科組簡(jiǎn)介：
東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中學(xué)美術(shù)科組是一支團(tuán)結(jié)、和諧并富有教育激情的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。多年來(lái)，在藝術(shù)生培養(yǎng)、美育教學(xué)、教研科研、教師成長(zhǎng)等方面都碩果累累。其中，東莞市高中美術(shù)名師工作室主持人1名，東莞市學(xué)科帶頭人1名，東莞市教學(xué)能手2名。
教研綻芳華
科組堅(jiān)持先進(jìn)的教育思想和理念，關(guān)注信息化環(huán)境下的教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。以東莞市王柴慧名師工作室為依托，提升美育教育品質(zhì)，推動(dòng)全市高中美術(shù)教育內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)市立項(xiàng)課題《以工筆畫教學(xué)提升中學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，創(chuàng)建“博雅立人”現(xiàn)代工筆人物畫教學(xué)品牌，形成“5441”理論框架，以“目標(biāo)導(dǎo)向”與“課程設(shè)計(jì)導(dǎo)向”兩個(gè)維度兼顧的中學(xué)美術(shù)現(xiàn)代工筆人物畫教學(xué)策略構(gòu)建方式，繪制中學(xué)美術(shù)現(xiàn)代工筆人物畫創(chuàng)作流程圖，編撰課題成果集《傳統(tǒng)人文·工筆魅力》系列叢書。
同時(shí)，美術(shù)科組也取得了豐碩的教學(xué)成績(jī)與教研成果，共有3項(xiàng)市級(jí)以上課題成功立項(xiàng)，6篇論文榮獲市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，并在省、市級(jí)以上刊物發(fā)表，獲省市級(jí)教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)37項(xiàng)。
專業(yè)能力方面，美術(shù)科組有2位教師舉行聯(lián)展或個(gè)展，3位老師獲得省、市美術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)。
輔導(dǎo)學(xué)生方面，美術(shù)組老師輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市各類繪畫大賽中，多次獲得中學(xué)組的一、二等獎(jiǎng)。歷屆的美術(shù)高考成績(jī)都名列全市前列，其中有多人被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
《傳統(tǒng)人文·工筆魅力》系列叢書
部分師生獲獎(jiǎng)證書
教學(xué)展風(fēng)采——特色課程
特色課程有：創(chuàng)意繪畫與手工、現(xiàn)代工筆人物畫、藝術(shù)創(chuàng)想、綜合繪畫、中國(guó)書法。
特色社團(tuán)有：阿柴美術(shù)社、莞爾書法社、藝心美術(shù)社、圈圈美術(shù)社。
《藝術(shù)創(chuàng)想》選修課
《創(chuàng)意繪畫與手工課程》 選修課
《綜合繪畫》 選修課
《中國(guó)書法》選修課
特色美術(shù)社團(tuán)
莞爾書法社
阿柴美術(shù)社
藝心美術(shù)社
圈圈美術(shù)社
活動(dòng)顯特色——藝術(shù)節(jié)系列美術(shù)活動(dòng)
繪畫、書法、手工、攝影作品展
現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫比賽
手工、設(shè)計(jì)作品展
系列攝影活動(dòng)
“工筆育詩(shī)心”工筆畫主題作品展
“傳統(tǒng)人文·工筆魅力”藝術(shù)工作坊
3.教師風(fēng)采
王柴慧,東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美術(shù)科組長(zhǎng)，高中美術(shù)高級(jí)教師，東莞市高中名師工作室主持人，東莞市教育學(xué)會(huì)美術(shù)書法專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心美術(shù)教育委員會(huì)專家委員，中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)示范課骨干教師，東莞市高中美術(shù)學(xué)科中心組成員。曾獲首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，廣東省第六屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽全能一等獎(jiǎng)，26屆中南六省中小學(xué)美術(shù)教育優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教比賽一等獎(jiǎng)，教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)獲部級(jí)優(yōu)課。培養(yǎng)了多名優(yōu)秀美術(shù)類高考生被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
詹敏琪，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美術(shù)教師，東莞市美術(shù)教學(xué)能手，東莞市教育學(xué)會(huì)美術(shù)書法專業(yè)委員會(huì)理事。曾獲市青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，市“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，市師生校園攝影展一等獎(jiǎng)。多篇論文、微課、課程設(shè)計(jì)獲市一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參賽多次獲省市一、二、三等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
劉嫄，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美術(shù)教師，東莞市王柴慧名師工作室助理。曾獲東莞市美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，東莞市“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，東莞市高中美術(shù)課例征集比賽市一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)，東莞市中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽初賽二等獎(jiǎng)，東莞市中小學(xué)藝術(shù)時(shí)間工作坊展示活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，在“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育與美育融合”課堂教學(xué)案例中獲得全國(guó)優(yōu)秀案例，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀教師。
梁瑩，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中書法教師。現(xiàn)為顏真卿書法研究院藝術(shù)委員會(huì)委員、東莞書法家協(xié)會(huì)寮步分會(huì)常務(wù)理事、江蘇大林書畫院理事委員會(huì)常務(wù)理事委員。2020年本科畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院，同年保送魯迅美術(shù)學(xué)院攻讀書法藝術(shù)研究方向，2023年獲藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位。2020年，行書作品在遼寧省網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)獲“二等獎(jiǎng)”；2021 年，隸書作品入選中國(guó)（魯山）首屆“顏真卿”；2021年，書法作品入選慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年全國(guó)大書法作品展；2022 年，書法篆刻提名第四屆陳介祺藝術(shù)節(jié)學(xué)術(shù)展。
陳雨彤，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中美術(shù)教師。2023年畢業(yè)于華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)。
以藝術(shù)育人之路，夯美育成長(zhǎng)之基。美術(shù)科組將滿懷信心與期待，不斷致力于創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)代科技，豐富教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能。同時(shí)，不斷加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)，打造高效協(xié)作的教學(xué)環(huán)境。此外，美術(shù)科組將繼續(xù)舉辦豐富多元的美術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)生作品，拓展學(xué)生視野。將通過(guò)不懈的努力，期待中學(xué)美術(shù)科組能夠成為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和創(chuàng)造力的搖籃，讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，共同推進(jìn)美育工作的大力發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀更全面的人才。
撰稿：劉嫄
初審：王柴慧
復(fù)審：黃志良
終審：呂雪玲