我國著名理學(xué)家朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆”，為了增強(qiáng)學(xué)生的“自律意識(shí)”，提升學(xué)生演講能力，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，2020年11月12日下午，我校初一年級(jí)在體育館舉行了主題為“自律成就夢(mèng)想”的演講比賽。
經(jīng)過班級(jí)選拔推薦，初一年級(jí)共選出9名選手參加決賽。他們的演講內(nèi)容真實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、感情真摯、視角新穎，或是將身邊學(xué)長(zhǎng)自律的故事娓娓道來，或是將自己自律的心理歷程與同學(xué)們分享，又或是講述名人故事激勵(lì)大家。九位用選手飽滿的熱情、幽默風(fēng)趣的表達(dá)、鞭辟入里的分析深深感染了在場(chǎng)的每一位師生，體育館里不斷響起熱烈的掌聲。
初一（3）班熊梓熙《自律，讓你聽到夢(mèng)想開花的聲音》
重慶談判，毛澤東在不抽煙的蔣介石面前，克制住煙癮；村上春樹每天堅(jiān)持寫4000字，跑步一個(gè)小時(shí)；李嘉誠堅(jiān)持睡前看書閱讀；比爾蓋茨，白巖松......熊梓熙同學(xué)給我們介紹了多位名人，他們都有一個(gè)共同的品質(zhì)——自律。
初一（9）班冼清豫
晉升為新初一的我們?nèi)绾胃弦粚訕悄?？如何才能讓理想之帆駛進(jìn)成功的彼岸？這一切都是從自律開始的！
初一（1）班胡軼凱
胡軼凱同學(xué)告訴我們，夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，但如果沒有自律，不肯付諸行動(dòng)，夢(mèng)想也只是一個(gè)騙人的空話！
初一（4）班黃若宸《自律是走向成功的階梯》
黃若宸同學(xué)不僅引用了曾國藩的例子，還結(jié)合了身邊哥哥的優(yōu)秀事跡，感悟到身為莞外的初中生，應(yīng)該在校園生活中的一件件小事中，培養(yǎng)自己的自律能力，變成強(qiáng)而有力的人。黃若宸語言幽默，自信大方的演講風(fēng)格，給在場(chǎng)的觀眾留下深刻印象。
初一（5）班林依蕾《自律成就夢(mèng)想》
在疫情期間涌現(xiàn)了很多勵(lì)志自強(qiáng)的故事，無論是案板下學(xué)習(xí)的女孩，還是村口蹭網(wǎng)的中學(xué)生，或者“冰花”男孩，都讓依蕾同學(xué)明白：人與人的差異，主是在如何度過沒有約束的自由時(shí)間。
初一（8）班胡梓恒《自律成就夢(mèng)想》
意志力其實(shí)就是在小事的積累中千錘百煉而來，胡梓恒同學(xué)振臂一呼：“就讓我們從今天做起，從小事做起吧，讓這些點(diǎn)滴小事匯成長(zhǎng)河，讓自律二字真真正正烙印在我們心中?！?/span>
初一（2）班羅宇峰《自律是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的法寶》
羅宇峰在演講的時(shí)候說到，有的同學(xué)像渴望自由的風(fēng)箏，人在課堂心在外，上課不聽講，作業(yè)抄同學(xué)的；周末在家，面對(duì)著電子產(chǎn)品，作業(yè)扔一邊……他激動(dòng)地質(zhì)問：這樣如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
初一（7）班曾映琳《自律成就夢(mèng)想》
曾映琳的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音主持人，她認(rèn)真地模仿名家的朗誦，反復(fù)揣摩感情的變化，每天朗讀，糾正讀音，并努力嘗試去參加大大小小小的節(jié)目，班級(jí)講故事活動(dòng)，學(xué)校詩歌朗誦會(huì)……她知道，未來的日子里，她還會(huì)有許多夢(mèng)想，她自律地朝著夢(mèng)想去努力。
初一（6）班鄭宇晴《自律成就夢(mèng)想》
上帝給了每個(gè)人每天二十四小時(shí)，第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作或是學(xué)習(xí)；第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺；而人與人的區(qū)別就在這第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來的。宇晴同學(xué)坦誠地和我們分享了進(jìn)入初一后成績(jī)的退步，她痛定思痛，決定珍惜自由安排的8小時(shí)，讓第三個(gè)8小時(shí)創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
本次演講比賽邀請(qǐng)了語文老師毛添作為點(diǎn)評(píng)嘉賓。毛添老師首先贊揚(yáng)了同學(xué)們，內(nèi)容上做到了主題突出；臺(tái)風(fēng)上，聲情并茂，聲音洪亮，感情充沛，有感染力和吸引力。值得肯定的是選手們都能做到脫稿，且語言流暢。同時(shí)，毛老師也指出了選手需要輕裝上陣，做好情緒暗示，別過于緊張，學(xué)會(huì)運(yùn)用手勢(shì)，眼神與觀眾進(jìn)行交流。最后，毛老師提到，無論是個(gè)人介紹，干部競(jìng)選還是獲獎(jiǎng)感言，都需要我們當(dāng)眾演講，希望同學(xué)們能夠重視培養(yǎng)自己的演講能力。
（頒獎(jiǎng)）
初一年級(jí)“自律成就夢(mèng)想”演講比賽的順利舉辦，不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心，還讓學(xué)生深刻意識(shí)到“自律”的重要性，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到極大的推動(dòng)作用。富蘭克林曾說：“我從未見過一個(gè)早起勤奮，謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好，良好的品格、優(yōu)秀的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！蓖瑢W(xué)們，從今天起養(yǎng)成自律的習(xí)慣吧，用自律去贏得更多的機(jī)會(huì)和選擇，去擁有更多人生的權(quán)利和自由吧！
撰稿：陳 鳳
審稿：王麗娜、付嘉豪
編輯：陳鈺堯