東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自開辦以來(lái)，一直關(guān)注不同層次學(xué)生需求，注重高品質(zhì)課堂建設(shè)，現(xiàn)已形成博雅、格致、行知等課程體系。
為更好貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳的“雙減”相關(guān)政策，莞外以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，結(jié)合校本課程體系，兼顧學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，創(chuàng)新優(yōu)化作業(yè)形式，通過(guò)設(shè)計(jì)多元、多層次的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
跨學(xué)科融合主題式學(xué)習(xí)作業(yè)案例——科普講解
學(xué)校注重在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)的能力與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題，把統(tǒng)一組織的活動(dòng)與基于學(xué)生個(gè)化性需求、由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)施的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的自主創(chuàng)新和實(shí)踐提供空間。
現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，知識(shí)日新月異。東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)舉辦科普講解大賽積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。本年度以“百年回望：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科技發(fā)展”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在初賽、半決賽、總決賽三個(gè)階段自主調(diào)查了中國(guó)共產(chǎn)黨在科技發(fā)展過(guò)程中的作用，結(jié)合歷史、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識(shí)，深入思考科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)的影響，展望科技未來(lái)的發(fā)展方向，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)科組全程做好作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、管理與展評(píng)，以學(xué)生參賽的講解視頻、PPT、講稿和感言為作業(yè)成果，以多元評(píng)價(jià)的方式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第一階段：選擇主題
綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組制作任務(wù)單，向初中部全體學(xué)生印發(fā)《2021東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第四屆科普講解大賽方案》，明確以下作業(yè)要求：
在百年黨史的光輝歷程中，科技發(fā)展史是其中濃墨重彩的一筆。現(xiàn)東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織開展第四屆“講科學(xué)、秀科普”科普講解大賽，主題定為“百年回望：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科技發(fā)展”。通過(guò)大賽，推進(jìn)黨史進(jìn)校園，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營(yíng)造良好的科技文化氛圍。
一、報(bào)名條件及方式
（一）參賽組別
低年組（7、8年級(jí)）、高年級(jí)（9年級(jí)）(可組隊(duì)參加，但講解只能由一個(gè)人負(fù)責(zé)）
（二）報(bào)名細(xì)則
1.為保障參賽者身份的真實(shí)性，所有參賽者均需在報(bào)名平臺(tái)上填寫真實(shí)姓名、電話與班級(jí)的詳細(xì)資料，并上傳個(gè)人照片。
2.提交作品要求如下：
（1）錄制內(nèi)容緊扣主題為“百年回望：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科技發(fā)展”的科普內(nèi)容，自擬題目。內(nèi)容要求積極健康，不違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。
（2）錄制的講解視頻總長(zhǎng)度3-5分鐘，視頻為mp4格式；
（3）錄制像素要求可以清晰分辨學(xué)生五官、聲音等內(nèi)容；
3.作品提交方法：
關(guān)注“莞外科普”公眾號(hào)，進(jìn)入“科普活動(dòng)”——“活動(dòng)報(bào)名”進(jìn)行報(bào)名，或掃描大賽主頁(yè)二維碼后進(jìn)入報(bào)名。
第二階段：組織實(shí)施
9月中旬初賽階段，在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，綜合實(shí)踐科組制訂評(píng)分細(xì)則并組織各學(xué)科組老師代表（涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史五個(gè)學(xué)科），對(duì)學(xué)生的參賽視頻作品進(jìn)行打分，再以總平均分的先后順序評(píng)選出低年級(jí)組熊梓熙同學(xué)等23人、高年級(jí)組羅梓昱同學(xué)等22人進(jìn)入半決賽。
10月中下旬半決賽階段，綜合實(shí)踐活動(dòng)科組制訂評(píng)分細(xì)則并組織各學(xué)科組老師代表（涵蓋語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史七個(gè)學(xué)科）作為評(píng)委，分A、B組對(duì)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)半決賽進(jìn)行評(píng)分，再以總平均分的先后順序評(píng)選出低年級(jí)組張文瑄同學(xué)等11人、高年級(jí)組羅梓昱同學(xué)等10人進(jìn)入總決賽。
每位進(jìn)入半決賽和總決賽的選手都配有1-2位指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師從學(xué)生的講稿主題內(nèi)容、PPT制作、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行全程指導(dǎo)。
（高年級(jí)組半決賽A組比賽現(xiàn)場(chǎng)）
（高年級(jí)組B組半決賽比賽現(xiàn)場(chǎng)）
（低年級(jí)組半決賽A組比賽現(xiàn)場(chǎng)）
（低年級(jí)組半決賽B組比賽現(xiàn)場(chǎng)）
高年級(jí)組半決賽剪影
騰訊視頻鏈接：https://v.qq.com/x/page/v3310l9xhuy.html
第三階段：評(píng)價(jià)展示
評(píng)分內(nèi)容 | 分?jǐn)?shù) | 評(píng)選說(shuō)明 |
主題內(nèi)容 | 50分 | 一要科學(xué)準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)：講解內(nèi)容要緊扣百年黨史中的重大科技成就，要突出“發(fā)展”這一主題；二要主次分明、詳略得當(dāng)；三要層次清楚、邏輯清晰。講解視角獨(dú)特的，可以酌情加分。 |
表達(dá)能力 | 30分 | 通俗易懂、深入淺出；張弛有度、側(cè)重講解；發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰。 |
整體形象 | 20分 | 衣著得體、精神飽滿；舉止大方、自然協(xié)調(diào)，展現(xiàn)出陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌。 |
備注：講解限時(shí)4分鐘，不足3分鐘扣2分，超時(shí)10秒（含10秒）講解中止并扣2分；提前制作好輔助講解的PPT。 |
一、優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)科普講解視頻（部分）
騰訊視頻鏈接：https://v.qq.com/x/page/a3310yi2a4u.html
高年級(jí)組總決賽金獎(jiǎng) 初三（8）班葉晉瑋
騰訊視頻鏈接：https://v.qq.com/x/page/o3310bbinid.html
低年級(jí)組總決賽金獎(jiǎng) 初一（5）班張文瑄
更多精彩第四屆科普講解視頻可查看“莞外科普”公眾號(hào)
二、優(yōu)秀科普講解PPT（部分）
初三（1）班羅梓昱《憑“空”而來(lái)的米飯》
初三（2）班莫海韻《來(lái)自月球的神秘力量》
初三（6）班何雨珊 《全民免疫，需要你的一“臂”之力》
初三（5）班劉奕麟《科技“凈”水，中國(guó)智造》
初二（2）班姚子一《冰為什么會(huì)浮在水面？》
初一（3）班白曉閱《包起帆，讓港務(wù)揚(yáng)帆起航》
初一（5）班張文瑄《揭秘航天員的飲用水》
初一（6）班陳思穎《雪龍2號(hào)》
初二（1）班李欣蓉《華為芯與中國(guó)心》
初三（3）班 歐逸樊《青蒿素——中國(guó)送給世界的一份禮物》
初一（5）班陳思彤 《智5G，創(chuàng)未來(lái)》
三、優(yōu)秀科普講解講稿（部分）
初一（1）班張靖涵《百年科技輝煌——從綠皮火車到“復(fù)興號(hào)”）
初二（3）班熊梓熙 《為什么好吃的食物大多都是暖色系？》
初三（1）班馮洢琳 《華為芯片與中國(guó)心》
初三（3）班 歐逸樊 《青蒿素——中國(guó)送給世界的一份禮物》
初三（2）班 陳嫣然《聚焦新能源汽車彎道超車》
四、優(yōu)秀科普講解感言
通過(guò)參與本次科普講解大賽，我有幾點(diǎn)收獲想跟大家分享。首先，我們一定要對(duì)自己的稿子熟悉到滾瓜爛熟的地步。其次，在講解時(shí)語(yǔ)速不能太快，也不能過(guò)慢，且發(fā)音要清晰且標(biāo)準(zhǔn)。接著，我們要選擇與主題相契合的服裝，可以讓觀眾眼前一亮的同時(shí)，給評(píng)委留下一個(gè)好印象。因?yàn)閰⒓涌破毡荣?，讓我的表達(dá)能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍，學(xué)會(huì)了如何有條理有邏輯地進(jìn)行講解，收獲頗豐。——初三（5）班 劉奕麟
在初中畢業(yè)之前，我想挑戰(zhàn)一下我從未涉足的領(lǐng)域，想想這一路走來(lái)也挺不容易的。決賽前的一個(gè)星期，我決定要將之前的主題徹底地進(jìn)行修改，于是在周末加班加點(diǎn)趕出了稿子和PPT。一路上，我得到了梅淑萍老師的指點(diǎn)、何潔宜老師的支持以及趙浩波老師的鼎力相助，也認(rèn)識(shí)了許多很有實(shí)力的朋友，并從他們身上學(xué)到了許多。最終我也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，奪得了金獎(jiǎng)，為莞外的比賽生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)?！跞?）班 葉晉瑋
每一次比賽，都可以收獲一份獨(dú)特的感受。我深刻地體會(huì)到了所謂的“臺(tái)上講的”與“臺(tái)下看的”的區(qū)別。短短四分鐘的現(xiàn)場(chǎng)講解，幾百字的講稿，甚至只是臺(tái)上的一抹微笑，這就是我們參賽者能展現(xiàn)出的全部了。殊不知，就是這幾分鐘的努力表現(xiàn)，背后凝聚的是老師和參賽選手自初賽、半決賽到?jīng)Q賽的幾個(gè)星期的汗水。其實(shí)不論比賽結(jié)果怎樣，我認(rèn)為自己應(yīng)該感恩。感恩老師，感謝經(jīng)過(guò)努力后在舞臺(tái)突破并大放異彩的自己。——初三（6）班 何雨珊
這次科普講解大賽，我很幸運(yùn)得了金獎(jiǎng)。首先我要感謝葉冠佟老師和陳艷云老師，是葉老師鼓勵(lì)并指導(dǎo)我參加，讓我越來(lái)越自信，比賽時(shí)陳老師在后臺(tái)一直陪伴我，讓我放松心情；其次要感謝同學(xué)們，要不是你們的掌聲、歡呼聲，我哪能講那么輕松呢；最后我要感謝我爸媽一直同我并肩努力。準(zhǔn)備的過(guò)程中，反復(fù)查閱資料，讓我深切感受到在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展之強(qiáng)大，作為中國(guó)人的驕傲由然而生。我也要向女航天員王亞萍學(xué)習(xí)，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不懈努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，同學(xué)們，一起加油吧！——初一（5）班張文瑄
參加這一次科普講解大賽，由于我是第一次上臺(tái)講解，特別緊張，差點(diǎn)把稿子都忘得一干二凈，幸好比賽前我已經(jīng)把稿子背熟了，不用想都知道下一句臺(tái)詞是什么，靠著記憶把稿子背完了。我學(xué)到了在做一件事前要做好充足的準(zhǔn)備，也明白到付出的努力是不會(huì)白費(fèi)的。這一次的比賽我拿到了銅獎(jiǎng)，作為一個(gè)科普講解“小白”，這已經(jīng)算是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。我會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次做得更好?！跻唬?）班白曉閱
通過(guò)這次的科普講解大賽，我明白了什么叫“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。為了這一次的比賽，我準(zhǔn)備了非常久，我相信每一位選手都付出了不懈的努力。我認(rèn)為，只有付出無(wú)法想象的努力，才能領(lǐng)略到平常無(wú)法見到的秀麗的風(fēng)景。在這一次的比賽中我收獲的不僅僅是獎(jiǎng)狀和掌聲，更多的是對(duì)我以后學(xué)習(xí)生活的啟發(fā)?！跻唬?）班郭珈悅
我收獲了許多道理，也明白了一種力量,那便是友誼的力量。從比賽上臺(tái)熱情的呼喊和震目欲聾的掌聲,到比賽后溫柔的安慰和真心的鼓勵(lì),我都感深深的感受到了同學(xué)們的支持，友誼就是治愈一切最好的良藥。相信未來(lái)的一天,我能自信大方的上臺(tái),展現(xiàn)最好的我,成就更優(yōu)秀的自己！——初一（6）班陳思穎
作為本次科普講解大賽的參賽選手，最讓我感到高興和自豪的并不是得到了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，而是在講解的過(guò)程中能給同學(xué)科普了為什么東莞不會(huì)大面積停電，幫助同學(xué)提高低碳環(huán)保和節(jié)能減排意識(shí)。雖然我這一次在臺(tái)上的表現(xiàn)不是很完美，但在這次比賽的過(guò)程中我不僅僅是學(xué)到知識(shí)，還學(xué)到了很多人生的道理。首先是凡事都要去嘗試，從我被蔡級(jí)長(zhǎng)推薦去參加比賽時(shí)，最先讓我感到的是抗拒。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的講解員不僅要能有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，還要有超強(qiáng)的抗壓能力和隨機(jī)應(yīng)變的臨場(chǎng)能力，我覺(jué)的我兩點(diǎn)中一點(diǎn)都沒(méi)達(dá)到。但最后在我的老師家人們的幫助下，我還是克服了自己的恐懼，你瞧！有時(shí)候不嘗試一下，不逼逼自己，哪知道你的潛能有多大！二是戰(zhàn)勝自己的恐懼，在半決賽的前一天晚上我被恐懼支配了，導(dǎo)致我還做了一個(gè)惡夢(mèng)。我真得很害怕失誤，時(shí)間流逝的很快，一眨眼的功夫比賽就來(lái)了。我再最后的幾分鐘決定放下了一切，在上臺(tái)講解時(shí)，我的自信心又回來(lái)了！于是我便越戰(zhàn)越勇，拿到了通往總決賽的門票。而回顧一下，我們的一生往往很多失誤都是由“心魔”造成的，心有恐懼則處處都害怕，心不生恐懼則自信滿身。回到比賽，雖然我這次的表現(xiàn)并不完美，但我還是要謝謝我的老師、父母和同學(xué)，正是因?yàn)橛兴麄兊闹С趾蛶椭也拍苌吓_(tái)講解!希望在明年的科普講解大賽是我能發(fā)揮得更好，為同學(xué)們帶來(lái)更多的知識(shí)。加油!——初一（6）班丁蒞桐
撰稿：趙浩波
審稿：梅淑萍、汪麗麗、張宏杰
編輯：楊 笛