為進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展，2024年8月27日至30日，東莞外國語學(xué)校成功舉辦了秋季開學(xué)前全體教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在強(qiáng)化教師的教學(xué)技能，明確新學(xué)期的工作目標(biāo)與任務(wù)，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
砥礪十年，共創(chuàng)未來
2024年，東莞外國語學(xué)校將迎來辦校十周年的重要時(shí)刻。8月28日上午，學(xué)校黨委書記尹效登以《砥礪十年，共創(chuàng)未來》為主題，深情回顧了莞外十年來的發(fā)展歷程與初步取得的成績(jī)。十年來，莞外始終堅(jiān)守“培養(yǎng)完整的人”的教育目標(biāo)，致力于打造一所溫暖、和諧、有活力，同時(shí)兼具高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、國際化特色的學(xué)校，并在此過程中創(chuàng)生了“博雅立人”的辦學(xué)理念體系。
尹效登書記作主題報(bào)告
十年來，莞外高度重視優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的培育，搭建了多元化的教科研平臺(tái)。通過不懈努力，學(xué)校先后培養(yǎng)了國家、省、市級(jí)名校長(zhǎng)、名教師100多人，其中9人榮獲廣東省青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，莞外還培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，為東莞各高中輸送了優(yōu)質(zhì)生源，也為國內(nèi)外知名高校輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。莞外學(xué)子以陽光自信、有擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的形象著稱，他們?cè)谑∈懈骷?jí)科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽中屢獲殊榮。
回望莞外走過的十年光輝歷程，每一份成就都凝聚著莞外人的汗水與智慧。這些珍貴的記憶是莞外人共同的榮譽(yù)，深深植根于每位莞外人的心田。
明確職責(zé)，高效運(yùn)行
隨后，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人就新學(xué)年的工作制度與管理要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀。各處室負(fù)責(zé)人分別從教學(xué)管理、學(xué)生工作、后勤保障等方面展開，為教師們明確了各部門的工作職責(zé)與任務(wù)。
黃志良主任解讀校務(wù)辦公室工作制度
龔建兵副校長(zhǎng)解讀教導(dǎo)處工作制度
魏德才副主任解讀教研處工作制度
付嘉豪主任解讀學(xué)生處工作制度
詹偉達(dá)主任解讀總務(wù)處工作制度
凝聚共識(shí)，共繪藍(lán)圖
27日下午，學(xué)校召開了級(jí)長(zhǎng)和科組長(zhǎng)中層會(huì)議。會(huì)上，朱忠明校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)解讀，內(nèi)容涵蓋教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)管理、學(xué)科建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，旨在進(jìn)一步明確各級(jí)職責(zé)，優(yōu)化管理體系，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
教授講座，引領(lǐng)成長(zhǎng)
28日下午，華南師范大學(xué)的錢揚(yáng)義教授為我校帶來了一場(chǎng)題為《中學(xué)研究型教師專業(yè)成長(zhǎng)突破的策略——上好公開課的“（1+8）套餐策略”》的精彩講座。錢教授深入剖析了教師成長(zhǎng)的過程，詳細(xì)介紹了教師成長(zhǎng)曲線中的三次成長(zhǎng)和兩次躍進(jìn)，并特別聚焦于教師的二次成長(zhǎng)階段，即如何轉(zhuǎn)型為“研究型教師”。他進(jìn)一步指出，做任何事情都要力求形成八個(gè)具體成果。隨后，錢教授與我校教師分享了中學(xué)公開課“1+8套餐”策略，具體包括：文獻(xiàn)綜述、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課PPT、講課PPT、學(xué)案、測(cè)試題和五點(diǎn)量表、微課以及教學(xué)論文。
錢揚(yáng)義教授作專題講座
29日上午，吉林師范大學(xué)的夏宇旭教授圍繞《培根鑄魂立德樹人——新時(shí)代教師的使命與責(zé)任》這一主題進(jìn)行了深入分享。夏教授從當(dāng)今教師的任務(wù)與挑戰(zhàn)出發(fā)，深刻闡述了“學(xué)為師之骨，德為師之魂”的理念。她詳細(xì)剖析了“學(xué)高為師，博學(xué)強(qiáng)識(shí)”以及“身正為范，修身立德”的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)教師要德才兼?zhèn)?，這樣才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。夏教授鼓勵(lì)教師要熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、勤于讀書，做到以德施教、以德立身。通過豐富的案例與深入的理論分析，夏教授為我校教師們帶來了一場(chǎng)深刻的思想洗禮。
夏宇旭教授作專題講座
“同行十載，再啟新程”。新學(xué)年伊始，我們蓄勢(shì)待發(fā)，滿懷信心與期待。我們將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，奮力書寫莞外嶄新的奮斗篇章！
撰稿：李艷珊
初審：張燕
復(fù)審：魏德才
終審：呂雪玲