初夏枝條綠已密，深耕教研綴鮮明。為提升江西省鄉(xiāng)村初中生物骨干教師的教學能力和科研素養(yǎng)，5月14日上午，北師大“國培計劃”江西省鄉(xiāng)村初中優(yōu)秀生物教師培訓活動在東莞外國語學校順利開展。我校呂雪玲副校長、教研處魏德才副主任及初中生物科組全體教師熱情接待了來訪嘉賓。
（國培班學員大合影）
觀書香校園，品莞外文化
環(huán)境潛藏課程，課程蘊于環(huán)境?；顒右潦迹趨窝┝岣毙ｉL、魏德才副主任與生物科組長黃慕娜老師的引領下參觀校園文化建設，回顧我校發(fā)展歷史，感受莞外辦學特色。參觀過程中，在邱秀鈿老師的解說之下，學員們與環(huán)境“對話”，或查看、或拍照、或詢問，充分沐浴著莞外的教育教學氛圍。
以課促教，共筑成長
我校張珊榕老師帶來了一堂精彩紛呈的生物觀摩課——“基因在親子代間的傳遞”。張老師讓學生辨識自己的孩子導入新課，激發(fā)學生對基因知識的好奇心。隨后引導學生構建染色體模型，組織學生小組合作探究基因在親子間傳遞的傳遞規(guī)律，對重難點條分縷析、由淺入深引導學生思考，充分與學生互動并及時給予正向反饋激發(fā)學生的積極性。在這個過程中，同學們積極參與，互相合作，不僅學到了科學知識，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。
隨后，楊瓊老師帶來了一堂趣味性足、實用性強的生物課——“用藥與急救”。楊老師巧妙創(chuàng)設“解讀用藥說明書”、“準備旅行藥箱”、“解救受傷同學”等多個貼近生活的情境，邀請學生示范心肺復蘇的操作要點，引導學生演示“AED體外除顫儀”的使用。整個過程層層遞進，將生物知識與生活實踐緊密結合起來，不僅有助于提高學生對理論知識的理解和認識，還能培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。多種多樣的教學活動使得課堂樂趣十足，楊老師憑借生活化的教學設計，循循善誘，讓學生在輕松愉悅的教學活動中掌握了用藥與急救知識。
教有所得，研以致遠
研精覃思能行穩(wěn)，潛心問道可致遠。我校承辦的一系列國培、教研活動，為教師奉上異彩紛呈的教育盛宴，有效地架起了教師間相互溝通的橋梁。國培計劃引領每位懷揣夢想的教育人，匯水成海，積步致遠。期待未來依然能與大家同行，共同為教育事業(yè)的高質量發(fā)展貢獻智慧和力量！
撰稿：肖任之、張珊榕
編輯：楊笛
初審：黃慕娜
復審：魏德才
終審：呂雪玲