前言
在實踐中體驗，在實踐中成長。在認真做好“競選機構(gòu)、設計課程、征求意見、備案審核、自愿選擇”等工作基礎上，繼高二研學實踐后，東莞外國語學校高一年級于5月28日-5月31日成功開展了研學實踐活動。800多名莞外高一學子奔赴湖北武漢、福建廈門、湖南長沙、廣東珠海，在“實踐的課程”中綻放了燦爛的青春，在“行走的課堂”里成就了最美的自己。
下面，讓我們一起來回顧高一研學實踐四大線路之一——武漢宜昌 線路的精彩之行吧！
武漢市，別稱江城，素有“九省通衢”之稱，是國家歷史文化名城、楚文化的重要發(fā)祥地，近代史上數(shù)度成為全國政治、軍事、文化中心，是當代長江經(jīng)濟帶核心城市、中部崛起戰(zhàn)略支點。宜昌，古稱夷陵，是長江三峽起始地，素有“三峽門戶”、“川鄂咽喉”之稱。
5月28-31日，東莞外國語學校學校高一年級選擇武漢宜昌線路的同學們在這里開啟了一段精彩之行。
披星戴月，奔赴荊楚
5月28日早上五點，天未亮，人已醒！高一年級“夢回絲路，極目楚天”研學實踐活動正式啟航！
在孔躍軒級長做了簡短動員講話后，三臺大巴載著莘莘學子向著湖北出發(fā)了。一個多小時的車程后，順利抵達廣州南站。整個行進過程中高一年級同學們體現(xiàn)出的紀律性和精神面貌讓人眼前一亮！
早上8:10，高鐵開動！武漢，我們來了！
游黃鶴樓，賞古詩詞
“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”。黃鶴樓，位于湖北武漢武昌長江南岸蛇山峰嶺之上，始建于三國時代，歷代屢建屢毀，今天看到的黃鶴樓，享有“天下絕景” 、“天下江山第一樓”之稱，是武漢的城市地標之一。登上黃鶴樓遠眺，可以看到滾滾長江和武漢三鎮(zhèn)風光。
在研學導師帶領(lǐng)下，同學們來到了著名的黃鶴樓前。研學老師從《黃鶴樓》講起，引經(jīng)據(jù)典，將黃鶴樓的前世今生娓娓道來，孩子們聽得如醉如癡，感受到了在學校難以感受到的意境和美好！
走戶部巷，游漢文化
戶部巷，長約150米，寬8米，是集小吃、休閑、購物、娛樂于一體的特色風情街區(qū)，被譽為“漢味小吃第一巷”。始建于明代，清代因毗鄰藩臺衙門（對應京城的戶部衙門）而得名，民間有“早嘗戶部巷，宵夜吉慶街”之說。是武漢早點的標志、老武漢形象的縮影，是了解武漢文化的重要地點。
同學們?nèi)齼蓛舍溽嘣诿朗车拈L廊，喝一杯冰粉、真爽，吃一碗蔡記熱干面！豆皮、蓮藕、面窩兒都來嘗一嘗。在這里，體驗的不僅僅是美食，更是荊楚大地的民俗和文化。
百煉成鋼，筑夢未來
第二天上午，同學們來到了武漢鋼鐵廠。
“這是毛主席到過的地方”這句話讓我們的崇敬、自豪的感情油然而生！“鋼鐵報國、開放融合、嚴格要求、鑄就強大”讓我們心中對自己未來的期望油然而生！我們現(xiàn)在就要在自己的學業(yè)上嚴格苛求、刻苦學習，將自己鑄就成一個強大的人！
面對武鋼這個研學課題，我們要展開思考：鋼鐵廠的未來會是怎樣？我們的城市還需要鋼鐵廠嗎？鋼鐵能被替代嗎？鋼鐵行業(yè)是高科技嗎？帶著一系列的問題，我們隨著時間的腳步，我們一起來尋找答案，也一起尋找人生的答案……關(guān)于學習、關(guān)于未來、關(guān)于人生。
聽講座，研北斗
北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，簡稱：BDS，是中國自行研制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，也是繼GPS、GLONASS之后的第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)。它是中國著眼于國家安全和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，自主建設、獨立運行的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，是為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導航和授時服務的國家重要空間基礎設施。
為讓同學們深入了解北斗系統(tǒng)的研發(fā)及使用情況，武漢大學測繪遙感信息工程國家重點實驗室副研究員、碩士研究生導師范業(yè)穩(wěn)教授為同學們做《北斗在我身邊》的專題科普講座。范教授深入淺出地介紹了北斗系統(tǒng)開發(fā)的背景、過程、原理、應用、意義等內(nèi)容，近距離感受到了祖國的強大科技，對祖國和民族的自豪感油然而生。
同學們紛紛表示，在今后的學習生活中，一定要刻苦付出、勤學奮進、甘于奉獻，早日成長為對祖國、對人民、對社會有用的人才，為祖國科技的發(fā)展獻出自己的一份力量，為實現(xiàn)偉大中國夢做出自己的貢獻。
訪武大，立宏志
武漢大學，源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫(yī)科大學合并組建新的武漢大學，位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”，也是全國最美十大名校之一。
懷著崇敬、向往的心情，同學們走進武漢大學。同學們跟著定向圖，開始全方位了解武大，用雙腳去打卡校園的知名地標。研學老師仔細講解武大的歷史和人文，重點介紹了武大的學科建設和知名校友等情況。同學們認真聆聽，深受觸動，紛紛表示，接下來一定要努力學習，力爭讓自己有更美好的未來。
拼模型，強合作
萬丈高樓平地起！晚餐后拼裝黃鶴樓，四人一組，這個研學任務訓練的是動手能力和團隊協(xié)作能力，這對以后大家在規(guī)劃、配合、協(xié)調(diào)有很重要的意義。老師們講解了中國古建筑的榫卯結(jié)構(gòu)、抬梁式、穿斗式……你看，同學們相互配合、分工協(xié)作，忙碌卻又有條不紊。經(jīng)過一番龍爭虎斗，我們的前三甲脫穎而出！歡呼吧！為所有同學們的團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先、永不言敗的精神鼓掌！
兩壩一峽，舟過萬山
研學第三天，我們前往宜昌開展研學。四小時的車程來到了中國水利之都，在這里，我們將開展關(guān)于國之重器的一系列研學課題。
老驥伏櫪 志在千里！在三峽壩區(qū)我們一堂水利專業(yè)講座開始了。教授級高級工程師——80歲高齡的易發(fā)德老人全程參與了葛洲壩、三峽大壩的建設，是理論和現(xiàn)場施工的專家。老人以自己人生閱歷和專業(yè)知識深入淺出、風趣幽默的讓同學們對兩壩一峽有了系統(tǒng)的了解。在教授講座之后，給同學安排一次有趣的風力發(fā)電試驗課程。在依依不舍中，我們完成了第三天的研學課程。
高峽出平湖，當驚世界殊。
第4天，朝陽初升，同學們來到了國之重器——三峽水利樞紐，在這里我們研學的重點是認識當今世界最大的水利水電樞紐工程，了解它巨大的綜合效益，在長江防洪體系中，三峽工程的戰(zhàn)略地位和作用極為重要。今天我們主要參觀壇子嶺園區(qū)、185園區(qū)及截流紀念園等園區(qū)，總占地面積共15.28平方公里。
三峽工程凝聚著幾代中國人的心血和智慧，研究論證所進行的工作量之浩大、聽取意見之廣泛、投入力量之雄厚，在世界工程史上堪稱罕見。半個世紀的研究論證，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的科學求實精神，充分表明了三峽工程建設是民主、科學的決策。實踐證明，興建三峽工程是黨中央的英明決策。
子在川上曰：逝者如斯夫 不舍晝夜！轉(zhuǎn)眼間，4天的研學課程圓滿結(jié)束。來時一路歡歌，歸時步履匆匆。同學們滿載著收獲的果實踏上歸程！
少年強則國強，少年進步則國進步。少年雄于地球，則國雄于地球！一代又一代的少年為了我們擁有一個更好的世界，努力拼搏，莞外學子多奇志，努力學習創(chuàng)輝煌！期待同學們學習進步，期待明年再見，期待我們在更廣闊的舞臺上發(fā)光發(fā)熱！
撰稿：高一年級組、深圳深之旅國際旅行社有限公司
編輯：楊笛
初審：孔躍軒
復審：付嘉豪
終審：蔡俊寧