高中化學科組是一個充滿活力、實力雄厚、團結(jié)協(xié)助的團隊。全組教師崇尚“嚴謹治學，教書育人”的思想，團結(jié)勤奮、互幫互學?？平M被評為“廣東省基礎(chǔ)教育學科教研基地”，連續(xù)多年評為學校優(yōu)秀科組。
現(xiàn)有專職教師15人，實驗員2人，其中高級教師4人，省名校長1人，“南粵優(yōu)秀教師”1人，東莞市學科帶人3人，省青賽獲獎選手1人，市教學能手3人。其中博士1人，碩士5人。
一、課程有特色，課堂有活力
目前化學科組開設(shè)校本課程有《化學深趣課堂》、《化學奇譚》、《化學競賽培優(yōu)》、《趣味化學實驗》等。在課程當中，老師鼓勵學生們主動發(fā)現(xiàn)、主動學習、主動創(chuàng)新，營造良好的“教與學”氛圍，深入聯(lián)系生活實際，拓寬學生眼界。
人工造雪
制作豆腐
制作陶藝
噴泉實驗
吃波菜中真的能補鐵嗎？
“莞外皂”
二、“有趣、有范兒、有魔法”的科技勞動節(jié)
興趣是最好的老師，高中化學組的老師們充分利用化學學科的獨特魅力，在學校組建“求索科學社”社團，參與科技節(jié)，培養(yǎng)學生學習興趣，落實化學核心素養(yǎng)。
科技節(jié)系列活動——“火焰掌”實驗
科技節(jié)系列活動——“空氣炮”實驗
科技節(jié)系列活動——之“熱冰”實驗
科技節(jié)系列活動——之“元素”定位
科技節(jié)系列活動——之“限時拼分子”
三、潛心教研 累累碩果
科組教研風氣濃厚，高考成績斐然，教研成果豐富，其中在近兩年的“品質(zhì)課堂”比賽中，3人獲一等獎，2人獲二等獎；實驗創(chuàng)新比賽中，2人獲一等獎；其他比賽中也取得不錯的獎項項；多位老師在教育核心期刊、市區(qū)論文比賽中發(fā)表論文或獲獎。
專業(yè)比賽獲獎：
精品課程：
教學研究成果：
四、教師風采
朱忠明
東莞外國語學校校長，中學化學高級教師，廣東省中小學百千萬人才培養(yǎng)工程(2024-2026年)高中名書記名校長培養(yǎng)對象，東莞市教育家型校長培養(yǎng)對象，東莞市名校長工作室主持人。先后獲評東莞市優(yōu)秀教師、“東莞市十大杰出青年” 提名獎、東莞市優(yōu)秀教育工作者等稱號。在全國中等教育核心期刊《中學化學教學參考》及《廣東教學》《現(xiàn)代教育報》《時代教育》《高考》《師道》《東莞教研》《東莞教育》等雜志發(fā)表多篇論文。
劉鑫增
中學化學高級教師，畢業(yè)于東北師范大學化學教育專業(yè)，理學學士；南粵優(yōu)秀教師，廣東省骨干教師，東莞市化學學科帶頭人，東莞市中學化學教學研究會第八屆理事、常務理事、副秘書長。教學能力突出，所帶班級成績優(yōu)異；特別擅長高三備考工作。具有較高的教育教研能力，多次開展省級、市級教研講座。主持東莞市課題2項并已結(jié)題，參與的課題4項，獲省級、市級成果獎3項。著有《深度學習模型在高中化學教學中的實踐與應用》一書，參與《高中化學教·學·評一體化指導》、《高中化學精品課例集》、《化學課堂的進階—發(fā)展高階思維的教學設(shè)計體例》的編寫，為“東莞市高考化學中心組成員”， 多篇論文獲獎并發(fā)表在化學核心期刊上。
陳燕
中學化學高級教師，東莞市高中化學學科帶頭人，首批市教學能手，東莞外國語學校高中化學科組長，東莞市高考化學中心組成員。
教學能力突出，所帶班級成績優(yōu)異。曾獲廣東省青年教師現(xiàn)場教學能力大賽一等獎，廣東化學實驗創(chuàng)意大賽一等獎；東莞市錄像課比賽、說課比賽一等獎、多次微課比賽一等獎；被評為廣東省化學競賽優(yōu)秀指導老師；參與省市研究課題3項，參與編寫教輔書4冊。多篇論文獲獎和發(fā)表。
羅鳳良
2002年畢業(yè)于東北師范大學化學教育專業(yè)，學士學位，中學化學高級教師，合計16年任教于東華高級中學,3年任教于東莞外國語學校。曾獲東莞市化學教學能手稱號、被聘為東莞市化學學科帶頭人、被評為東莞市名師培養(yǎng)對象。
肖冰心
理學博士，吉林大學畢業(yè)，深圳大學博士后，新加坡南洋理工大學訪問學者，曾以第一作者發(fā)表英文研究型論文7篇，并指導多篇本科、碩士論文。
鄭藝鴻
研究生畢業(yè)，多年高三教學經(jīng)驗。多次被評為校優(yōu)秀教師和校最受學生歡迎教師；多篇論文獲省市獎項；主持市課題并順利結(jié)題；第三屆省青賽東莞市初賽一等獎、省三等獎，市品質(zhì)課堂大賽二等獎。
莫秋勇
高中化學一級教師，畢業(yè)于華南師范大學。在莞外經(jīng)歷多次高三并帶班取得優(yōu)異成績，屢屢被評為“校優(yōu)秀教師”和“校優(yōu)秀班主任”。
黃偉平
東莞外國語學校高中化學教師，曾獲2023年東莞市中小學青年教師教學能力大賽高中組一等獎，東莞市徐志華名班主任工作室成員，熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學生，以積極樂觀陽光的態(tài)度感染學生，尊重、理解和善待每一個學生。
蔣愛軍
東北師范大學畢業(yè)，多次榮獲省級精品課一等獎，東莞市中學實驗品質(zhì)課一等獎，多次榮獲“最受學生歡迎教師”；關(guān)愛每位學生，善于啟發(fā)學生。
莫小靜
華東師范大學碩士研究生，學科教學（化學）專業(yè)，獲全國化學數(shù)字化實驗教學應用及創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎、發(fā)表SCI論文三篇、教育論文兩篇。教育理念：每一個學生都擁有無限的可能性，只要引導得當，他們都能綻放出屬于自己的光彩！
謝舒婷
中共黨員，碩士畢業(yè)于湖南師范大學，曾發(fā)表SCI論文2篇，北大核心論文1篇。始終堅持初心，潛心教書育人。課堂生動有趣，與生為友，深受學生喜愛。
薛嵐
中共黨員，碩士畢業(yè)于福州大學，曾發(fā)表SCI論文4篇，化工材料軟著一項。從教以來，用真誠對待學生，以愛心感染學生，耐心引導學生沐浴陽光。
科組秉持“以研促教、教學相長，沉著教學、沉淀快樂”的教學理念，以學生的可持續(xù)性發(fā)展為本，不斷探索改進課堂教學模式。每位老師盡其所能地發(fā)揮著自己的光和熱，為學校和社會做貢獻，不斷實現(xiàn)低進高出的教育教學目標。任重道遠，行者無疆，腳下的步伐，我們定然走得越來越堅實！
撰稿：莫小靜、謝舒婷、薛嵐
編輯：楊笛
初審：陳燕
復審：劉鑫增
終審：呂雪玲