2019年1月3日，由東莞市教育局教研室、東莞市青少年科技教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)起的2018年?yáng)|莞市創(chuàng)客教育校際研討活動(dòng)暨東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)客教育成果展示活動(dòng)在東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成功舉行。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師合影
盡管當(dāng)天天氣寒冷，但仍然沒(méi)有阻擋老師們的學(xué)習(xí)熱情，來(lái)自東莞市中小學(xué)創(chuàng)客教育骨干教師、東莞中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、東莞市第八高級(jí)中學(xué)、松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東城初級(jí)中學(xué)、常平鎮(zhèn)振興中學(xué)、寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)、厚街鎮(zhèn)竹溪中學(xué)、莞城中心小學(xué)、長(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)、石排鎮(zhèn)中心小學(xué)、企石鎮(zhèn)中心小學(xué)、寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)等12所學(xué)校的特邀教師代表、東莞市中小學(xué)名師張茂良工作室全體成員師等超過(guò)140人參加本次教育研討活動(dòng)，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尹效登校長(zhǎng)、東莞市青少年科技教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)高星原、東莞市教育局教研室教研員盧名遠(yuǎn)等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席本次活動(dòng)，會(huì)議由東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校梅淑萍副主任主持。
東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校梅淑萍副主任主持會(huì)議
本次研討活動(dòng)的安排非常豐富，上午是創(chuàng)客教育研討課、專家點(diǎn)評(píng)以及專家講座，下午開展的是校際優(yōu)秀創(chuàng)客作品展示和“氣動(dòng)挖掘機(jī)”制作和運(yùn)米比賽。
活動(dòng)從東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校詹偉達(dá)老師的創(chuàng)客研討課《雨刮器的秘密》開始，詹老師運(yùn)用自己研發(fā)和制作的教具，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式從嘗試搭建“單桿雨刮器”到自主搭建“雙桿雨刮器”再到制作“電動(dòng)雨刮器”，由扶到放、層層深入，最終在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的知識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)工程類知識(shí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的欲望，受到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。
詹偉達(dá)老師上創(chuàng)客研討課《雨刮器的秘密》
正式的研討活動(dòng)的在東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尹效登校長(zhǎng)的熱情洋溢的發(fā)言中開始，尹校長(zhǎng)回顧里東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)客教育的發(fā)展歷程和取得的成就，并對(duì)活動(dòng)提出里期望。
東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尹效登校長(zhǎng)致辭
與會(huì)老師認(rèn)真聽講
東莞市教育局教研室盧名遠(yuǎn)老師對(duì)詹老師執(zhí)教的創(chuàng)客研討課進(jìn)行里精彩的點(diǎn)評(píng)，他為認(rèn)為該課很好地體現(xiàn)里項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
盧老師指出，創(chuàng)客教育，是一種融合信息技術(shù)，以培養(yǎng)各類創(chuàng)新人才為目的新型教育模式，無(wú)論是對(duì)個(gè)人發(fā)展、課程改革還是教育系統(tǒng)變革，以及國(guó)家人才戰(zhàn)略，都有著重要的影響。這種基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，也推動(dòng)了新一輪課程改革的深入開展。接著，他從教育部相關(guān)政策的解讀的高度和發(fā)達(dá)地區(qū)開展STEM和創(chuàng)客教育的研究狀況出發(fā)，對(duì)我市STEM和創(chuàng)客教育提出希望。
東莞市青少年科技教育協(xié)會(huì)高星原秘書長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)對(duì)議程安排表示高度認(rèn)同，認(rèn)為形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，同時(shí)對(duì)全體老師提出了希望。
東莞市名師工作室主持人、萬(wàn)江外國(guó)語(yǔ)小學(xué)張茂良校長(zhǎng)就如何以創(chuàng)文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展向全體老師做了專題講座。
東莞市高中綜合實(shí)踐學(xué)科帶頭人、東莞中學(xué)李敏老師作了題為《東莞中學(xué)創(chuàng)客課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》的專題講座。
東莞市名師工作室主持人、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校鄭敏祥老師作了題為《創(chuàng)客：讓生命感悟智慧》的專題講座。
東莞市名師工作室主持人、東莞市第八高級(jí)中學(xué)劉昌波老師作了題為《創(chuàng)新實(shí)踐，助力成長(zhǎng)》的專題講座。
東莞市名師工作室主持人、常平鎮(zhèn)振興中學(xué)鄧漢盤老師作了題為《對(duì)創(chuàng)客教育和STEM教育的思考和心得》的專題講座。
松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)賴鵬津老師作了題為《松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)客教育經(jīng)驗(yàn)交流分享》的專題講座。
東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校詹偉達(dá)老師作了題為《活動(dòng)化創(chuàng)客教育模式的實(shí)施》的專題分享。
當(dāng)天下午，首先開展的是校際優(yōu)秀創(chuàng)客作品展示活動(dòng)，來(lái)自東莞中學(xué)、莞城中心小學(xué)等13所兄弟學(xué)校攜帶了近30件優(yōu)秀創(chuàng)客作品來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行深入的分享和交流。
東莞市教育局教研室何建東老師參觀學(xué)生作品展覽
學(xué)生參觀優(yōu)秀創(chuàng)客作品
學(xué)生參觀優(yōu)秀創(chuàng)客作品
緊接著進(jìn)行的是校際氣動(dòng)挖掘機(jī)制作比賽。來(lái)自特邀學(xué)校的36名中小學(xué)生隨機(jī)分成分成12組參賽。
比賽需要每個(gè)小組的三位同學(xué)攜手在1.5個(gè)小時(shí)內(nèi)，制作和調(diào)試出一臺(tái)能夠完成“曲（降）”與“伸（或升）”運(yùn)動(dòng)的氣壓挖掘機(jī)。挖掘機(jī)的氣壓裝置只有三個(gè)20毫升的注射器。整個(gè)制作過(guò)程要用到100多個(gè)零件，真是少一分耐心，少一分定力，少一分腦力都不行呢。
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作氣動(dòng)挖掘機(jī)
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作氣動(dòng)挖掘機(jī)
制作挖掘機(jī)模型還不行，還要完成任務(wù)挑戰(zhàn)。在3分鐘的時(shí)間內(nèi)，選手用挖掘機(jī)把米從指定的盆里運(yùn)送到另一個(gè)空盆里，整個(gè)過(guò)程不能用任何方式把散落的米放入盆中，只能操作自己設(shè)計(jì)制作的挖掘機(jī)。
賽前調(diào)試
氣動(dòng)挖掘機(jī)運(yùn)輸大米比賽
頒獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)師生合影
作為東莞市人民政府授牌的首批東莞市創(chuàng)客培育學(xué)校，近年來(lái)東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校積極探索STEM教育、創(chuàng)客教育和學(xué)科融合的有效實(shí)施路徑，著力培養(yǎng)具有民族根基、國(guó)際視野、面向未來(lái)的創(chuàng)新型人才，學(xué)生在省市科技、創(chuàng)客比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校必將繼續(xù)帶著“面向未來(lái)”的教育使命感，勤于思考、善于研究、勇于實(shí)踐，和兄弟學(xué)校一起不斷推動(dòng)我市創(chuàng)客教育創(chuàng)新發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展！
撰稿：詹偉達(dá)
審稿：梅淑萍
編輯：陳鈺堯