為進一步增進家校之間的聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好地形成家校教育的合力。我校二年級于2019年12月23日晚召開二年級家長會。
為了讓本次家長會有的放矢，二年級級組在會前精心準備，針對孩子的身心健康與學業(yè)困惑設計了一份問卷調查，了解家長參與孩子教育情況，并給班主任提供家長會研討方向。
當晚，全級家長齊聚階梯二室，語、數(shù)、英各學科代表教師分別發(fā)言，就語、數(shù)、英學科特點進行了詳細的匯報，并對各學科核心能力培養(yǎng)提出具體方法措施。語文科組長王成蓮老師系統(tǒng)介紹了全課程資源手冊在語文教學中的運用，現(xiàn)場家長們感受到孩子們在豐富的全課程閱讀學習的浸潤下，盡情揮灑天馬行空的想象力和無限別樣的創(chuàng)造力。梁銀珊老師和劉彩霞老師則從數(shù)學、英語學習習慣入手，分享學科學習方法。
（王成蓮老師介紹全課程的開展情況）
（梁銀珊老師介紹數(shù)學學習方法）
（劉彩霞老師分享英語學習方法）
（朱曉嵐級長小結）
隨后，家長們到各自孩子的班級，在班主任的組織下，以“學習工作坊”的形式，就各班級比較迫切的三個具體問題，進行分組討論。家長們有的結合孩子實際情況提出理性措施；有的從理論出發(fā)分析原因，總結方法；還有的家長分享自己成功的育兒經驗……分享環(huán)節(jié)火花碰撞，教育的智慧在熱烈的討論和分享中迸發(fā)。
201班
202班
203班
204班
205班
206班
《愛的教育》一書中曾講到：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。今天，我們齊聚一堂交流育兒想法，思考與探尋更多愛與智慧的先進教育理念，所謂：有反思才有進步。相信這樣的頭腦風暴一定會給予家長們更多的收獲和靈感，相信我們可以用更具智慧的愛去陪伴孩子，期待孩子們在親情和師愛的包圍中快樂長大。
洪蘭：“我們不能用昨天的知識，去教導今天的孩子面對明天的問題。”保護孩子的學習樂趣，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，帶領他們感受童年生活的美好，我們一起努力，我們攜手助力。
撰稿：胡慶姝、危菲菲、朱曉嵐
審核：周 穎、譚 萍
編輯：陳鈺堯