生命的旋律在莞外的深冬時(shí)節(jié)倔強(qiáng)地舞動(dòng)，唱響了莘莘學(xué)子磅礴有力的最強(qiáng)之音，青春的我們?cè)谶@獨(dú)特的藝術(shù)節(jié)中親自畫下濃墨重彩的一筆，從悠揚(yáng)歌聲的余韻、婀娜多姿的舞步、超越創(chuàng)新的情景劇中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，遇見更美的自己。在這年歲末，我們彼此相約，用有別于課桌時(shí)奮斗學(xué)習(xí)的一面，去展示自我，認(rèn)識(shí)對(duì)方，以跨上舞臺(tái)的方式分享這一年來的收獲和喜悅，青春的蓬勃大膽地秀在燈光之下。
冬日暖陽(yáng)，用藝術(shù)賦予莞外溫度；時(shí)光如流，用光影定格精彩瞬間。
開場(chǎng):管樂合奏《我和我的祖國(guó)》《龍舌蘭》
莞外少年,洋溢著青春別樣的光影和奇特的味道。那一盞煥發(fā)獨(dú)特光芒的柚子燈，作為第一支舞，夜幕般的舞臺(tái)一點(diǎn)點(diǎn)升起橙黃色的星光。少年成長(zhǎng)前行路上的光照是溫暖的橘黃色，少年充滿韌勁拼搏揮灑汗水的味道是清新的柚子味。我們都能深深感受到：少年時(shí)光是一支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌，跳躍著美妙的音符；少年時(shí)光是一首多彩繽紛的詩(shī)，充滿了幻想和憧憬；少年時(shí)光是一幅步步生花的畫，稚嫩的筆畫描繪出眼里多彩的世界；五彩的少年時(shí)光需要我們用語(yǔ)言去編織、去渲染，需要我們用行動(dòng)去譜寫、臨摹。
節(jié)目《童年的柚子燈》
莞外少年,處于奇妙的時(shí)節(jié),我們的少年模樣是幼苗般不斷成長(zhǎng)、抽芽、拔高，不畏艱難，茁壯成長(zhǎng)，總有一天出現(xiàn)在眼前的將是一幅草木茂盛的模樣，也如同苔花學(xué)著牡丹開，渺小的微光要透過夜的彷徨，戲劇的藝術(shù)形式帶來更多的遐想，引領(lǐng)莞外少年前行。前行亦是始終、有深度、有依托的，莞外少年不忘扎根于中華深厚的歷史，回望古時(shí)的英雄橫刀立馬，力挽狂瀾，不忘與歷史時(shí)代上的先鋒者——魯迅展開時(shí)光對(duì)話，一問一答，訴說百年愿景的實(shí)現(xiàn)和新一代少年錨定遠(yuǎn)大理想、奮勇向前的磅礴壯志。
節(jié)目《微光》
節(jié)目《詩(shī)歌里的英雄》
節(jié)目《與魯迅在一起》
少年時(shí)光總要懷揣童話理想的，在那里，每個(gè)女孩都有自己的一百條裙子，每一個(gè)期待和夢(mèng)想都該被珍惜，《一百條裙子》不僅僅是一百條裙子，它是一百個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都埋在心田的花苞，總有一天會(huì)被驕傲地掛起。懷揣夢(mèng)想的莞外少年還能被唱成一首歡樂的歌，在歌聲里留下一連串一腳深一腳淺的腳印。
節(jié)目《一百條裙子》
節(jié)目《童年是一首歌》
青春夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)伴隨激昂澎湃的主旋律，活潑的少年通過歌唱、街舞、籃球操的綜合形式彰顯自己的少年活力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)同樣也要通過如此鮮活的方式去勇敢追逐，每一個(gè)莞外少年正值青春飛揚(yáng)之際，可以成為任何想成為的人，夢(mèng)想其實(shí)不會(huì)發(fā)光，發(fā)光的正是逐夢(mèng)的自己。
節(jié)目《萋萋》
少年之舞，是青春之舞。青春之舞，也不曾缺少領(lǐng)路人之舞，莞外的老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，在這藝術(shù)文化節(jié)的舞臺(tái)展示其綜合、優(yōu)秀的多樣技能和與莞外學(xué)生心連心的人格魅力。少年舞和教師舞之間的轉(zhuǎn)變承接是師生之間的“擂臺(tái)”之秀，背后隱含有更深遠(yuǎn)獨(dú)特的傳承和感動(dòng)。
節(jié)目《我有一個(gè)夢(mèng)想》
節(jié)目《Dancing Queen》
文化藝術(shù)節(jié)在一首《Sing Ding-a Ding-a Dong》的大合唱中落下帷幕，余音繞梁而久久不絕，那是每個(gè)莞外少年堅(jiān)定追求“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的最強(qiáng)音。他們相信，世界因他們每個(gè)人的存在而閃亮，莞外永遠(yuǎn)為他們?yōu)闃s。
節(jié)目《Sing Ding-a Ding-a Dong》
節(jié)目《莞外少年》
當(dāng)帷幕漸漸拉開時(shí)，同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中，充斥著對(duì)藝術(shù)的熱愛;那稚嫩舞蹈中，跳出了對(duì)藝術(shù)的向往;那靈動(dòng)的畫筆，更放飛了對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想。在這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術(shù)。在無止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)，朝氣蓬勃的他們使這場(chǎng)演出更加生機(jī)盎然!
部分演員合影
《詩(shī)歌里的英雄》
《童年是一首歌》
《一百條裙子》
《與魯迅在一起》
《童年的柚子燈》、《萋萋》
《我有一個(gè)夢(mèng)想》
《Sing Ding-a Ding-a Dong》、《莞外少年》
主持人合影
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好、最美麗、最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
致謝
主題曲《莞外少年》歌詞
改編：東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)音樂科組、吳玉君老師
2014 掀開嶄新篇章
格高志遠(yuǎn)，屹立天地，博學(xué)雅行
每次失落都是一種收獲
勇往直前未來就不遠(yuǎn)
全面發(fā)展明日做棟梁
莞外的天空 我飛過的痕跡
未來已來 當(dāng)以博雅為翼
相信自己是相信未來
遠(yuǎn)望鐘樓上那光芒照耀四方
把學(xué)校生活一點(diǎn)一點(diǎn)變得閃亮
一步一腳印擼起袖子加油干
實(shí)現(xiàn)博雅格致思辨勤勉夢(mèng)想
或許未來面臨更多新的挑戰(zhàn)
相信下份成績(jī)單會(huì)更加地好看
從不會(huì)空喊 夢(mèng)想付諸實(shí)干
向前看 一起見證更多奇跡實(shí)現(xiàn)
我還是莞外那個(gè)少年
初心從未有改變
十年只不過是考驗(yàn)
生活充盈著激烈和純?nèi)?/span>
莞外博雅少年
使命永遠(yuǎn)放心間
一路走來，一路盛開
我還是莞外那個(gè)少年……
撰稿：葉淑芬
編輯：楊笛
初審：周穎
復(fù)審：譚萍
終審：蔡俊寧