2019年2月21日，“東莞小語人”齊聚莞外，玉蘭花開喜迎翩翩君子！在暖風(fēng)和暢，春意盎然的今天，莞外榮幸地迎來了東莞市小學(xué)語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在行政樓三樓的會議室隆重地舉行了東莞市小學(xué)語文春季教研工作會議。
一、追憶2018“小語人”的似水年華
東莞市教育局教研室的黃小頌老師就“專題研討”，“教材培訓(xùn)”，“資源平臺”，“隊伍建設(shè)”，“以賽提升”以及“教研會活動”六個專題總結(jié)了2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期小語工作取得的成果以及仍需努力的地方。
2018，東莞小語人腳踏實地，精鉆深研，孜孜以求……黃老師全面的總結(jié)，讓我們再次品嘗了甘甜的碩果，更促使著我們在更寬、更深的領(lǐng)域去探尋語文教研工作的支點。
二、聽，“小語人”各抒己見，暢所欲言
本次會議，市輔導(dǎo)員大家庭的伙伴們，毫不吝嗇地分享著一路走來積累的寶貴經(jīng)驗，大家一起各抒己見，暢所欲言！
大朗鎮(zhèn)教育局黃更祥老師與我們分享質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用方面的經(jīng)驗，黃老師詳細(xì)分析了我市小學(xué)語文的“不足和短板”，并指明了“小語人”們這個學(xué)期努力的方向：1.提升學(xué)生古詩文誦讀能力；2.提升圖書館（室角）使用率；3.促進(jìn)公民辦校間學(xué)業(yè)成績均衡；4.提升語文教師教學(xué)探究行為；5.提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自信心。
“讓每一個孩子都成為接受過系統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的人！”這是長安鎮(zhèn)教育局岳林楊老師的教育愿景，也是東莞市所有語文老師的心愿。他指出，讓孩子們成長為“腹有詩書氣自華”的人，是“潤物細(xì)無聲”的漫漫長征路，他呼吁“小語人”們以“不等待，不著急，不抱怨，不功利”的精神投入到古詩文教研工作中。
“慧教育慧資源慧運用”是東莞教育人耳熟能詳?shù)脑捳Z，石龍宣教文體局鄒惠芬老師在會議上分享了慕課推進(jìn)工作成果，望“小語人”們攜手努力，讓全市在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相融合的道路上繼續(xù)邁步向前！
有人說，教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂。對于我們教研員來說，那一個靈魂就是我們的每一位老師。石碣宣教文體局李美靜老師跟大家分享了如何憑借個人的力量在“自我發(fā)展”，“專家引領(lǐng)”及“教科研結(jié)合”這三種途徑，來推動整個鎮(zhèn)街教師的幸福專業(yè)成長。
三、奮斗吧，“小語人”
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，會議的最后，東莞市教育局教研室嚴(yán)考全主任，向我們立定了語文教研組新學(xué)期“教師隊伍建設(shè)”，“提升民辦教學(xué)質(zhì)量”，“智慧課堂建設(shè)”，“教育質(zhì)量檢測成果的研究”以及“教材培訓(xùn)”等五個方面明確而清晰的教研計劃，并指引我們運用質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。新的工作目標(biāo)，新的工作任務(wù)，新的工作要求，嚴(yán)主任帶領(lǐng)著我們開啟新征程。
“征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄?！苯裉斓男W(xué)語文教研工作會議使東莞“小語人”明晰了工作思路，明確了自己肩上背負(fù)的責(zé)任。相信，有嚴(yán)主任和黃老師的引領(lǐng)，有全體輔導(dǎo)員的努力，奔跑的“東莞小語人”，將再創(chuàng)輝煌。
東莞外國語學(xué)校亦因市“小語人”的到來更加郁馥芳芬……
撰稿：陳 鳳
審核：王 蕾、王成蓮
編輯：陳鈺堯