初夏枝條綠已密，深耕教研綴鮮明。為提升江西省鄉(xiāng)村初中生物骨干教師的教學(xué)能力和科研素養(yǎng)，5月14日上午，北師大“國(guó)培計(jì)劃”江西省鄉(xiāng)村初中優(yōu)秀生物教師培訓(xùn)活動(dòng)在東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校順利開(kāi)展。我校呂雪玲副校長(zhǎng)、教研處魏德才副主任及初中生物科組全體教師熱情接待了來(lái)訪嘉賓。
（國(guó)培班學(xué)員大合影）
觀書香校園，品莞外文化
環(huán)境潛藏課程，課程蘊(yùn)于環(huán)境。活動(dòng)伊始，在呂雪玲副校長(zhǎng)、魏德才副主任與生物科組長(zhǎng)黃慕娜老師的引領(lǐng)下參觀校園文化建設(shè)，回顧我校發(fā)展歷史，感受莞外辦學(xué)特色。參觀過(guò)程中，在邱秀鈿老師的解說(shuō)之下，學(xué)員們與環(huán)境“對(duì)話”，或查看、或拍照、或詢問(wèn)，充分沐浴著莞外的教育教學(xué)氛圍。
以課促教，共筑成長(zhǎng)
我校張珊榕老師帶來(lái)了一堂精彩紛呈的生物觀摩課——“基因在親子代間的傳遞”。張老師讓學(xué)生辨識(shí)自己的孩子導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生對(duì)基因知識(shí)的好奇心。隨后引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建染色體模型，組織學(xué)生小組合作探究基因在親子間傳遞的傳遞規(guī)律，對(duì)重難點(diǎn)條分縷析、由淺入深引導(dǎo)學(xué)生思考，充分與學(xué)生互動(dòng)并及時(shí)給予正向反饋激發(fā)學(xué)生的積極性。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，互相合作，不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
隨后，楊瓊老師帶來(lái)了一堂趣味性足、實(shí)用性強(qiáng)的生物課——“用藥與急救”。楊老師巧妙創(chuàng)設(shè)“解讀用藥說(shuō)明書”、“準(zhǔn)備旅行藥箱”、“解救受傷同學(xué)”等多個(gè)貼近生活的情境，邀請(qǐng)學(xué)生示范心肺復(fù)蘇的操作要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生演示“AED體外除顫儀”的使用。整個(gè)過(guò)程層層遞進(jìn)，將生物知識(shí)與生活實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不僅有助于提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使得課堂樂(lè)趣十足，楊老師憑借生活化的教學(xué)設(shè)計(jì)，循循善誘，讓學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)活動(dòng)中掌握了用藥與急救知識(shí)。
教有所得，研以致遠(yuǎn)
研精覃思能行穩(wěn)，潛心問(wèn)道可致遠(yuǎn)。我校承辦的一系列國(guó)培、教研活動(dòng)，為教師奉上異彩紛呈的教育盛宴，有效地架起了教師間相互溝通的橋梁。國(guó)培計(jì)劃引領(lǐng)每位懷揣夢(mèng)想的教育人，匯水成海，積步致遠(yuǎn)。期待未來(lái)依然能與大家同行，共同為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！
撰稿：肖任之、張珊榕
編輯：楊笛
初審：黃慕娜
復(fù)審：魏德才
終審：呂雪玲