2024年6月5日-6日，我校小學(xué)部共45名閱讀好少年，在王蕾副主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員莫曉敏老師以及教師代表吳春芳、家委代表徐女士的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴韶關(guān)市新豐縣開展“博雅莞外，書香致遠(yuǎn)”莞韶讀書交流活動(dòng)。
一、共體驗(yàn)趣味游戲，建立友誼
6月5日下午，我校一行49人順利抵達(dá)韶關(guān)市新豐縣遙田鎮(zhèn)中心小學(xué)，受到了師生們的熱烈歡迎。兩校師生在操場進(jìn)行了團(tuán)建活動(dòng)，通過一系列輕松有趣的互動(dòng)游戲，迅速拉近了彼此的距離。在歡聲笑語中，兩校師生即將開啟了一段充滿書香的旅程。
二、同上一堂閱讀課，促進(jìn)成長
讀書交流會(huì)上，我校吳春芳老師為遙田鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們帶來了一堂生動(dòng)的閱讀指導(dǎo)課。她以名家筆下的中國老城市叢書為主線，深入淺出地介紹了老城市的特點(diǎn)和魅力，引導(dǎo)學(xué)生們感受文化的深厚底蘊(yùn)。課堂上，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽講，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。學(xué)生們紛紛表示，吳老師的課程讓他們受益匪淺，對閱讀產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。教師閱讀課展示結(jié)束后，莞外和遙小的學(xué)生也都進(jìn)行了閱讀分享，通過分享不僅能激發(fā)其他學(xué)生的閱讀興趣，也讓學(xué)生們在分享中收獲快樂與成長。
（吳春芳老師上閱讀分享課）
（學(xué)生積極回答問題）
（莞外、遙小學(xué)生代表進(jìn)行閱讀分享）
三、手拉手圖書捐贈(zèng)，沐浴書香
隨后，進(jìn)行了圖書捐贈(zèng)儀式，我校向遙田鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈(zèng)了一批精心挑選的圖書。此次贈(zèng)書活動(dòng)不僅僅是物質(zhì)的傳遞，更是知識的傳承和心靈的交流。
（雙方領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生接受贈(zèng)書）
四、走進(jìn)班級勇推薦，好書共享
五、最后，我校學(xué)生分小組走進(jìn)遙田鎮(zhèn)中心小學(xué)的三至六年級各班，與同學(xué)們分享了自己的讀書體驗(yàn)和感悟并給各班贈(zèng)送了圖書和小禮物。他們講述書中的精彩故事，或分享自己的閱讀方法，或暢談書籍對人生的影響。學(xué)生們在交流中碰撞思想、互鑒成長，共同營造了一個(gè)積極向上、充滿書香的學(xué)習(xí)氛圍。
（我校學(xué)生代表走進(jìn)班級進(jìn)行好書分享）
（贈(zèng)與圖書、小禮物）
五、聽班級管理講座，正向力量
與此同時(shí)，我校王蕾副主任為遙田鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們帶來了一場關(guān)于班級管理的講座。她以“正向的力量”為主題，分享了自己在班級管理中的經(jīng)驗(yàn)和心得。她強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，換位思考多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用正向的力量引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康成長。講座內(nèi)容深入淺出、實(shí)用性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)，受到了老師們的一致好評。
（王主任班級管理講座）
（遙小老師積極參與講座互動(dòng)）
六、心得交流分享會(huì)，互訴感受
晚飯過后，學(xué)生們圍坐在一起，共享今天的活動(dòng)感受。學(xué)生們的精彩分享，感染了在座的每一位師生。王主任總結(jié)道：“家里練不出千里馬，花盆里栽不出萬年松。孩子們出去走走看看，確實(shí)是件極好極好的事?！?/span>
（學(xué)生們的精彩分享）
七、走進(jìn)新豐云髻山，鍛煉能力
6月6日，為鍛煉學(xué)生們的自主探索能力及合作探究能力，我們還前往云髻山開展實(shí)踐拓展活動(dòng)，體驗(yàn)新豐的自然風(fēng)貌。
（云髻山實(shí)踐拓展活動(dòng)合影留念）
（小隊(duì)協(xié)作，體驗(yàn)自然風(fēng)貌）
本次“博雅莞外，書香致遠(yuǎn)”莞韶讀書交流活動(dòng)圓滿落幕。通過本次活動(dòng)，兩校師生不僅增進(jìn)了友誼、拓寬了視野，更在書香中感受到了文化的魅力和力量。同時(shí)，也激發(fā)了兩校學(xué)生對閱讀的熱愛和追求，為他們未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
撰稿：吳春芳
初審：莫曉敏
復(fù)審：王蕾
終審：呂雪玲