讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學(xué)生成長歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
支小林
班主任簡介：
支小林，畢業(yè)于華南師范大學(xué)。畢業(yè)以來，一直從事高中語文教學(xué)工作，兼任班主任。曾在東莞外國語學(xué)校2022年中小學(xué)班主任能力大賽（主題班會設(shè)計、班級發(fā)展規(guī)劃）中獲高中組二等獎，被評為東莞外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年度“優(yōu)秀教師”。
教育格言：
做有溫度的教師，培養(yǎng)有溫度的人。
班級全家福（25屆高二7班）：
班級管理理念：
理解與愛；換位與欣賞；引導(dǎo)與鼓勵；合作與共贏。
我們眼中的班主任：
林萍：
吱吱，治學(xué)嚴謹，授課有條理，講課風(fēng)趣幽默，循循善誘，將枯燥無味的文言知識轉(zhuǎn)化為趣味無限的小故事，通俗易懂。
您總是會站在學(xué)生的立場上考慮問題，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況，平易近人，寬容大方。您不僅是我們的語文老師，我們的班主任，更是我們的好朋友，相互交談，相互傾訴。您細心的叮囑，耐心的教導(dǎo)，我們都銘記于心。
劉心妍：
支老師是一名認真負責(zé)、恪盡職守的老師。身為班主任，她總能在我們迷茫時給予我們前進的動力和方向，教書的同時，她也能用自己的方法培育出更加自信的我們。身為語文老師，她總能站在我們的立場上選擇最適合我們的教學(xué)方式，營造輕松活躍的課堂氛圍。她如春風(fēng)般撫平了我們的棱角，尊重我們個性的發(fā)展，她的課堂輕松有趣、嚴謹專業(yè)，她總是為同學(xué)們著想，是我們心中善良美麗的好老師和引路人。
戴思睿：
支老師是一位非常負責(zé)的班主任，在日常生活中經(jīng)常關(guān)注我們的狀態(tài)，激勵、鼓舞、督促我們，在大課間、課間以及晚修的時候也常常能看到她的身影，關(guān)心我們的宿舍生活，提醒我們晚修要快速進入狀態(tài)。在我們感到迷茫或因成績而感到焦慮的時候，她總能及時發(fā)現(xiàn)并用課余時間與我們談心、交流、分析，就像一座燈塔為在海中迷失方向的我們指路。
張愛湘
班主任簡介：
張愛湘，畢業(yè)于汕頭大學(xué)。曾榮獲東莞市“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽二等獎，校青年教師解題大賽一等獎。所帶高二8班獲“先進班集體”。
教育格言：
每個人身上都有太陽，主要是讓他如何發(fā)光。
班級全家福（25屆高二8班）
班級管理理念：
學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人。
我們眼中的班主任：
何俊霖：
在我眼中，我的班主任她是一個精益求精、一絲不茍的人，在面對問題時她嚴謹認真，她關(guān)心結(jié)果，但她更關(guān)心解決問題的過程。她總是耐心細致地回答學(xué)生的問題，并給予我們啟發(fā)和幫助，是一位非常稱職的班主任！
盛廣：
在工作中，您甘做學(xué)生們的“孺子?！?，而在生活中，您熱愛旅游，心懷詩和遠方，“敬業(yè)、熱愛生活”是對您最好的形容。張老師對我們非常關(guān)心，能夠及時解決學(xué)生的問題，給予有效的指導(dǎo)和幫助。而且老師平易近人，能夠耐心聽取我們的意見和建議，幫助我們解決問題?？v有千言萬語，終匯成一句話“老師，您辛苦了！”
龍宜霖：
班主任是一名熱情開朗、善于交流的老師，其課堂內(nèi)容生動且富有邏輯性，令我受益良多；她是一位極具親和力的人，總是以輕松愉快的方式讓我們?nèi)谌氲綄W(xué)習(xí)中。
趙鵬捷
班主任簡介：
趙鵬捷，畢業(yè)于吉林師范大學(xué)。高中物理教師，曾榮獲校班主任專業(yè)技能大賽二等獎。被評為校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師。所帶9班被評為“先進班集體”。
教育格言：
沒有愛，就沒有教育，親其師，信其道，彼此成為對方的光。
班級全家福（25屆高二9班）
班級管理特色：
傾心做好領(lǐng)路人，把成長本身還給學(xué)生，讓學(xué)生在自主管理中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，優(yōu)化方案，擬定預(yù)案，體會不斷變好的成就感。
我們眼中的班主任：
吳雨童：
趙鵬捷老師是一位十分優(yōu)秀且負責(zé)的老師。在課堂上，幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格附上神秘莫測的物理學(xué)，時常令我神往。在課堂后，趙老師常會來到班級上，細心地為同學(xué)們答疑解惑。在班級管理上，趙老師不可謂不用心——大到考試成績，小到班級衛(wèi)生，趙老師都親力親為、認真負責(zé)地跟進。在同學(xué)們因為學(xué)習(xí)生活壓力而崩潰難過時，他也會及時幫助同學(xué)疏導(dǎo)情緒、掃去心理上的陰霾。一直以來，班級上的同學(xué)都認為趙老師——亦師亦友，是我們班級的風(fēng)向標，更是我們同學(xué)在學(xué)海中那璀璨的一道“光”！
程杰：
趙鵬捷老師是一個很特別的老師。作為班主任的他十分盡職盡責(zé)，他關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生著想，將關(guān)心灑在每個人的身上，與所有同學(xué)都能相處十分融洽。他也會認真處理班級事務(wù)，積極采納大家的意見，去制定合理化、最優(yōu)化的班規(guī)。作為物理任課老師，他會認真?zhèn)湔n，在課上用最易讓同學(xué)們理解的方式教授知識，每個知識點他都會仔細、認真講述，課后同學(xué)們?nèi)粲幸苫蟮狞c，他也會留下來耐心地替我們解決。在我們的心里，趙老師一直都是那枯燥學(xué)海中最明亮的燈塔！
孫家棟：
趙鵬捷老師是一位認真負責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的老師。他的教學(xué)能力強，有獨特的教學(xué)風(fēng)格。在趙鵬捷老師的課堂中，深度貫徹新教學(xué)理念：依據(jù)學(xué)生的個人能力因材施教。在教學(xué)之余，趙鵬捷老師以身作則，深度融入學(xué)生群體，積極聽取建議并加以改進。在同學(xué)們心情低靡時，趙老師總是一馬當先，以親切、真誠的態(tài)度關(guān)愛每一個學(xué)生。他就如同璀璨的銀河，在我們的學(xué)習(xí)生涯中熠熠生輝。一位來自北方的漢子，卻用最溫暖、最真誠的方法感化每一個學(xué)生，趙老師，您在我們心中，永遠是9班的靈魂。
羅蕙一
班主任簡介：
羅蕙一，畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)。畢業(yè)以來，一直從事高中物理教學(xué)工作，兼任班主任。在東莞外國語學(xué)校解題能力大賽以及青年教師片段教學(xué)比賽中獲一等獎，被評為東莞外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”以及“最受學(xué)生喜愛教師”。
教育格言：
以愛心為燈，照亮學(xué)子前行之路；用智慧為筆，繪制未來棟梁藍圖。
班級全家福（25屆高二10班）：
班級管理理念：
尊重差異，情感聯(lián)結(jié)，智慧引導(dǎo)，合作創(chuàng)新，共筑未來。
我們眼中的班主任：
汪祺琪：
作為班主任隊伍中的年輕力量，我們高二10班的班主任羅老師有決心、有干勁，在與學(xué)生們“斗智斗勇”過程中講究新興科學(xué)的教育方法，以理服人，以德服人，帶領(lǐng)班級共同進步。在緊抓學(xué)習(xí)的同時，羅老師注重我們的勞逸結(jié)合，鼓勵我們發(fā)展興趣愛好，重視身體健康，促進學(xué)生全面提升個人素質(zhì)。她是我們亦師亦友的存在。
張宸光：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑矣。”羅老師不僅對待教學(xué)工作一絲不茍，認真負責(zé)，面對同學(xué)們接二連三的提問，總能從容不迫，耐心細致地為同學(xué)們解答，同時也十分重視同學(xué)們的日常生活和心理健康，時常找同學(xué)們談心，了解近況，鼓勵和引導(dǎo)同學(xué)們。在班級文化建設(shè)方面，羅老師設(shè)置了很多科學(xué)且高效的班級管理制度，讓10班成為同學(xué)們的避風(fēng)港。
曾子彥、陳雨菲：
羅老師是我見過最通情達理的老師。她無時無刻不在關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在同學(xué)們處于低迷狀態(tài)時，常給予精神上的支持；在講課時一絲不茍，事無巨細，用清晰的邏輯告訴同學(xué)們重點在哪，哪里是需要注意的細節(jié)。無論是早晨早讀前，還是班級的體育活動、大課間等等，總能看到她的身影，這樣的陪伴無形中給我們很多堅持學(xué)習(xí)的力量。班級管理方面，她通情達理，溫柔而不縱容，嚴格而不失風(fēng)度。生活上，她無微不至，身體和心理上都細心呵護著每位同學(xué)。她是良師，是益友，更是家人。
胡志敏
班主任簡介：
胡志敏，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，高中一級教師。曾榮獲市級青年教師教學(xué)能力大賽一等獎，東莞市品質(zhì)課堂二等獎，多次獲得市級優(yōu)課、校優(yōu)秀班主任。
教育格言：
自信、勇敢、堅毅！
相信自己、相信未來、相信美好！
班級全家福（25屆高二11班）
班級管理特色：
格物致知、團結(jié)奮進、超越自我、追求卓越、共創(chuàng)和諧班級！
我們眼中的班主任：
陳怡廷、武子怡：
胡老師，您英俊的面孔、開朗的笑容深深打動了我們，您語言幽默風(fēng)趣，讓人忍俊不禁！您上課認真，作業(yè)批改用心迅速；您關(guān)心同學(xué)、無私奉獻、獎罰有度，是優(yōu)秀的班主任！您作為我們的班主任，勤勤懇懇，關(guān)心學(xué)生，及時安撫我們的情緒，讓我們在學(xué)習(xí)中感受到溫暖。您扎根講臺，用盡所能為生命解鎖，用您的熱愛與耐心，用您的專業(yè)知識，用您的無私奉獻，助我們擁有更好的未來！
劉慶楠：
胡志敏老師，一位極其富有責(zé)任心的班主任，在化學(xué)課上與我們探索粒子與粒子的碰撞，感受化學(xué)反應(yīng)的微妙變化。他擁有淵博的學(xué)識，其獨特新穎的教學(xué)方式造就了如此優(yōu)秀的我們。在平時與他談話時，他總能客觀地分析，漸漸切入問題所在，精準指出問題的解決方法，以及今后如何改進。都說人無完人，可我認為胡老師是最完美的，如同上天派來的使者，黑暗中的一束光明，給予我溫暖，帶給我Power!
李想：
胡老師是一位對學(xué)生付出很多、極為負責(zé)任的老師，在對待宿舍問題和對待化學(xué)作業(yè)提交情況時就可見一斑。胡老師做事特別認真，在看到學(xué)生拿著試卷問詢其中一道題時，他會將一整張試卷的疑難點都告訴學(xué)生，很細致。胡老師對待學(xué)生特別有耐心，會很認真地多講幾次類似題目和知識點，確保每一位同學(xué)都跟得上進度。
桂林峰
班主任簡介：
桂林峰，本科畢業(yè)于湖北師范大學(xué)，碩士研究生畢業(yè)于深圳大學(xué)。參與省級課題1項、市級課題1項，曾獲東莞市品質(zhì)課堂教學(xué)比賽二等獎、論文評選二等獎，多次獲校級優(yōu)秀教師、校級優(yōu)秀班主任、最受歡迎教師。
教育格言：
教育之道無他，唯愛與榜樣而已。
班級全家福（25屆高二12班）
班級管理特色：
1.民主平等的管理方式，鼓勵學(xué)生積極參與班級管理。
2.積極正面的激勵，關(guān)注學(xué)生個體成長和進步。
3.重視家校合作，共同促進學(xué)生的健康成長。
我們眼中的班主任：
李雅嫻：
作為班主任，桂老師盡職盡責(zé)，嚴格要求并時刻督促我們，班會課輕松有趣，主題豐富多樣，在12班大家庭營造了溫暖和諧的氛圍。作為數(shù)學(xué)老師，桂老師上課風(fēng)趣幽默，用心傳授每一個知識點。桂老師既是我們的指路燈塔，也是我們前進路上的避風(fēng)港。勿忘師恩，感恩陪伴！
陳蕾：
桂老師為人親切，在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的同時不忘精進自身，倡導(dǎo)“學(xué)無止境”，為我們作了一個好榜樣。日常生活中，桂老師鼓勵我們積極參加體育鍛煉，自己也以身作則，堅持跑步運動。桂老師還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并加以鼓勵，讓同學(xué)們勇于展示自己，增強自信心。相信在桂老師的帶領(lǐng)下，我們能把握青春，無堅不摧！
黃鈺榕：
桂老師對待教學(xué)工作認真負責(zé)，治學(xué)嚴謹，嚴格要求。授課內(nèi)容豐富有效，課堂幽默，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為班主任，桂老師關(guān)心學(xué)生的身心健康，鼓勵學(xué)生參與體育運動，并盡力幫助每一位學(xué)生，深受學(xué)生喜愛，是一位難得的好老師！
撰稿：各班主任
初審：張曉鐘
復(fù)審：汪媛
終審：呂雪玲