金秋意尚濃，教研正當(dāng)時(shí)。為搭建教育交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，10月21日，東莞外國語學(xué)校迎來了“國培計(jì)劃（2024）”西藏自治區(qū)小學(xué)骨干教師能力提升研修班的貴賓。我校朱忠明校長、呂雪玲副校長、陳彩虹副校長等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了來訪嘉賓，開啟了為期一天的教研盛宴。
書香校園，文化浸潤
環(huán)境即課程，課程融于環(huán)境。在解說員邱秀鈿老師的引領(lǐng)下，研修班成員參觀了校園文化建設(shè)，深入了解了我校的發(fā)展歷程和辦學(xué)特色。邱老師的精彩解說，讓學(xué)員們與環(huán)境產(chǎn)生了深度“對(duì)話”，充分感受了我校的教育教學(xué)氛圍。
英語教研，精彩紛呈
上午，我校李艷老師展示了一節(jié)以“Unit4 We can cook”為主題的英語閱讀課。通過不同層次的閱讀任務(wù)，李老師引導(dǎo)學(xué)生挖掘各國特色美食背后的文化，并聯(lián)系校園生活開展小組合作探究，有效培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。課后，李老師詳細(xì)講解了教學(xué)目標(biāo)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，并為西藏英語老師答疑解惑。同時(shí)，陳夏吟老師就不同課型的教學(xué)模式進(jìn)行了深入交流。
隨后，朱風(fēng)美老師作了《核心素養(yǎng)背景下Phonics教學(xué)的有效實(shí)施路徑》的講座，從教學(xué)目的、內(nèi)容到方法進(jìn)行了全面分享，通過積極互動(dòng)和大量實(shí)例，讓來訪老師輕松掌握語音教學(xué)要點(diǎn)。
下午，葉永昌老師對(duì)我校小學(xué)英語課程及科組建設(shè)進(jìn)行了專題分享，圍繞“以語言啟智，以閱讀潤心”的核心理念，展示了整體課程、教研活動(dòng)和年級(jí)特色，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。
數(shù)學(xué)教研，思維碰撞
同日上午，我校紀(jì)天嬌老師呈現(xiàn)了一節(jié)《用字母表示數(shù)》的精彩數(shù)學(xué)課?；谖倚Ｊ苣晷c活動(dòng)的真實(shí)情境，紀(jì)老師設(shè)計(jì)了核心任務(wù)，有效實(shí)施了教學(xué)。課后，紀(jì)老師分享了磨課歷程和設(shè)計(jì)意圖，引發(fā)了熱烈的討論。西藏老師們對(duì)這節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課件設(shè)計(jì)完美，情境真實(shí)巧妙，學(xué)生表現(xiàn)令人驚訝。
經(jīng)過熱烈交流，數(shù)學(xué)科科長吳曉文老師作總結(jié)發(fā)言，希望通過這節(jié)課展示我校數(shù)學(xué)課堂的特色，并收獲藏區(qū)老師的寶貴建議。下午，吳老師以《打造智趣課堂，“數(shù)”說多元莞外》為題，分享了小學(xué)數(shù)學(xué)科組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場互動(dòng)熱烈，趣味濃厚。
專題分享，課后服務(wù)
下午，陳彩虹副校長作了《430課后托管課程的開發(fā)與實(shí)踐》的專題分享，總結(jié)了我校課后服務(wù)的摸索經(jīng)歷和成果，介紹了具有我校特色的博雅課程體系。會(huì)后，在陳副校長和葉淑芬老師的陪同下，西藏老師們參觀了藝術(shù)樓各功能室，并觀摩了430課后活動(dòng)，對(duì)我校特色課程給予了充分肯定。
研精覃思，共筑成長
研精覃思能行穩(wěn)，潛心問道可致遠(yuǎn)。我校承辦的一系列國培、教研活動(dòng)，為教師奉上異彩紛呈的教育盛宴，有效地架起了教師間相互溝通的橋梁。國培計(jì)劃引領(lǐng)每位懷揣夢(mèng)想的教育人，匯水成海，積步致遠(yuǎn)。期待未來依然能與大家同行，共同為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！
撰稿：陸海霞，劉愛堅(jiān)
初審：李艷
復(fù)審：魏德才
終審：呂雪玲