尊敬的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們：
大家好！
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。當(dāng)驪歌響起，才知不舍別離。當(dāng)我知道要做為家長(zhǎng)代表講話時(shí)，真是夙夜憂嘆，恐托付不效。因?yàn)槲抑浪屑议L(zhǎng)和我一樣，對(duì)莞外有說(shuō)不完的不舍，對(duì)老師們有訴不盡的感恩，對(duì)孩子們有道不盡的期盼。寸草報(bào)春暉，我只能寸言表真情。
首先我想對(duì)莞外說(shuō)：感恩遇見，不負(fù)選擇。
孩子的成長(zhǎng)之路，不可復(fù)制，不可改版，不可回程，是一條單行線。孩子們是多么幸運(yùn)，遇見莞外，走進(jìn)莞外。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)身回眸六年前，我?guī)е鴥鹤拥谝淮巫哌M(jìn)莞外的校門。那時(shí)候，莞外是一所年輕的學(xué)校，像朝陽(yáng)剛起，尚隱光芒。初一的家長(zhǎng)會(huì)上，梅主任給了一組對(duì)比數(shù)據(jù)：雖然現(xiàn)在走進(jìn)莞外的孩子分?jǐn)?shù)線比某些學(xué)校低，但是三年后我們的孩子們定會(huì)創(chuàng)造奇跡。這么多年，莞外的領(lǐng)導(dǎo)和老師用實(shí)際努力印證了這句話。六年來(lái)，我時(shí)刻感受到莞外以育人為本的教育精神和多元人才素質(zhì)培養(yǎng)的教育文化。在這里可以讀萬(wàn)卷詩(shī)書亦可行萬(wàn)里長(zhǎng)路；可以在教室里筆耕不輟亦可以在球場(chǎng)上揮汗如雨;在這里，有精神之樹參天葳蕤，亦有健康體魄野蠻生長(zhǎng)。有琴棋書畫文藝熏陶，亦有家國(guó)情懷精神潤(rùn)染。記得在兒子高二的時(shí)候，我看到了很多家長(zhǎng)已經(jīng)很緊張孩子的高考準(zhǔn)備，讓孩子摒棄與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事物，專攻學(xué)習(xí)。而我兒子自己要求每周還要學(xué)吉他，孩子間學(xué)習(xí)的對(duì)比與家長(zhǎng)間緊張的氛圍，讓我感覺(jué)有種緊迫的焦慮，與其他家長(zhǎng)一樣希望孩子能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)，停止學(xué)吉他。偶然的機(jī)會(huì)遇見了尹校長(zhǎng)，他鼓勵(lì)我，跟我說(shuō)：“不用擔(dān)心，讓孩子繼續(xù)學(xué)，在他喜歡的領(lǐng)域追求真實(shí)的自己還可以釋放學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。”尹校長(zhǎng)的一番話不僅讓我消除了焦慮，讓我更加堅(jiān)定的堅(jiān)信“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開”的教育信念。正是在以尹校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，讓莞外的孩子們擁有了自由有趣的靈魂，博大寬廣的胸懷，有了學(xué)識(shí)，有了擔(dān)當(dāng)，有了對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的向往。在莞外，孩子們呼吸著自由健康的空氣，身心得到全面發(fā)展。莞外，為孩子們留下了一生中最難忘的美好時(shí)光。謝謝尹校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，孫校長(zhǎng)！相信，莞外的家長(zhǎng)也和我一樣感謝為孩子作出了入讀莞外的選擇，為孩子能在莞外而驕傲。
白居易有詩(shī)云：綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。這恰如今日之莞外，桃李天下，難掩其香；如日中之陽(yáng)，難掩其芒。
其次，我想對(duì)莞外的老師們說(shuō)：師恩難忘，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。感恩孩子在莞外遇見他的班主任，不必說(shuō)每個(gè)晨曦，您陪讀的身影；也數(shù)不清每個(gè)日暮，您查寢的腳步；您不僅是孩子的良師，更是孩子的益友。常聽孩子說(shuō)：我的東哥，由衷的感受到孩子對(duì)老師的喜愛與信賴，老師對(duì)孩子的支持與鼓勵(lì)。在這次高考中，由于數(shù)學(xué)難，孩子感覺(jué)沒(méi)有考好，在出了考場(chǎng)后見到班主任東哥的一瞬間，孩子忍不住流淚了。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，唯在最親近的人面前不需掩飾情緒。東哥在孩子的心目中就如親哥哥一般，走進(jìn)孩子的心里與孩子相處，站在孩子的角度引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。張立東老師是高三優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)的一個(gè)代表，而在劉志武、劉鑫增兩位級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)下的高三教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)，每一位班主任，都愛生如子，治班有方；每一位科任老師，都嘔心瀝血，培育孩子。正是你們的用心、細(xì)心、傾心付出，孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上才能取得優(yōu)秀的成績(jī)！謝謝你們！
敬愛的老師們，孩子們已展翅高飛，你們又原路返回，守著窠巢，再育新桃。就請(qǐng)你們收下這份深情的祝愿：愿你們既可桃李滿枝，又可芳華永駐;愿你們無(wú)需鎧甲，永遠(yuǎn)被溫柔以待。
最后我想對(duì)孩子們說(shuō)：鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知。
從襁褓嬰孩到蓬頭稚子，從鵝黃歲月到豆蔻年華，今日你們已步入18歲的門扉，回首成長(zhǎng)之路，多少欣喜涌上心來(lái)，曾幾何時(shí)，你們還是父母的寶貝，今日卻已成年。你看我們的男孩——時(shí)光作渡，眉目成書。彬彬有禮，滿腹詩(shī)書。你看我們的女孩——溫婉靈秀，詠絮才華。志藏心間，不輸須眉。親愛的孩子們，18歲的你們，昂首站立在天地間，就是最耀眼的風(fēng)景。愿你們心懷家國(guó)，以夢(mèng)為馬，在這個(gè)最好的時(shí)代，最好的國(guó)家，做最好的自己。
作為母親，我還想說(shuō)，在人生的考試中，高考只是一小場(chǎng)，如果結(jié)果遂愿，為你鼓掌。如果不能盡如人意，爸爸媽媽等你回家，為你煲湯。相信有你的榜就是上天最好的安排，就是金榜。
最后，祝愿莞外教育香滿嶺南。祝愿孩子們所遇皆良善，長(zhǎng)路皆有繁華相伴。