東莞外國語學(xué)校2018——2019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育之職業(yè)再體驗寒假學(xué)習(xí)任務(wù)單

        發(fā)布日期:2019-01-17來源: 作者: 點擊數(shù):

        東莞外國語學(xué)校2018——2019學(xué)年第一學(xué)期

        學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育之職業(yè)再體驗寒假學(xué)習(xí)任務(wù)單

         

        班級:                   姓名:                  

         

        《我和比爾·蓋茨是同學(xué)──從比爾·蓋茨6個同學(xué)的六種命運談起》一書講述的是世界著名企業(yè)家、軟件工程師比爾·蓋茨的人生經(jīng)歷。書中講到蓋茨從不幻想自己成為一個全才,而是專注于發(fā)展自己某一方面的才能,并且充分利用這項才能。這就是他能迅速掌握電腦技術(shù)的原因,也是蓋茨的學(xué)習(xí)一直具有前瞻性的理由。這也是我們希望通過開展生涯規(guī)劃教育,讓各位同學(xué)找到自己的專長并投身實踐發(fā)展的原因之一。心理學(xué)有個名詞叫試錯法(Try and Error),說的就是我們在尋找自己的未來方向時,需要經(jīng)過多次嘗試,積極投入,甚至還有失敗的經(jīng)驗,才知道什么是適合自己的。

        特此,本次假期特設(shè)計了職業(yè)生涯規(guī)劃體驗活動,希望同學(xué)們走進各類企事業(yè)單位,接觸不同類型的職業(yè)任務(wù)和職業(yè)榜樣,通過不同角色職場人士的分享、示范以及崗位體驗活動,建立與自己真實學(xué)業(yè)生活的鏈接,并把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)化為內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,可以幫助同學(xué)們進一步清晰自我認識,豐富社會認知。

        “我是一個什么樣的人?我想過一種什么樣的生活?我喜歡從事什么職業(yè)?我該如何規(guī)劃我的學(xué)業(yè)?我該如何發(fā)展我的興趣?”帶著這些一生都要追問的問題,讓我們一起走出家門,走向社會,遇見未來吧!

        ?生涯規(guī)劃之職業(yè)體驗(必做)

        第一步:完成職業(yè)傾向問卷學(xué)習(xí)動力因素問卷

        1、登陸學(xué)校測評網(wǎng)頁:http://xl.psyedu.cn/dgfls

        賬號:??ㄉ系膶W(xué)號;密碼:123456

        2、點擊“開始測評”,認真完成職業(yè)傾向問卷,如下圖1。完成第一個問卷后,點擊“開始測評”,認真、耐心地完成學(xué)習(xí)動力因素問卷。

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        △圖1

          3、查看職業(yè)傾向問卷測評結(jié)果,查看適合的職業(yè)類型,如圖2。

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        △圖2

         

        第二步:完成職業(yè)體驗活動

        (一)作業(yè)內(nèi)容:請參考第一步的職業(yè)傾向測評結(jié)果,并通過父母、親戚朋友的幫助,有可選的范圍內(nèi)選擇自己感興趣的一種職業(yè)和一個具體崗位,作為助手參與工作1—3天,體驗職業(yè)工作過程。以往的經(jīng)驗告訴我們,越是認真體驗,體驗的過程越深刻,我們的收獲會越大,對未來的努力方向會越清晰,也即越能有助于我們后面的學(xué)習(xí)歷程(注意:如有已體驗的職業(yè),盡量不要重復(fù))。

        (二)作業(yè)要求:

        1.提前上網(wǎng)查找相關(guān)信息,大致了解該職業(yè)的工作時間、工作內(nèi)容、工作要求等。

        2.由父母或親戚陪同進入職場跟崗見習(xí)。在導(dǎo)師(可以是父母、親戚、職場接待人員等)的指引下具體執(zhí)行一項力所能及的任務(wù)。

        3.認真感受職業(yè)生活的辛苦與快樂,記錄跟崗心得。

        4.作業(yè)上交形式:

        (1)必交PPT。學(xué)校不提供統(tǒng)一的作業(yè)PPT模板,同學(xué)們可以基于職業(yè)體驗的內(nèi)容做出個性化的PPT。填好附件一《2018-2019學(xué)年東莞外國語學(xué)校職業(yè)體驗記錄單》、附件二《工作說明書》,紙質(zhì)稿不用上交,將紙質(zhì)稿拍照成圖片,插入到PPT的最后一頁。開學(xué)前將PPT交各班班長郵箱,開學(xué)后各班將組織職業(yè)體驗展示。

        (2)選交:

        生涯規(guī)劃之職業(yè)體驗項目,還可以拍攝微視頻/美拍/抖音/心路歷程講述視頻/跟崗作品/其他作品(注:作品以文件夾形式,以“班級+姓名”命名文件)。

        溫馨提示:1、職業(yè)體驗作業(yè)將作為實踐素養(yǎng)測評參考之一,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。假期結(jié)束后各班將組織職業(yè)體驗的展示?。?!2、在完成問卷的過程中有問題,請聯(lián)系李佩舒老師15999727605;文艷萍老師13798797111。



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        撰稿:張宏杰、文艷萍、李佩舒

        審稿:梅淑萍

        編輯:陳鈺堯


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