廣東省第二批中小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量發(fā)展示范校推薦名單正在公示中，經(jīng)過學(xué)校自主申報、市級評估推薦、省級遴選等環(huán)節(jié)，東莞外國語學(xué)校榜上有名。
東莞外國語學(xué)校，建校于2014年，走過十年，學(xué)校憑借著優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量始終引領(lǐng)著東莞教育的高質(zhì)量發(fā)展。初中數(shù)學(xué)科組更是在學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，積極探索多元的育人模式，不僅開發(fā)了三年一貫的校本課程，還創(chuàng)造性的開展分層教學(xué)，從而使不同個性的學(xué)生實現(xiàn)著不同層次的發(fā)展，真正實現(xiàn)了多元育人和因材施教。初一開設(shè)《趣味數(shù)學(xué)》，初二開設(shè)《邏輯數(shù)學(xué)》，初三開設(shè)《智慧數(shù)學(xué)》，梯度設(shè)計的校本課程貼近學(xué)生的生活實際，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，符合學(xué)生的思維發(fā)展，從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，自然的引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”過渡到“會學(xué)”和“樂學(xué)”。分層教學(xué)基于學(xué)生的起點，遵從學(xué)生的意愿，滿足學(xué)生多元的需求，從而使教學(xué)更具針對性和生長性，真正實現(xiàn)了學(xué)生的高質(zhì)量發(fā)展和全面發(fā)展。展望未來，莞外初中數(shù)學(xué)科組將以本次建設(shè)中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范校為契機，緊跟時代的發(fā)展步伐，勇立潮頭，繼續(xù)引領(lǐng)東莞初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
撰稿：初中數(shù)學(xué)科組
初審：孔慶雷
復(fù)審：汪麗麗
終審：呂雪玲