為進一步創(chuàng)新教育教學方式，豐富心理健康教育文化活動，促進同學們健康成長，我校心理科組積極參與了第三屆東莞市中小學校園心理劇大賽。我校師生精心創(chuàng)作的校園心理劇《鏡中人》，榮獲高中組一等獎。
本劇選取了高中生學習生活中經常出現(xiàn)的成長困擾——“在意他人的評價”——作為創(chuàng)作主線，通過生動形象的情境、個性鮮明的角色、讓人深思的對話、以及反復激烈的沖突，不斷推進情節(jié)的發(fā)展，很好地吸引了觀眾。在解決問題的方式上，本劇突破了傳統(tǒng)的思想教育模式與情緒疏導方式，采取魔幻元素的創(chuàng)新創(chuàng)作，由主角自主地探索與解決問題。主角首先把心中完美的自我外化展現(xiàn)，再通過自我對話和體驗來展現(xiàn)“掙扎、選擇和成長”的過程，進而有效地啟發(fā)了同學們多角度認識自我、悅納自我、實現(xiàn)自我。
劇照1
劇照2
劇照3
心理劇《鏡中人》劇情簡介
高中生如玉覺得自己身材不好、成績差，又不善言辭，一直以來很自卑，很害怕聽到別人的評價。一次偶然的機會，如玉可以選擇變成鏡中那個完美的自己。在完美自我的誘惑與真實自我的本真之間，如玉究竟會如何抉擇呢？
讓我們一起來欣賞本劇吧！
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本劇創(chuàng)作經歷了一個較長的過程。在今年4月，我校心理科組面向全體高一學生征集劇本，經過層層篩選后，最終確定由原高一8班謝淳撰寫的以“悅納自我”為主題的《鏡中人》為參賽劇本初稿。隨后，在老師的指導下，參賽同學反復修改，幾易其稿，確定了劇本終稿。同時，通過線上征集演員，逐步確定了全體演員人選。為確保質量，參賽的同學們經常放棄休息，利用課余時間進行排練。通過一次又一次的討論、分析，同學們對角色有了越來越深刻的理解，對自我也有了越來越真實的認識，表演力和感染力大大提升。同學們克服了各種困難，最終順利完成了錄制，于6月初向組委會提交了作品。
日常排練1
日常排練2
舞臺彩排
幕后工作人員
本次校園心理劇的創(chuàng)作、排練和錄制工作，離不開學校各個部門的大力支持，也離不開參賽師生的辛勤付出和精心創(chuàng)作。同時，本次創(chuàng)作也較好反映了我校師生在心理健康教育方面的思考與探索，彰顯了我校在“活動育人”方面的特色與成果，相信必將激勵我校師生在未來學習與工作中取得更大的進步！
隆重介紹——心理劇《鏡中人》演職員
指導老師
文艷萍 李佩舒 黃雁玲 方筠
編劇
原高一8班謝淳
李佩舒
助理導演
原高一4班黃梓洲
主題曲：《起風了》
演唱：原高一9班黃雅楠、邱鈺晴
演員
如玉：原高一8班謝淳
鏡中人：原高一9班紀曉文
同學小琪：原高一8班涂嘉寧
同學小美：原高一8班葉子姮
同學小紅：原高一8班冉芮儀
生涯教育老師：原高一6班胡子邦
如玉爸爸：原高一3班曾昱凱
如玉媽媽：原高一10班陳蔚然
旁白：原高二1班葉馨瑤
幕后志愿者
原高一8班聶孟南
原高一1班黃子睿
原高一1班曾文昊
撰稿：李佩舒
審稿：付嘉豪、文艷萍
編輯：陳鈺堯