié)，家家戶戶團(tuán)圓、人們走親訪友、互道恭喜。在這個(gè)舉世同慶的節(jié)日，良好的禮儀修養(yǎng)可以讓我們更好地感受節(jié)日氛圍。知禮、懂禮，新年好！春節(jié)禮儀知多少？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！
五年級：尋味年夜飯 童心潤春節(jié)
“新年新景開新宴，看取新年樂事綿?！?/span>在我們的民俗文化中，除夕夜闔家歡樂，全家人一起忙碌只為準(zhǔn)備一頓豐盛的年夜飯，以此來慶祝新年的到來。年夜飯，是舌尖上的鄉(xiāng)愁，是家的味道、年的味道。你是家中的小主人，怎能沒有你的參與呢？讓我們一同品嘗這份獨(dú)特年味，一起回味家的溫馨與幸福。去做一頓別有意義的年夜飯吧！
六年級：童眼看世界 共慶中國年
“不改山河舊，同瞻日月新?！钡?8屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。這既是中國硬實(shí)力使然，也彰顯中華文明的軟實(shí)力，“中國年”升級為“世界年”！讓我們一起看看世界各國人民如何過春節(jié)，做中國傳統(tǒng)文化的傳播使者吧！
課程延續(xù)
“老去又逢新歲月，春來更有好花枝?！彼械臏?zhǔn)備，都是為了更好的發(fā)生。承載著孩子們對春節(jié)的探索熱情，懷揣著對中華傳統(tǒng)文化更好的傳承，下學(xué)期，我們將利用孩子們的相關(guān)作品進(jìn)行分類展示，預(yù)計(jì)在第四周，舉行美食義賣活動。
（往年學(xué)生作品展示布置）
（往年美食義賣活動現(xiàn)場）
“春回大地百花開，龍騰九天福澤來”
同學(xué)們，讓我們在優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)節(jié)文化中恣意生長，在深厚的中華文化中得到悄然滋養(yǎng)，擁抱美好，感受幸福。待重逢于校園，我們共赴一場春暖花開之約。
撰稿：杜佩珊、莫曉敏
編輯：楊笛
初審：譚萍
復(fù)審：陳彩虹
終審：呂雪玲