讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔(dān)主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學(xué)生成長歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
葉浩東
班主任簡介：
葉浩東，畢業(yè)于華南師范大學(xué)。東莞市語文教學(xué)能手，曾榮獲東莞市青年教師讀書演講比賽一等獎。
教育格言：
教學(xué)過程不是單單歸結(jié)為傳授知識，而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系——共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們教師中的每一個人都跟學(xué)生結(jié)合在一起。
——蘇霍姆林斯基
班級活動照片（26屆高一1班）：
班級管理特色：
以人為本，文化育人，樹立志向。
我們眼中的班主任：
張彥峰：
葉老師與同學(xué)們亦師亦友，始終給予大家溫暖知心的陪伴，耐心地為同學(xué)們答疑解惑，提供支持與幫助。葉老師的班會課上有許多有趣的活動，同學(xué)們都能夠參與進(jìn)來并且樂在其中。高中三年的時光中，葉老師帶領(lǐng)我們學(xué)會了如何去認(rèn)識自己，了解自己，發(fā)掘自己，遇見最美的自己，是我們最可靠的伙伴和探索未來的引路人。
黃子政：
葉浩東老師在課間閑暇之余總會手捧不同的書籍進(jìn)行閱讀，在課堂上引領(lǐng)著我們走出書本并向外擴(kuò)展，正是對他博覽群書的敬仰，讓我愛上了閱讀。
謝舒婷
班主任簡介：
謝舒婷，中共黨員，碩士畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，曾以第一作者發(fā)表SCI論文1篇，北大核心論文1篇。始終堅持初心，潛心教書育人。課堂生動有趣，與生為友，深受學(xué)生喜愛，多次被評為最受歡迎教師。
教育格言：
管理就是管心，管心就是關(guān)心。感人心者，莫先乎情。
班級活動照片（26屆高一2班）：
班級管理特色：
張弛有度，做孩子們的心靈導(dǎo)師，讓每一顆星星都熠熠生輝。
我們眼中的班主任：
溫嘉怡：
謝老師是我們心中最美的老師，如春風(fēng)拂面，溫暖而親切。她教學(xué)認(rèn)真，授課內(nèi)容詳細(xì)，用深入淺出的方式讓我們領(lǐng)略知識的魅力。謝老師的智慧和愛心，點亮了我們求知的道路；她的耐心和細(xì)心，讓我們在困惑時找到方向；她的鼓勵和支持，讓我們在挫敗中重燃信心。感謝班主任的辛勤付出，為我們鋪就通往成功的橋梁。
甘霖：
感謝在高一下學(xué)期遇到謝老師，她不僅在生活中給予我們支持，還在學(xué)業(yè)上給予我們關(guān)照。正是由于她的細(xì)致指導(dǎo)，我重燃了對化學(xué)的熱情和自信。謝老師在授課中強(qiáng)調(diào)了核心內(nèi)容，講解詳盡且邏輯清晰。她對重要概念的闡述非常明了，有助于學(xué)生的理解。此外，課堂氛圍也非常和諧。
陳連宇、何俊達(dá)：
在我們的學(xué)習(xí)旅程中，有這樣一位特別的引領(lǐng)者，她就是我們的班主任謝老師。她公正無私，對待每一個學(xué)生都一視同仁；她熱情洋溢，總是充滿活力和正能量；她善良溫柔，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步。在我們遇到困難時，能給予最有效的援助，理解同學(xué)們的難處。在我們收獲喜悅時，能與我們同樂，鼓勵我們繼續(xù)前行。是良師，亦是益友，正如一盞明燈，照亮我們前行的路。
黃璐
班主任簡介：
黃璐，畢業(yè)于中山大學(xué)和英國華威大學(xué)，碩士研究生。廣東省基礎(chǔ)教育高中英語學(xué)科教研基地（東莞）成員，主持或參與省級、市級、校級課題多項，在省級以上刊物公開發(fā)表論文7篇，曾獲東莞市優(yōu)秀論文評選二等獎等獎項。
教育格言：
為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
班級活動照片（26屆高一3班）：
班級管理特色：
目標(biāo)激勵，驅(qū)動前行；自主管理，責(zé)任共擔(dān)；關(guān)愛引領(lǐng)，溫情陪伴。
我們眼中的班主任：
胡若萱：
耕耘精神的田園，播撒知識的種子，
傾瀉關(guān)愛的陽光，澆灌責(zé)任的清泉，
孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠(yuǎn)帆。
若我們是一只只紙飛機(jī)，
您便是托著我們飛得更高更遠(yuǎn)的那縷清風(fēng)，
始終指引我們航行的方向，
讓我們飛向更廣闊的天地。
王一蘋：
諄諄教誨不知倦，日日操心何以酬；
春風(fēng)滋滋育桃李，鞠躬盡瘁志方休；
為人師表彰賢范，滿目芬芳遍九州。
李云浩：
守教育報國初心，擔(dān)筑夢育人使命。您是園丁，為祖國山川添秀色；您是春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。您用自己的學(xué)識、閱歷與經(jīng)驗，點燃了我們對真善美的向往。弦歌不輟，薪火相傳。您的諄諄教誨在我心間縈繞，時時提醒著我——不負(fù)青春之名，定當(dāng)自強(qiáng)不息。
歐陽金
班主任簡介：
歐陽金，畢業(yè)于湖南工業(yè)大學(xué)。中共黨員，多次參加市教研組織的公開課。
教育格言：
教育者應(yīng)當(dāng)要尊重每一個獨立個體的差異性，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。
班級活動照片（26屆高一4班）：
班級管理特色：
嚴(yán)慈相濟(jì)，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特點，因勢利導(dǎo)，人人有事做，每個學(xué)生都是班級的主人。
我們眼中的班主任：
熊心怡：
歐陽老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。在課堂中，老師語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛積極熱烈；上課例題豐富，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯的錯誤。最重要的是，歐陽老師能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)，他是深受學(xué)生愛戴的好老師。
吳嘉彤：
歐陽老師是一位責(zé)任感強(qiáng)，專業(yè)水平過硬，對待同學(xué)們很親切的老師。他既是我們盡心盡責(zé)的班主任，又是我們風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，更是大家的好朋友。很高興在高中時期能遇到這樣一位良師益友，能在學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上照顧我們，與我們一起度過最寶貴的一段時光。
李佳怡：
很幸運能在初入莞外的第一個學(xué)期遇到king，在過去的一個學(xué)期里，歐陽老師一直很耐心的教導(dǎo)我們，及時給予我們幫助，課堂幽默風(fēng)趣，給我們的校園生活增添了很多趣味。人生得遇良師，春風(fēng)化雨，人生至幸！惟愿健康與才華伴您年年歲歲如今！
楊德坤
班主任簡介：
楊德坤，畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)。東莞市品質(zhì)課堂能力大賽活力組二等獎，多次獲得校級比賽一、二等獎。
教育格言：
用美的眼睛去看世界，世界如此可愛；
用發(fā)展的眼睛去看孩子，孩子愈加璀璨。
班級活動照片（26屆高一5班）：
班級管理特色：
環(huán)境熏陶，制度引領(lǐng)，自主發(fā)展。
愛與陪伴，實踐創(chuàng)新，砥礪前行。
我們眼中的班主任：
林莉婷：
如月遇叢云，花遇和風(fēng)，何其榮幸在匆忙的高中生活中遇見您。您讓我明白，原來老師和學(xué)生真的可以是朋友。很喜歡您清晰的教學(xué)方式、整潔的板書、有趣的課堂以及您那從內(nèi)而外風(fēng)趣的靈魂。您總是鼓勵我們，喜歡您在跑操時那充滿激情的“棒棒棒！”，在課堂上幽默易懂的舉例和洋溢在臉上的笑容。筆下不落驚鴻墨，有的只是詞不達(dá)意的感謝與歡喜，但我想告訴您的是“斯人若彩虹，遇上方知有”。
林澤源：
班主任是集體中最重要的一部分。
班主任的能力直接影響一個班級的好壞。
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，
我們每個人都在成長，
我們的班級都在不斷進(jìn)步。
四季講堂三尺余，龍晶巧點扶梯。
萬般辛苦不覺累，但愿育出千里駒。
您的出現(xiàn)，為我人生點綴。
林子君：
在課堂上您講解生動，揮動您的雙手給我們舉例子；在課下與我們?nèi)缬严嗾?/span>，笑容滿面，總是于班級中給予您的陽光。“天下皆知取之為取，而莫知與之為取”，所以您從不吝嗇自己的熱情。
撰稿：各班主任
初審：張曉鐘
復(fù)審：汪媛
終審：呂雪玲