尊敬的家長：
您好！歡迎您的孩子入讀美麗的莞外！
對于剛剛邁入初中大門的孩子來說，面對嶄新的生活環(huán)境、驟然增多的學科、青春期生理心理的變化以及陌生的老師和同學，孩子可能會感到既新鮮又緊張，甚至無所適從。為了使孩子能盡快地適應初中生活，請家長朋友們在暑期引導孩子們做好以下幾方面：
一、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境
1.請家長朋友們每天抽出時間與孩子相處，因為他就要離開您為他構筑的溫馨小巢，棲息在東莞外國語學校這棵枝繁葉茂的大樹上過集體生活啦！這個暑假里，請您和孩子平等對話，了解孩子的心理需求、愿望、困惑，并加以引導。也請您了解一些關于青春期孩子的生理、心理發(fā)展特點，引導孩子提前制定出適應初中生活的計劃。
2.在暑假里，請您引導孩子學會管理自己的情緒，調整自己積極樂觀的心態(tài)。因為成長實際上是一個孩子從自我走向社會化的過程，初一孩子首先要面對自己和他人、自己和集體、自己和環(huán)境的矛盾，所以請家長朋友們引導孩子學會大度、寬容、友善，和諧地與他人交往，學會換位思考，學會設身處地。特別是有矛盾、誤會甚至委屈時，教會孩子應該用正確的渠道宣泄和解決。那么，將來長大后的孩子應該是個處理棘手問題的高手，而且有“大肚能容”的寬厚情懷。
3.在暑假寶貴的親子時間里，請您和孩子聊一聊理想和生活目標，傾聽孩子的心聲和夢想，幫助孩子樹立積極的理想愿望；請您和孩子聊一聊孩子現階段對自身的評價，便于您引導孩子客觀看待自己，引導孩子學會悅納自我，增強自信，完善自我，鼓勵孩子以積極的心態(tài)迎接新的學習生活。
二、培養(yǎng)良好的生活習慣
1.內務有條理：請家長引導孩子學會整理內務，包括房間、衣物、床鋪、書桌等，整齊有序地擺放物品。至少每周一次讓孩子整理一遍自己的書桌書柜，衣柜、抽屜，讓孩子學會分類整理自己的物品。引導孩子學會洗衣，學會控制洗澡沐浴、洗衣的時間，學會打掃洗手間和沖涼房，會高效率地處理自己的內務事項。引導孩子學會獨立，自覺養(yǎng)成良好的生活習慣，盡早適應集體住宿生活。
2.作息有規(guī)律：引導孩子合理安排每天的時間，培養(yǎng)良好的時間觀念。引導孩子每天堅持體育鍛煉，培養(yǎng)頑強的意志品質。家庭成員每天要控制看電視、上網、玩手機的時間，給孩子做好榜樣，引導孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。
3.閱讀有落實：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。閱讀可以開闊視野、滋養(yǎng)心靈、提升氣質。在暑假里，我們要引導孩子做好閱讀計劃——愛讀書、讀好書；督促孩子認真閱讀、寫好讀后感——與名人對話，與經典同行；指導孩子積極參加廣東省第十六屆中小學“暑假讀一本好書”活動。
4.運動要堅持：生命在于運動，健康源于運動，要想擁有健康的體魄，合理的運動是必不可少的。在暑假里，讓孩子每天堅持運動1小時，可以走向運動場、走進大自然、走到陽光下，跑步、登山、騎行、打球、游泳……讓孩子在運動中享受樂趣，在運動中增強體質，在運動中磨煉意志。
各位家長朋友，孩子的健康成長是我們共同的心愿和共同職責，讓我們攜起手來，做好擺渡手，做好引路人，引領孩子去描繪燦爛美好的明天。
東莞外國語學校
2023年7月6日
2023級初一新生小初銜接建議
語文建議： 閱讀 練字
一讀一世界，一寫一乾坤。走進莞外，讀經典書，寫規(guī)范字。初中之旅即將開啟，更多的優(yōu)秀作家、經典作品將與我們同行，帶給我們不一樣的閱讀體驗；更規(guī)范的書寫、更整潔的書面期待著我們去呈現。希望我們的同學能夠利用好暑假，博覽群書，認真練字，讀有所獲，寫有所得，積極參加廣東省第十六屆中小學“暑假讀一本好書”活動，以一個愛讀書、善書寫的優(yōu)秀學生姿態(tài)跨進初中大門！
一、暑假讀一本好書活動
（一）閱讀書目
1.必讀書目：
《西游記》 (人民教育出版社)
《朝花夕拾》（人民教育出版社)
2.選讀書目：（選讀書目不限定版本）
①《繁星春水》
②《假如給我三天光明》
③《童年》
④《魯濱孫漂流記》
⑤《伊索寓言》
⑥《湘行散記》
⑦《白洋淀紀事》
⑧《獵人筆記》
⑨《鏡花緣》
3.推薦名家主題閱讀書目：丁立梅主題書籍；朱自清主題書籍。
（二）閱讀要求
1.必讀書目是教育部推薦初一學生閱讀的書籍，在這個假期要讀完；
2.選讀書目和推薦名家主題閱讀，可以根據自己的喜好選讀3本或更多。
（三）撰寫讀后感
從自己閱讀的書目中精選一本書撰寫讀后感，要求主題鮮明、立意新穎、內容真實、感情真摯、結構合理，字數控制在1000—1500字之間。要用作文本工整書寫，待返校時上交各班班主任。
二、練字
建議購買司馬彥的《寫字課課練》（七年級上語文），每天練習一頁，以30天計。練字本待返校時上交各班班主任。
數學建議：訓練口算 讀書
1.完成六年級下冊口算練習（版本不限）。
2.掃描上方二維碼，選擇其中一本數學科普書閱讀，激發(fā)學習興趣，增強數學思維。
英語建議：聽說讀寫
