為培養(yǎng)中學生獨立思考、勇于批判的精神，提高演講與寫作的能力，營造關(guān)切社會時事的風氣。同時也為進一步落實勞動教育，拓寬勞動實踐路徑，借以勞動為主題的辯論賽為載體，培育中學生的勞動價值觀。校團委、中學部政治科組和校辯論隊共同舉辦了東莞外國語學校2021年初中辯論賽。
賽程分為初賽、決賽和表演賽三個階段，初一和初二年級一共有17個班級參加初賽。接到辯題后，各班級迅速成立了班級辯論隊，利用課后時間認真組織，積極備賽。校辯論隊的高中隊員擔任他們的教練，從破題立論、辯位職責、賽制環(huán)節(jié)分工、技戰(zhàn)術(shù)等基礎(chǔ)知識教起，將第一次接觸辯論賽的初中同學迅速培養(yǎng)成為初具經(jīng)驗的辯手。
初賽揭幕戰(zhàn)于3月26日在階梯三室揭開帷幕。初一5班和初一2班圍繞著“在校園生活中，中學生更應該能者多勞還是各司其職”展開了激烈的交鋒。
雙方辯手在場上絲毫不懼，配合有序，贏得了場下觀眾的陣陣掌聲，最終初一5班贏得了本場比賽的勝利。比賽結(jié)束后，雙方和教練及評委一起進行了賽后復盤，總結(jié)比賽經(jīng)驗，調(diào)整了下一場比賽的戰(zhàn)術(shù)打法。
3月29日和3月30日的下午八九兩節(jié)課分別舉行了初一年級和初二年級的16場比賽。四個階梯教室和格致師苑同時開賽，全體初一和初二年級同學和班主任老師前往觀賽。
每個比賽場地都精彩紛呈，座無虛席。各班辯手們妙語連珠，風格各異。有的隊伍穩(wěn)打穩(wěn)扎，層層遞進。有的隊伍奇謀頻出，聲東擊西。辯手們精彩的表現(xiàn)讓現(xiàn)場觀眾們喝彩聲不斷，也贏得了評委們的認可和贊同。
在初二4班對陣初二6班的比賽現(xiàn)場，雙方辯手都充分利用了自己環(huán)節(jié)的時間。其中反方辯手不僅觀點明確，論證充分，還談到了憲法。引經(jīng)據(jù)典的運用了憲法條款“每個人平等地享有生存的權(quán)利、發(fā)展的權(quán)利和追求幸福的權(quán)利”來進一步論證己方觀點。反方四辯最后總結(jié)“我們是社會主義國家，要追求每個人的全面發(fā)展，就像共同富裕的目標一樣，要幫助‘弱者’實現(xiàn)‘能者’的目標，就得給他們安排不同的工作和職責，讓他們各司其職”。面對反方代表的句句質(zhì)疑，正方四辯隨后在平緩的語氣中有理有據(jù)地予以解釋和反擊，進一步升華了主題，贏得了滿堂掌聲。
與此同時，每場比賽的成功組織和開展都離不開工作人員的辛勤付出。主持人或溫文爾雅，或鏗鏘有力的引導著各比賽環(huán)節(jié)順利推進。各班級的志愿者及時的布置場地，精準的計算分數(shù)和票數(shù)。他們在幕后認真的做好了每一個細節(jié)工作，保障了比賽的完整性和觀賞性。
由校辯論隊高中隊員擔任的評委團，對于每場比賽都仔細傾聽，盡心評判。比賽過程中評委們奮筆疾書的記錄雙方框架和攻防，同時對場上辯手給以肯定的微笑和點頭，給他們信心和支持。比賽結(jié)束后，評委對該場比賽進行深入的分析和點評，對雙方辯手的優(yōu)點和不足都一一指出。比如表揚了雙方在論點的廣度上做的不錯，但也希望雙方能深度挖掘一個論點，呈現(xiàn)出雙方對一個論點的多個回合的交鋒局面。同時評委們還為辯手們以后的比賽方法技巧做了相應的指導，希望他們能快速成長為專業(yè)辯手。鼓勵他們積極學習更多的辯論知識，力爭加入校辯論隊，代表學校參加更高平臺的比賽。
初賽于3月30日下午落下了帷幕，8個班級成為了優(yōu)勝班級，成功晉級決賽。16名同學表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“最佳辯手”。截至目前，在“你最支持的隊伍”網(wǎng)絡(luò)投票中，初一5班以2306票遙遙領(lǐng)先，緊隨其后的是初一7班和初一6班。
這次比賽，不僅讓同學們接觸到了辯論賽這個全新的領(lǐng)域，也讓大家在該辯題的討論和辯論中深化了對校園生活中自身職責的認識，對“勞動”這個詞有了更深刻的理解和感受。
決賽將于4月11日舉行，敬請期待！
撰稿：張曉鐘、李耀明、龐 瑩
審稿：張 欣
攝影：張曉鐘
編輯：陳鈺堯