為扎實(shí)推進(jìn)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步提升東莞市中學(xué)物理教師核心素養(yǎng)。2022年11月3日下午，東莞市教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉行2022年東莞市中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)研訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)由東莞外國(guó)語學(xué)校承辦，活動(dòng)邀請(qǐng)廖伯琴教授線上解讀了2022版義教課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹效登、市高中物理教研員史宏凱、市初中物理教研員汪書鋒、東莞市中學(xué)物理學(xué)會(huì)理事會(huì)部分成員到現(xiàn)場(chǎng)參加，本次活動(dòng)同時(shí)通過騰訊會(huì)議向全市中學(xué)物理教師進(jìn)行線上直播，市高中物理教研員史宏凱老師主持會(huì)議。
首先，由廖伯琴教授作專題報(bào)告。廖教授指出新課標(biāo)研制過程中對(duì)課程育人功能的積極探索，對(duì)比了初高中課程目標(biāo)的區(qū)別和聯(lián)系，指導(dǎo)在物理教學(xué)中應(yīng)該如何體現(xiàn)物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，特別是要凸顯物理實(shí)驗(yàn)的育人功能以及物理學(xué)與日常生活、工程實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展等的跨學(xué)科聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了物理課程的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性與綜合性。最后廖教授建議廣大初高中物理教師要融合多種教學(xué)方式，重視教學(xué)的繼承與發(fā)展，重視科學(xué)探究式教學(xué)，做好日常教學(xué)和素養(yǎng)提升工作，以學(xué)生全面發(fā)展為本，凸顯做中學(xué)的育人價(jià)值。廖教授報(bào)告內(nèi)容深刻，對(duì)中學(xué)物理教育教學(xué)有重要指導(dǎo)意義，通過本次學(xué)習(xí)，中學(xué)物理教師們進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)背景下物理教學(xué)內(nèi)容和要求的變化精髓。
活動(dòng)第二項(xiàng)內(nèi)容是由會(huì)長(zhǎng)尹效登帶領(lǐng)全體會(huì)員進(jìn)行黨的二十大報(bào)告專題學(xué)習(xí)，尹會(huì)長(zhǎng)從學(xué)、思、做三方面進(jìn)行展開。首先是立足“學(xué)”，研讀二十大專題報(bào)告，以黨的二十大精神為指引。第二是倡導(dǎo)“思”，把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵。第三是踐行“做”，推進(jìn)品質(zhì)課堂的建設(shè)。尹會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全體莞邑物理人要深入學(xué)習(xí)二十大精神，以二十大精神為指引，戮力同心，奮發(fā)有為，深入推進(jìn)“品質(zhì)課堂”，為東莞教育跑出加速度貢獻(xiàn)自己的一份力量！
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。本次活動(dòng)為東莞市中學(xué)物理教師們搭建了交流和研討的平臺(tái)，通過本次研訓(xùn)活動(dòng)，東莞市中學(xué)物理教師們對(duì)新課標(biāo)理念有了更清晰的了解和更深刻的領(lǐng)悟，相信在二十大精神的引領(lǐng)下，在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，東莞市全體中學(xué)物理教師定能在教學(xué)實(shí)踐中篤行不怠，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！
撰稿：李艷珊
審核：魏德才、王廣昌
編輯：張欣、楊笛