博物館是一座城市重要的文化地標(biāo)，是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。東莞外國(guó)語學(xué)校致力于全面提升師生的文化遺產(chǎn)素養(yǎng)，與東莞歷史最悠久的文化場(chǎng)館——東莞市博物館建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，常態(tài)化開展館校共建系列活動(dòng)。受疫情影響，到東莞市博物館實(shí)地參觀多有不便。莞外初中歷史科組將東莞市博物館的展覽資源引入校園，因地制宜，創(chuàng)新布展、觀展方式，于2022年4月25日至5月13日在莞外體育館合作舉辦了莞外國(guó)寶劇本游活動(dòng)。
為更貼合學(xué)校的實(shí)際需求，東莞市博物館首次對(duì)接七年級(jí)歷史課本內(nèi)容，歷經(jīng)一年精心籌備推出“歷史課本中的國(guó)寶”流動(dòng)展。該流動(dòng)展從初一歷史課本中甄選史前至宋代的25件具有重大歷史、文化、藝術(shù)價(jià)值的古代文物，通過講述“國(guó)寶”的前世今生，勾勒歷史長(zhǎng)卷，給同學(xué)們提供一架“時(shí)光機(jī)”，在“時(shí)光通道”中感受中華文明之大美。
“歷史課本中的國(guó)寶”流動(dòng)展部分內(nèi)容效果圖
莞博教育團(tuán)隊(duì)討論優(yōu)化展覽大綱
《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）要求創(chuàng)造性地使用教材資源，多方面開發(fā)與利用包括博物館在內(nèi)的社會(huì)資源，學(xué)校和教師可以利用博物館資源開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在行走中了解中華文化，真實(shí)地感知?dú)v史，切實(shí)提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。針對(duì)初中學(xué)生喜愛體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，莞外初中歷史科組在對(duì)東莞市博物館提供的展覽資源基礎(chǔ)進(jìn)行了深度開發(fā)，設(shè)計(jì)了《一封文物王國(guó)的來信》，創(chuàng)設(shè)了沉浸式游戲化的情景，以文物小精靈的身份向初一級(jí)的孩子們請(qǐng)求幫助，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，增強(qiáng)觀展的參與性和互動(dòng)性，激發(fā)孩子的興趣，使展覽成為孩子邊玩邊學(xué)的寶藏。
莞外歷史科組原創(chuàng)的沉浸式劇本
專注完成任務(wù)的初一級(jí)同學(xué)
認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子最帥氣
認(rèn)真做好細(xì)節(jié)的記錄
關(guān)鍵信息引起了大家的興趣
互相研討
專注的小眼神
一起努力尋找答案來幫助文物小精靈
任務(wù)單完成得又快又好的同學(xué)獲得東莞市博物館贊助的獎(jiǎng)品
部分獲“欽定學(xué)霸”小獎(jiǎng)品的同學(xué)
完成任務(wù)后獲得東莞市博物館獎(jiǎng)勵(lì)的特色書簽
東莞市博物館提供了豐富多彩的小禮物
東莞市博物館給東莞外國(guó)語學(xué)校國(guó)寶劇本游活動(dòng)提供的部分禮品
學(xué)生學(xué)習(xí)心得
今天的國(guó)寶劇本游活動(dòng)，讓我們更全面地了解課本上的文物，介紹詞從時(shí)代背景、文物外觀、背后故事、制作工藝等方面，帶領(lǐng)同學(xué)們“穿越”回那些時(shí)代，身臨其境地沉浸式體驗(yàn)從8000年前到明朝、從陶器到瓷器、從衣服到酒器，這都散發(fā)著歷史或者是說中華文化的魅力。參加完這次活動(dòng)，我感覺又對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行了一次大回顧，書上的知識(shí)不再死板，而是變成場(chǎng)景，這次的活動(dòng)令我流連忘返，希望歷史科組以后可以多舉辦這種有趣的活動(dòng)，歷史科組YYDS！
——李欣霖
參加完本次劇本游，我感慨萬千。在體育館內(nèi)，見到了以前見過、略有了解的文物，也見到了新奇、以前從未見過的文物，好奇心也促使著我去深入了解所有文物，圖片以及介紹也讓我了解了它們的信息、來歷和用處。讓我增長(zhǎng)了許多歷史的知識(shí)。希望以后歷史科組還能制作出更多類似的趣味活動(dòng)，讓我們體會(huì)到趣味與知識(shí)并存，期待每一次的趣味活動(dòng)。
——袁穎涵
參加了今天的劇本游，感覺自己學(xué)到了很多知識(shí)，之前一直在教室學(xué)習(xí)，或許有些許枯燥，但我們走出課室去學(xué)習(xí)時(shí)，瞬間有趣了，在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，在做答卷，尋找答案時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)尋找答案，看歷史文物的簡(jiǎn)介，在這期間，不知不覺中我們可以將有關(guān)文物的知識(shí)記入大腦，有印象但不覺得枯燥，這是一次有意義的活動(dòng)，非常值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，非常有趣！
——羅可
這次的歷史劇本游給我的第一感覺就是好像來到了一個(gè)歷史博物館，雖然規(guī)模不是很大，但是我在探索線索的時(shí)候真的做到了身臨其境，真的是“沉浸式”學(xué)習(xí)，我覺得這樣的一個(gè)劇本游是一個(gè)新穎的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方式，讓我在歷史學(xué)習(xí)上感受到了樂趣，希望以后這樣的活動(dòng)多一些，可能會(huì)讓我從此愛上歷史。這個(gè)活動(dòng)也讓我對(duì)我自己沒有完全掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，比如什么戰(zhàn)國(guó)水陸攻戰(zhàn)紋銅壺原來是裝酒的，三星堆銅縱目面具是“千里眼”等等?？偠灾@次的歷史國(guó)寶劇本游讓我感受到了學(xué)習(xí)歷史的樂趣，以后會(huì)在歷史學(xué)習(xí)方面更加努力。
——姚彥宏
2022.5.18國(guó)際博物館日的主題：博物館的力量
撰稿：張宏杰、何潔宜、魯?shù)さ?、?nbsp;悅
審稿：梅淑萍、汪麗麗
編輯：楊 笛