金秋十月，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。2020年10月22日下午，我們迎來(lái)了來(lái)自韶關(guān)市曲江區(qū)的初中英語(yǔ)骨干教師交流團(tuán)。期間，交流團(tuán)觀摩了我校初中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程，并根據(jù)如何展開(kāi)閱讀課型的教學(xué)進(jìn)行了深入的教研交流。
交流活動(dòng)的第一項(xiàng)，我校尹瑞堯老師進(jìn)行了課堂展示，與初一（4）班的同學(xué)們展現(xiàn)了了一節(jié)精彩有趣的英語(yǔ)報(bào)刊閱讀課。文章選自21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)，標(biāo)題為Help Yourself by Helping Others（幫助別人就是幫助自己）。本課為我校初一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)報(bào)刊閱讀課。尹老師通過(guò)充分的課堂準(zhǔn)備，以及獨(dú)特的個(gè)人魅力，把有趣的故事情節(jié)生動(dòng)形象地展示在學(xué)生眼前，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)也全方位的訓(xùn)練、提升了學(xué)生各項(xiàng)閱讀技巧。
本課各個(gè)環(huán)節(jié)都可圈可點(diǎn)。但是最為出彩的環(huán)節(jié)之一——當(dāng)屬學(xué)生的即興表演。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)，以小組合作的形式，以豐富的肢體語(yǔ)言和流利的口語(yǔ)表達(dá)將故事情節(jié)表?yè)P(yáng)的淋漓盡致。孩子們興致勃勃，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，繪聲繪色地把一個(gè)完整的故事表演了出來(lái)，誕生了一個(gè)個(gè)“小演員”，得到眾多老師的掌聲與好評(píng)。
接下來(lái)，由初一英語(yǔ)備課組長(zhǎng)陳珊珊老師主持開(kāi)展了教研活動(dòng)。
首先，尹瑞堯老師分享了本節(jié)課的教學(xué)思路，并進(jìn)行了課后感悟、反思。尹老師介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的具體情況，并且分享了怎樣根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行因材施教，設(shè)計(jì)有趣且實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)。
接下來(lái)，莞外初中英語(yǔ)科組長(zhǎng)陳艷云老師對(duì)本節(jié)課展開(kāi)了精彩的點(diǎn)評(píng)。陳老師認(rèn)為本節(jié)課是一節(jié)“高效且實(shí)用”的課堂，課堂的容量大，環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生從中獲益匪淺。另外，她特別贊賞授課老師尹瑞堯的教學(xué)智慧。她提出尹老師在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)處理得特別好，通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題設(shè)置、環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)引領(lǐng)，幫助學(xué)生通過(guò)文字的理解形成模糊、整體的圖像，之后逐步形成清晰、可視的圖示。
最后，來(lái)自韶關(guān)的同行也對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)。幾位來(lái)自韶關(guān)曲江區(qū)中學(xué)的骨干英語(yǔ)教師分別從不同的方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了到位且精簡(jiǎn)的點(diǎn)評(píng)，一位老師特別贊賞尹老師課前準(zhǔn)備活動(dòng)——讓學(xué)生共同合唱英語(yǔ)班歌，學(xué)生的熱情滿滿，感染全場(chǎng)。另一位老師更是把尹老師的報(bào)刊閱讀課稱為一節(jié)“看似常規(guī)確又高于常規(guī)”的課堂，English Thinking（英語(yǔ)式思維）貫穿了整個(gè)課堂。再有老師點(diǎn)評(píng)道，本節(jié)閱讀課在考驗(yàn)學(xué)生的閱讀技能上與中考有一定的銜接，能使學(xué)生提前適應(yīng)中考英語(yǔ)題型。
秋天是豐收的季節(jié)，聽(tīng)完了韶關(guān)骨干教師的點(diǎn)評(píng)后，更是感覺(jué)收獲滿滿，也為我們今后的初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了更多的思考。在交流活動(dòng)最后，韶關(guān)市曲江區(qū)中學(xué)骨干英語(yǔ)教師與莞外初中英語(yǔ)科組教師在莞外大廣場(chǎng)合照留影，互相留下祝福與鼓勵(lì)，為本次研討活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
撰稿：陳珊珊、郭瀅穎
審核：梅淑萍、陳艷云
編輯：陳鈺堯