2024年秋季新學期，義務(wù)教育新教材在起始年級投入使用。為全面落實立德樹人根本任務(wù)，確保義務(wù)教育階段學科教師準確理解新教材，快速適應(yīng)新教材，深入把握新教材改革的核心目標，深刻領(lǐng)會2022年版課程標準新理念的精髓，科學用好新教材，莞外教導(dǎo)處統(tǒng)籌組織初中各學科組分期分批開展新教材培訓(xùn)學習心得體會分享。
一、初中語文科組
在初中語文科組新教材培訓(xùn)心得分享會上，張敏、譚佩琳、王婭琦、劉昭瑜、張蔓婷等五位新入職青年教師進行了心得分享。張敏老師結(jié)合自身的教學實踐，提出要立足教材，找準抓手，用好新教材，備好每一堂課。王婭琦老師針對培訓(xùn)中提到的十大概念，結(jié)合自己的工作實踐提出了自己的見解和感受，著重強調(diào)了對新課標的理解和新教材的運用一定要落實在真真切切的教學實踐中，在實踐中思考，在思考中提升。譚佩琳老師將培訓(xùn)所得運用于現(xiàn)實的課堂教學之中，以《春》的教學為例，具體介紹了她在課堂教學中落實情境創(chuàng)設(shè)，設(shè)計富有挑戰(zhàn)性學習任務(wù)的實踐步驟。劉昭瑜老師從“學習任務(wù)群”、“語文核心素養(yǎng)”以及“多讀書”三個角度總結(jié)了新教材改革后的具體落實策略。張蔓婷老師細膩地總結(jié)了新教材的眾多變化，提到在教學過程中應(yīng)重視教材的內(nèi)容編排邏輯和語文課程的系統(tǒng)性。最后科組長吳慧玲老師進行總結(jié)，提出老師一定要認真領(lǐng)悟課標精神，細心研讀教材，精心建構(gòu)課堂，實現(xiàn)專業(yè)快速成長。
二、初中數(shù)學科組
9月4日上午，莞外初中數(shù)學科組在綜合樓10樓物理實驗室集中開展了有關(guān)初一數(shù)學第一章《有理數(shù)》新教材培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動由初一備課組長陳文慧老師作培訓(xùn)心得分享。陳文慧老師主要圍繞著“本章內(nèi)容及變化、本章課標要求、本章教材地位和作用、本章教材編寫意圖、本章教學建議”等五個方面展開分享。陳老師通過具體的例子對五個方面逐一進行了細致的講解，深入淺出，通俗易懂。通過本次培訓(xùn)，科組的每一位老師都明確了教學改革的方向、收獲滿滿，也為高品質(zhì)課堂教學打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、初中英語科組
英語備課組老師在暑假期間已根據(jù)新教材，提前備好整個單元的課。在8月參加線上和線下的總體新教材培訓(xùn)后，組織初一年級11個老師分別對新教材學習進行了總結(jié)，形成文字并及時和科組老師分享。初一英語備課組教師認為新教材育人功能更加突出，今后在備課與教學中要更加注重發(fā)掘教材的育人功能，在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學生的家國情懷和思維能力。新教材單元版塊設(shè)計綜合性和邏輯性更強，英語教師在教學中要更遵循教學規(guī)律，關(guān)注學生未來發(fā)展。新教材由原來5冊書增至6冊書，單元數(shù)量減少，但是容量增加，總體難度加大，對教師的備課授課輔導(dǎo)質(zhì)量和學生的接受消化能力提出了更高的挑戰(zhàn)。莞外初中英語科組將積極主動研究新教材，及時學習和做出教學調(diào)整。
四、初中物理科組
砥礪深耕行致遠，芳華待灼啟新程。東莞外國語學校初中物理科組于2024年9月4日展開滬粵版初中物理新教材研討會。會上科組長張燕老師精煉地總結(jié)了新教材的要點：新教材注重核心素養(yǎng)與實踐能力培養(yǎng)；提倡實驗探究，加強科學性與實踐性；倡導(dǎo)跨學科整合，提升綜合素養(yǎng)；融入文化自信與時代精神，增強民族自豪感。張老師鼓勵科組老師們注意教學創(chuàng)新與反思，促進教學評一體化。之后，科組三位青年教師上臺分享心得。他們表示，通過參與初中物理新教材研訓(xùn)，深感教學內(nèi)容與方法的革新至關(guān)重要。新教材不僅知識點更貼近生活，還強調(diào)了實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。研訓(xùn)中，青年教師們逐漸領(lǐng)略到如何通過實驗激發(fā)學生的興趣，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，使抽象的物理概念變得直觀易懂。這些新的教學理念讓教師們受益匪淺，更加堅定了我們與時俱進，不斷探索更適合學生的教學方法的決心。莞外初中物理教師們將繼續(xù)深化對教材和課標的研讀，不斷探索和實踐新的教學方法和模式，進一步沉淀教學經(jīng)驗，在不斷深入學習中切實提升物理教師的教學素養(yǎng)，努力提高物理教學質(zhì)量！
五、初中化學科組
為助力化學科組全體初中化學教師理解和把握新教材，適應(yīng)新課標背景下的教學要求，莞外初中化學科組依托省化學教研基地（東莞）和張華省名師工作室的平臺，在暑假舉行了兩期前后共10天的線下研修學習，為更好地踐行新理念，用好新教材，落實新課標，做好了充分的前期準備。莞外初中化學科組認為新教材在內(nèi)容上注重基礎(chǔ)與創(chuàng)新的結(jié)合，在結(jié)構(gòu)上強調(diào)系統(tǒng)性和邏輯性，在教學方法上倡導(dǎo)實踐和探究，在理念上強調(diào)素養(yǎng)培養(yǎng)和社會責任。這些特點使得新教材更加符合現(xiàn)代教育的要求，更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。新教材強調(diào)化學與環(huán)保、社會責任的聯(lián)系，如在“生態(tài)安全”和“資源安全”方面的內(nèi)容設(shè)計有助于培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。
六、初中道法科組
8月30日，初中道德與法治科組在綜合樓二樓開展了新教材培訓(xùn)分享活動。大家從課程標準及教科書修訂的意義、教學內(nèi)容的變化、各個單元的教學價值和教學思路等多個方面，展開了深入的交流和探討，為各備課組今后的教研教學工作明確新的方向。在深入領(lǐng)會新課程標準的精神內(nèi)涵和新教材的具體變化基礎(chǔ)上，莞外初中道法科組將繼續(xù)打造高效課堂，大膽探索創(chuàng)新，用心實踐，結(jié)合科組特色課程，開發(fā)優(yōu)秀課例，切實發(fā)揮新教材的育人功能，齊心協(xié)力推動本學科和科組的高質(zhì)量發(fā)展。
七、初中歷史科組
9月6日，莞外初中歷史教研組積極響應(yīng)教導(dǎo)處的號召，在綜合教學樓10樓成功舉辦統(tǒng)編版新教材培訓(xùn)學習心得體會分享會。在此次分享會上，全體歷史教師結(jié)合新教材培訓(xùn)的核心內(nèi)容，展開了深入細致的討論與交流。李堪珠老師認為應(yīng)該認真思考教材敘事，整理知識結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟思維結(jié)構(gòu)，推斷邏輯結(jié)構(gòu)，提升學科素養(yǎng)。張悅老師認為以教材為基礎(chǔ)，吃透教材，依標據(jù)本抓素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和全球視野。向梅老師認為歷史教師應(yīng)當學會講好歷史故事，慎重的將帶有啟發(fā)性的故事用于課堂之中。羅杰老師認為歷史教師應(yīng)該以新教材為依托，探索歷史敘事在歷史教學中的應(yīng)用場景，達到育人價值目標。魯?shù)さだ蠋熣J為應(yīng)該不斷探索并創(chuàng)新教學方法，致力于提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。余曉楊老師認為我們應(yīng)該學會運用大概念下的大單元整體教學重建教學框架。胡偉雄老師認為對于課本素材，需要查明出處，要有質(zhì)疑與求真的精神，不能把課本的素材想成理所當然。張宏杰老師鼓勵科組全體歷史教師對新版歷史教科書心存敬畏，潛心研讀，挖掘教材編寫的深意，充分利用好教材資源開展課堂教學。
八、初中地理科組
莞外初中地理科組在學習心得體會分享中對地理新教材做了不同角度的深度解讀，讓全體教師了解到新舊教材之間的具體差異，明白差異產(chǎn)生背后的深刻原因，為日后地理教學提供了許多有效參考。與舊教材相比，新教材補充了一些非常關(guān)鍵且基礎(chǔ)的內(nèi)容，如“地球的宇宙環(huán)境“、“世界的地形”等，使初中地理在內(nèi)容上更加的系統(tǒng)和完整；此外，新增的“思與學”中提出了許多有趣的地理問題并給予解答，既增強了學生的學習興趣，又培養(yǎng)了他們的地理思維；教材中的“活動”部分與以前相比，活動類型更為豐富，更能有效培養(yǎng)學生的地理實踐力；教材中最讓人印象深刻的就是增加了“跨學科主題學習”案例，為如何開展地理跨學科主題學習活動提供了具體指導(dǎo)。新教材培訓(xùn)心得體會分享活動的開展為老師們更好地開展新教材教學提供了動力和支持。
九、初中生物科組
9月4日，莞外初中生物科組進行了新教材教研分享會。會上，鄧鵬俊老師作為主講人，深入剖析了初中生物學新教材的指導(dǎo)思想與編寫理念，強調(diào)了全面落實生物學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，突出學科育人功能。他詳細闡述了新教材的主要變化與鮮明特點，提供了顯著的教學提示，助力教師精準把握教學要點，推動生物教學質(zhì)量的進一步提升。生物新教材培訓(xùn)學習心得分享會的開展，不僅促進了教師間的學術(shù)交流，更為新學期的教學工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
十、初中體育科組
為了更有效地推動新教材的運用，提升教師的教學水平，2024年9月4日下午，初中體育科組舉行了新教材培訓(xùn)心得分享活動。全體初中體育教師齊聚一堂，共同交流新教材培訓(xùn)的收獲與感悟?；顒右潦?/span>，科組長黃昕老師著重強調(diào)了新教材對于教學改革的重要意義，以及開展此次心得分享活動的目的。他指出，新教材的推行是教育發(fā)展的必然趨勢，教師們需要不斷學習和探索，方能更好地適應(yīng)新的教學要求。老師們積極發(fā)言，互相交流。大家紛紛表示，通過此次心得分享活動，不僅加深了對新教材的認識和理解，還學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗和方法。在今后的教學中，將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，積極探索新教材的教學模式，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
十一、初中音樂科組
2024年9月4日上午，東莞外國語學校音樂科組的教師們集體參與了在香市中學舉行的東莞市義務(wù)教育藝術(shù)課程音樂學科新教材市級研訓(xùn)，并在會后組織了學習心得體會分享。音樂老師認為專家深入淺出的指導(dǎo)為使用音樂新教材開展教學提供了準確明晰的指導(dǎo)。在今后的音樂教學中要更重視初中階段學生識讀樂譜能力和創(chuàng)編能力的培養(yǎng)。新教材關(guān)注學科邏輯、實踐邏輯和音樂要素、知識、技能等內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。莞外音樂教師會立足新教材，不斷更新知識理念，緊跟時代步伐，在實踐中革新教法。為莞外藝術(shù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)！
十二、初中美術(shù)科組
2024年8月28日，東莞市義務(wù)教育階段美術(shù)學科嶺南版《藝術(shù) 美術(shù)》教材研訓(xùn)活動在東莞市中小學教師發(fā)展中心舉行。莞外初中備課組集體前往參加新教材的學習并在會后組織了學習心得體會分享。音樂科組教師們認為培訓(xùn)活動中領(lǐng)導(dǎo)專家們對新教材進行深度剖析，為全體音樂老師指明了方向，通過對專家講座的研讀與分享，全體初中音樂教師進一步明確了課程標準、教材與課程理念。進一步明確了課程標準、教材與課程理念。新教材研訓(xùn)活動理論知識詳實、教學案例豐富，讓備課組老師對新教材有了更深入的了解，為新教材順利進入課堂起到了重要推動作用。莞外美術(shù)教師將秉持“以美育人”的教學理念，努力做一名優(yōu)秀的踐行者，在美育的道路上繼續(xù)深耕。
莞外各學科教研組新教材培訓(xùn)心得體會分享活動的開展，為引導(dǎo)初中部全體教師聚焦義務(wù)教育新教材的核心內(nèi)容，精準把握教學要點，強化備課及教學設(shè)計能力，推動我校義務(wù)教育教學方式的改革創(chuàng)新，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平提高，持續(xù)提升基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
撰稿：各初中學科教研組
初審：張宏杰
復(fù)審：汪麗麗
終審：呂雪玲