無(wú)軍訓(xùn)，不青春。無(wú)學(xué)習(xí)，不成長(zhǎng)。為幫助高一新生更好更快適應(yīng)高中生活，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，8月16日-20日軍訓(xùn)期間，除嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練活動(dòng)外，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還為高一新生開(kāi)展了一系列入學(xué)教育主題講座活動(dòng)。下面讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
中國(guó)人的安全感從何而來(lái)？
國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。國(guó)防關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡，青少年作為國(guó)家和民族的未來(lái)，理應(yīng)深入了解國(guó)防安全知識(shí)，全面筑牢國(guó)防安全意識(shí)。
為幫助同學(xué)們掌握更多國(guó)防知識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，8月16日，東莞市國(guó)防教育訓(xùn)練基地彭亮部長(zhǎng)為同學(xué)們主講了一期國(guó)防安全教育講座。
彭亮部長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，為同學(xué)們介紹了當(dāng)前中國(guó)的國(guó)防力量，從歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)、集體與個(gè)體等多個(gè)視角幫助同學(xué)們了解了國(guó)防對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，使同學(xué)們明白了“中國(guó)人的安全感來(lái)自于國(guó)家實(shí)力的盾護(hù)”，深切體會(huì)到了個(gè)人應(yīng)該與國(guó)家和民族同呼吸、共命運(yùn)的道理。彭亮部長(zhǎng)還引用“國(guó)潮來(lái)襲”的現(xiàn)象，列舉了鴻星爾克等民族品牌在關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)?zé)任的事例，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立文化自信、民族自信，成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年。
高中數(shù)學(xué)學(xué)什么、怎么學(xué)？
走進(jìn)高中，哪一門學(xué)科最讓同學(xué)們“又愛(ài)又恨”呢？恐怕大多數(shù)同學(xué)的回答會(huì)是數(shù)學(xué)。
為讓同學(xué)們?nèi)媪私獬醺咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的差異，掌握高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，8月17日晚，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)吳森林老師來(lái)到國(guó)防訓(xùn)練基地禮堂，為同學(xué)們開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的精彩講座。
萬(wàn)物皆數(shù)，吳老師首先列舉了數(shù)學(xué)與國(guó)防安全、數(shù)學(xué)與航空航天、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)、數(shù)學(xué)與先進(jìn)制造、數(shù)學(xué)與品質(zhì)生活的事例，和同學(xué)說(shuō)明了數(shù)學(xué)的日常應(yīng)用及重要性，有效激發(fā)了同學(xué)們的興趣。緊接著，吳老師從初高中數(shù)學(xué)的差異、高考數(shù)學(xué)考試特點(diǎn)、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法等多個(gè)方面進(jìn)行了介紹，提醒同學(xué)們進(jìn)入高中后要高度重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。最后，吳老師還就如何學(xué)好數(shù)學(xué)提出了系列具體而實(shí)用的建議。吳老師的講座深入淺出，幽默風(fēng)趣，博得同學(xué)們陣陣掌聲，同學(xué)們收獲滿滿。
原來(lái)我們都可以有一次心理按摩！
“進(jìn)入高中后，我其實(shí)很擔(dān)心沒(méi)有知心朋友，也很擔(dān)心我會(huì)不適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活”，這恐怕是大多數(shù)高一新生都曾有過(guò)的煩惱。
為幫助同學(xué)們更好認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)自我，8月18日晚，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校心理老師黎佩珊為同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)主題為《走進(jìn)莞外，遇見(jiàn)最美的自己》心理健康教育主題講座。
黎老師以幽默的方式，從“學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際適應(yīng)、生活適應(yīng)”三個(gè)方面，介紹了高中學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該注意的事項(xiàng)。她認(rèn)為，作為高一新生，應(yīng)做到以下方面：學(xué)習(xí)上，重新定位，從零開(kāi)始，認(rèn)真勤奮，注意核心知識(shí)的積累，注重抽象能力和邏輯能力的培養(yǎng)；人際交往上，明晰自我追求，尊重個(gè)體差異，開(kāi)放包容，求同存異，誠(chéng)實(shí)友善，悅納欣賞；生活上，保持樂(lè)觀，積極適應(yīng)，碰到困難主動(dòng)求助、敢于求助，不封閉自我。黎老師還為同學(xué)們介紹了學(xué)校心理咨詢室有關(guān)情況和心理調(diào)適的常見(jiàn)技巧，并結(jié)合奧運(yùn)冠軍潘展樂(lè)的事例，鼓勵(lì)同學(xué)們保持對(duì)生活的熱愛(ài)。
博學(xué)雅行，從我做起
如何理解“博雅”？怎樣的學(xué)生才是東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師生心中理想的學(xué)生？8月19日晚，高一年級(jí)級(jí)長(zhǎng)鄧鵬斌老師和同學(xué)們進(jìn)行了一次深入的分享和交流。
鄧級(jí)長(zhǎng)從?；铡⑿Ｓ?xùn)的介紹切入，深入淺出地介紹了莞外的育人理念和育人追求。鄧級(jí)長(zhǎng)指出，莞外希望培養(yǎng)的學(xué)生肯定是要會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)能取得大進(jìn)步的學(xué)生，但也還希望是全面發(fā)展的學(xué)生，是品行雅正、興趣廣泛、文明有禮、勤勉互助、實(shí)踐創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。
緊接著，鄧級(jí)長(zhǎng)結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》，向同學(xué)們?nèi)娑旨?xì)致地介紹了莞外學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活規(guī)范，重點(diǎn)闡述了文明禮儀、儀容儀表、勞動(dòng)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、請(qǐng)假制度、手機(jī)管理等多方面的要求，并號(hào)召同學(xué)們以學(xué)校“博雅”文化理念為指向，把自律當(dāng)朋友，把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用行動(dòng)與奮斗成就最美的自己。
美好的理想總是使人向往，青春的熱情也總是催人奮進(jìn)。伴隨著軍訓(xùn)的圓滿落幕，2024年高一新生第一課已順利結(jié)束。帶著收獲，帶著夢(mèng)想，相信新一屆新生必將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、博雅的言行開(kāi)啟新的人生征程。
撰稿：龐曉林
初審：汪媛
復(fù)審：付嘉豪
終審：呂雪玲