孩子與藝術的連接，是世上最動人的力量之一。在戲劇熏陶下成長的孩子又是什么樣的呢？
陽光和煦，冬日的溫馨飄然而至。2021年1月8日，東莞外國語學校四年級的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粓鲆暵犑⒀纭逗５呐畠骸贰毒G野仙蹤》兩部名著的期末戲劇展演，每一位孩子的笑臉伴著歡樂又溫馨的氛圍如花綻放。孩子們在“英雄的旅程”中逐漸從平凡走向非凡，成為了他人的英雄，更是自己的英雄！此次教育戲劇展演是他們對《英雄的旅程》項目式學習活動舉行的隆重的結(jié)課慶典儀式。
“凡是兒童可以自己做的一定要讓兒童自己去做，凡是兒童能夠自己體驗的一定要讓兒童自己去體驗?！北敬螒騽≌寡葑鳛樗哪昙墶坝⑿鄣穆贸獭表椖空n程的結(jié)課儀式，是整個年級老師的心血凝聚，也是屬于孩子一次難忘的具身體驗。
一、《綠野仙蹤》
堪薩斯州的多蘿西和小狗托托，被一陣龍卷風吹到了芒奇金國。為了回到家鄉(xiāng)，一段驚險又奇妙的旅程正等著他們。面對困難，多羅茜結(jié)識了想得到聰明頭腦的稻草人、想要一顆真心的鐵皮人、拼命想要獲得勇氣的膽小獅。一路上，多羅茜與結(jié)識的伙伴互相幫忙，克服種種挑戰(zhàn)與磨難，最后實現(xiàn)了各自的心愿，成為自己的英雄。
（401、402、403班的同學展演《綠野仙蹤》）
401、402、403班的同學精彩展示了《綠野仙蹤》里“帶著愿望上路”“驚險的旅程”“多蘿西回家”三幕故事，時而節(jié)奏緊湊、驚險刺激，時而斗志昂揚、備受鼓舞。全班四十多位同學，一個都不少，人人都是主創(chuàng)，人人都是演員，用溫暖浸潤心靈，用思考豐富人生，用舞臺繽紛世界。
二、《海的女兒》
能和王子生活在一起，這是小人魚的夢想。為了實現(xiàn)讓王子和自己獲得不滅的靈魂的夢想，她向巫婆屈服。喝下藥水，就會被奪走聲音、忍受巨痛、心臟碎裂、變成泡沫。小人魚該怎樣選擇？是犧牲王子，還是讓自己化成海上的泡沫？美人魚能否獲得一個不滅的靈魂，進入更高的第三重境界呢？
（404、405、406班的同學演繹《海的女兒》）
404、405、406班的同學動情演繹了《海的女兒》里“愿望”“磨難”“超越”的三個主題情節(jié)，博得現(xiàn)場的陣陣掌聲。
與其說是童話撩動了孩子們的心靈，不如說是孩子們的純潔美好賦予了故事更加詩意的情懷，彼此成就，相互成全，最終造就了這兩部劇別樣的爛漫。
三、主題演講《我們的英雄聯(lián)盟》
在活動最后，401班的莫子菲同學為大家作主題演講《我們的英雄聯(lián)盟》。她認為我們中國人是幸運的，因為從古至今中國一直被一群特別特別勇敢的人保護著，守護著。這些勇敢的人們就是我們的英雄聯(lián)盟！花木蘭、岳飛、戚繼光、終南山……這些英雄，他們有的保家衛(wèi)國，有的抗擊疫情，確保讓我們能夠幸福平安地生活。如果我們每一個人都努力學習，好好生活，那我們也將是一個個平凡的英雄！
（莫子菲同學演講）
兒童戲劇教育是全人的教育，這樣全班參與的兒童劇，向孩子傳遞了一種真善美精神，一股積極向上的正能量。在《英雄的旅程》項目式學習中，孩子們完成了在成長關鍵期從認識英雄到成為自己和他人的英雄的蛻變。希望每位同學都能踏上一段屬于自己的英雄旅程，成為多蘿西，成為鐵皮人，成為獅子，成為偉大的奧茲，成為獲得不滅靈魂的小美人魚……在英雄的旅程中探尋自由與美好，探尋永恒的精神。
撰稿：劉家文
審稿：譚 萍、吳興妍、楊露蓉、郭雪梅
編輯：陳鈺堯