初夏滿詩意，教研譜新篇。6月17日上午，東莞市大朗四海英才外國語小學(xué)骨干教師來我校進(jìn)行交流研學(xué)，我校陳彩虹副校長、小學(xué)部語文科組長王成蓮老師熱情接待了來訪嘉賓。
游書香校園，品莞外文化
環(huán)境蘊(yùn)含理念，細(xì)微彰顯文化。活動(dòng)伊始，在陳彩虹副校長、王成蓮老師的引領(lǐng)下參觀校園文化建設(shè)，回顧我校發(fā)展歷史，感受莞外辦學(xué)理念及特色。參觀過程中，老師們來到的小學(xué)部的活動(dòng)展示空間，在陳彩虹副校長和王成蓮老師生動(dòng)地講解下，來訪老師們切身體會(huì)與感受，充分沐浴著莞外的教育教學(xué)氛圍。
來訪嘉賓參觀學(xué)校文化建設(shè)
悟素養(yǎng)之真，探教學(xué)之道
為更好地讓來訪老師們對我校辦學(xué)理念有一個(gè)深入的了解和體會(huì)，我校小學(xué)英語科組長葉永昌老師做了題為《以語言啟智，以閱讀潤心》專題講座，展示了本校的小學(xué)英語教學(xué)的教學(xué)思考及科組建設(shè)。葉永昌老師分別從整體課程介紹、科組教研介紹和年級特色展示這三個(gè)方面來進(jìn)行專題講座。葉老師分別介紹了不同年級學(xué)生的思維模式及相應(yīng)的補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料，在原有的課標(biāo)基礎(chǔ)上增加教材的選用及課程的規(guī)劃與實(shí)踐，配合各年級備課組教學(xué)與教研重點(diǎn)，為學(xué)生打造一個(gè)充分的，有趣的，發(fā)展核心素養(yǎng)的新時(shí)代小學(xué)英語課程。
葉老師介紹教學(xué)思考及科組建設(shè)
緊接著，語文科組長王成蓮老師進(jìn)行了主題為《核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語文教學(xué)探索》專題講座。王老師從科組簡介、課程建設(shè)及反思展望三個(gè)方面，對莞外小學(xué)語文科組的建設(shè)與教學(xué)研究進(jìn)行深入淺出地介紹。其中，在課程建設(shè)方面，王老師通過單元整體設(shè)計(jì)的教學(xué)案例，以及適度拓展的整本書閱讀課程、研學(xué)課程，呈現(xiàn)了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)成果。與會(huì)老師深表認(rèn)同。
王成蓮老師進(jìn)行講座匯報(bào)
隨后，陳彩虹副校長對莞外的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色進(jìn)行了細(xì)致的講解。陳副校長從辦學(xué)思想、課程規(guī)劃及品牌建設(shè)三個(gè)維度進(jìn)行深入解讀。在辦學(xué)思想方面，我校秉持“博雅立人，文化立?！钡淖谥迹悦褡甯?、國際視野、多元融合、全面發(fā)展、創(chuàng)新有為為培養(yǎng)目標(biāo)，為師生打造一個(gè)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化和國際化的教育學(xué)習(xí)平臺。在課程規(guī)劃方面，我校小學(xué)部發(fā)展建設(shè)“一體兩翼三學(xué)院”的課程體系，讓學(xué)生在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)上能夠豐富和拓展課外知識，讓每一個(gè)都能獲得充足的發(fā)展。在品牌建設(shè)上，我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，教師教學(xué)能力的精進(jìn)，取得豐碩成果的同時(shí)社會(huì)影響力日益提升。
陳彩虹副校長對我校辦學(xué)理念進(jìn)行介紹
來訪老師們在講座后踴躍提問交流，對莞外的辦學(xué)理念深表認(rèn)同，對老師們專業(yè)的講解深表謝意。
來訪老師提問交流
本次交流活動(dòng)，深化了兩校之間的合作，促進(jìn)了雙方教育教學(xué)質(zhì)量的提升。也讓我校老師們再一次更新了教學(xué)理念，打開了教學(xué)的眼界，對科組的課程建設(shè)、核心任務(wù)及培養(yǎng)目標(biāo)有了更深刻的理解。學(xué)無止境，教亦無止境，學(xué)與教乃為一體兩面，相輔相成。在不斷精進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐中，教研之路，得以致遠(yuǎn)。
撰稿：何美鋒
初審：王成蓮、吳玉君
復(fù)審：譚萍
終審：呂雪玲