教育教研 | 研無(wú)止境方致遠(yuǎn),賦能教育新發(fā)展——“國(guó)培計(jì)劃(2023)”江西省鄉(xiāng)村初中優(yōu)秀教師(歷史)遞進(jìn)研修班培訓(xùn)

        發(fā)布日期:2024-05-10來(lái)源: 作者: 點(diǎn)擊數(shù):


        攜一縷初夏的明媚,凝一份教育的熱愛(ài),在這鳳凰花開(kāi)的五月,為搭建交流平臺(tái),助力教師成長(zhǎng)。5月8日上午,東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了北師大“國(guó)培計(jì)劃(2023)”江西省鄉(xiāng)村初中優(yōu)秀教師(歷史)遞進(jìn)研修班的領(lǐng)導(dǎo)和老師。東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校龔建兵副校長(zhǎng)攜莞外初中歷史科組全體教師熱情接待了來(lái)訪嘉賓。

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        (國(guó)培班學(xué)員大合影)

        莞外校園行,探尋莞外特色之旅

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        (邱秀鈿老師為來(lái)訪的江西省骨干教師介紹學(xué)?;厩闆r)

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        (學(xué)員一行參觀)

        大概念課堂,追求精準(zhǔn)理解的深度學(xué)習(xí)

        東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校何潔宜老師執(zhí)教了一節(jié)精彩而有趣的大概念與游戲化教學(xué)結(jié)合的歷史課:《宋元時(shí)期的科技與中外交通》,課堂由基礎(chǔ)知識(shí)梳理、游戲、單元大論題和知識(shí)鞏固四部分構(gòu)成。

        游戲環(huán)節(jié),學(xué)生全情投入、積極參與,研修班學(xué)員也積極體驗(yàn)參與莞外初中歷史科組原創(chuàng)的驛站密傳卡牌游戲。

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        (何潔宜老師組織開(kāi)展莞外初中歷史科組原創(chuàng)《驛站密傳》游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng))

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        (學(xué)生全情投入)

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        (北師大國(guó)培班江西省骨干教師體驗(yàn)歷史游戲化學(xué)習(xí)工具)

        在單元大論題中,何老師緊扣課標(biāo),通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合作探究,注重知識(shí)體系建構(gòu)與知識(shí)生成,問(wèn)題設(shè)置針對(duì)性強(qiáng),環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴(yán)密,扎實(shí)推進(jìn)歷史課程核心素養(yǎng)的落實(shí)。何老師教學(xué)語(yǔ)言親切,循循善誘,有效培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力。

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        游戲化教學(xué)分享,理論實(shí)踐的雙向奔赴

        課堂展示后,東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張悅老師對(duì)沉浸式歷史游戲化課程的課堂教學(xué)和校本課程建設(shè)方面作了專題的講座。張悅老師介紹了沉浸歷史團(tuán)隊(duì)探索的劇本殺、桌面游戲、解謎書(shū)、模擬養(yǎng)成類等九大類型,逾20節(jié)歷史游戲化教學(xué)精品案例。《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》《第一次工業(yè)革命》《西歐莊園》《三國(guó)鼎立》等精品案例都采用游戲化的形式創(chuàng)設(shè)了沉浸式的歷史情境,讓學(xué)生成為游戲化歷史課堂的設(shè)計(jì)者和執(zhí)行者,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,提升思辨能力和邏輯推理能力,從而完成教學(xué)任務(wù)。

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        同時(shí)分享了《奔跑吧,紅色少年——紅色定向越野活動(dòng)》校本課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),并介紹了《穿越時(shí)空,守護(hù)四大發(fā)明》科技劇本游、《國(guó)寶》文物劇本游、《重走長(zhǎng)征路》飛行棋等特色活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中巧妙運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),應(yīng)對(duì)特定歷史背景下的各種“挑戰(zhàn)”,有效提升個(gè)人解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提升綜合素質(zhì),突顯歷史游戲化與跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。充分展示了莞外初中歷史教研團(tuán)隊(duì)在游戲化探索的過(guò)程中,緊跟課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)。

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        展示活動(dòng)結(jié)束后,莞外初中歷史科組長(zhǎng)張宏杰老師與來(lái)訪的江西省骨干教師對(duì)如何落實(shí)歷史游戲化教學(xué)的策略問(wèn)題作了交流。

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        回眸向來(lái)耕耘處,亦有收獲亦篤行!通過(guò)此次教研活動(dòng)的分享與碰撞,不僅為國(guó)培計(jì)劃江西省的教師提供了一次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是一次開(kāi)放與高效的教研活動(dòng)。有利于促進(jìn)教育資源的共享,提升教學(xué)效率。此次交流活動(dòng),老師們深刻感受到了東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在教育教學(xué)方面的獨(dú)特魅力和創(chuàng)新精神。相信老師們定能從本次教研活動(dòng)中汲取養(yǎng)分,懷揣教育夢(mèng)想。

        獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)!在教育的路上我們都是探索者、追夢(mèng)人!愿我們不忘初心,攜手同行,書(shū)寫(xiě)教育新華章!


        撰稿:魯?shù)さ?/span>

        編輯:楊笛

        初審:張宏杰

        復(fù)審:魏德才

        終審:呂雪玲


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