讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔(dān)主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學(xué)生成長歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
李詩雅
班主任簡介：
李詩雅，從事教學(xué)工作14年；主持、參與多個市課題研究；多個課例被收錄市級課題研究成果中；多個微課、優(yōu)課、慕課被評為市一等獎、二等獎；多次獲得市作業(yè)設(shè)計大賽一等獎；論文獲市二等獎；品質(zhì)課堂獲市一等獎；多次被評為校級“優(yōu)秀教師”“最受學(xué)生歡迎教師”和“優(yōu)秀班主任”。
教育格言：
每個孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著無數(shù)個亮點(diǎn)，只有有心的老師才能發(fā)現(xiàn)并加以琢磨，使他們發(fā)出璀璨的光芒。
班級全家福（24屆601班）：
班級發(fā)展目標(biāo)：
“雅致班”的每一位男生都能成為謙謙君子，有溫文儒雅之風(fēng)；每一位女生都能成為窈窕淑女，有爾雅淡然之氣。
我們眼中的班主任：
王啟鑫：
吾師對學(xué)子猶如家人，為學(xué)子而嘔心瀝血也！曾為學(xué)子忙至半夜，未曾休也。
若學(xué)子之間有矛盾，也公平公正，絕不馬虎，從未曾偏心。
吾有此師，何不幸之？
陳梓寧：
我的班主任是一名很負(fù)責(zé)任的老師，她說過的事情一定會做到。
我的班主任是一名風(fēng)趣幽默的老師，在她的動作和表情里，我讀不出“無趣”。
我的班主任是一名體恤學(xué)生的老師，她從不布置太多作業(yè)。
她陪伴我們走了三年，她是我小學(xué)后半段的引導(dǎo)者，是我知識的教學(xué)者。
她，是我最好的班主任——李老師。
愿桃李滿天下，事業(yè)有成！
葉曉瑋
李老師，您不僅是一位出色的教育者，更是一位可愛的朋友。您始終帶著對教育的熱愛與執(zhí)著，用您的智慧和力量，激發(fā)了我們對知識的渴望，也點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的激情。您不僅十分關(guān)心我們的成長和發(fā)展，給予我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助，還讓我們充分發(fā)揮自己的特長和才能。您對我們的期望和信任也讓我們更加自信。
林娟玲
班主任簡介：
林娟玲，中共黨員，小學(xué)語文一級教師，東莞市王蕾名班主任工作室學(xué)員，曾獲東莞市班主任主題班會評比小學(xué)組一等獎，東莞市中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽小學(xué)組二等獎，多次榮獲校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。
教育格言：
為者常成，行者常至。
班級全家福（24屆602班）：
班級發(fā)展目標(biāo)：
塑造健全的人格，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自律的追夢少年。
我們眼中的班主任：
劉書暢：
在我眼中，她是一位負(fù)責(zé)任、熱愛工作的優(yōu)秀老師。她用自己的熱愛化作知識的海洋，用陪伴化作遨游海洋的小游艇，她陪伴我們在知識的海洋里享受著屬于學(xué)習(xí)的時光。她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味，總能讓我們意猶未盡。她常與我們談心，與我們分享，感謝在我寶貴的小學(xué)生活里遇到這樣一位良師益友。
林浩元：
您是校園里的一道光，
照亮我們成長的方向。
您的眼睛，充滿關(guān)愛與期望，
鼓勵我們勇敢追逐夢想。
您的笑容，如春風(fēng)般和熙，
沐浴著我們成長。
課堂上，您是知識的傳播者，
用智慧開啟我們的心房。
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，
您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心。
謝謝您，我的林老師，
您就是我心中最美的天使。
龔鈺涵：
您是我前行道路上的一盞明燈，為我指明方向。何其有幸，讓我能夠遇見您——林老師。當(dāng)您笑臉盈盈，活力滿滿地走進(jìn)教室時，我總能陶醉在您風(fēng)趣幽默的課堂里。當(dāng)我失落沮喪時，您那如沐春風(fēng)般的話語總能給予我無窮的力量。感謝您給予我無微不至的關(guān)心，讓我愈挫愈勇。
余柳
班主任簡介：
余柳，中共黨員，小學(xué)語文一級教師，東莞市王蕾名班主任工作室學(xué)員，東莞市中小學(xué)名班主任優(yōu)秀培養(yǎng)對象，主持或參與多個課題，主持市級課題獲廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎，曾獲東莞市少先隊輔導(dǎo)員技能大賽特等獎、東莞市“品質(zhì)課堂”一等獎，多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。
教育格言：
教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
班級全家福（24屆603班）：
班級發(fā)展目標(biāo)：
喚醒學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生自信成長、團(tuán)結(jié)合作、關(guān)心他人。
我們眼中的班主任：
鄧栩澄：
上課時，她走進(jìn)課室，那一抹不怒自威的身影，讓原本吵鬧的教室變得鴉雀無聲；課間，她靜坐在辦公桌前，那一張滿面春風(fēng)的笑臉，讓我們原本浮躁的心也變得安靜、安寧。她如蠟燭般為我們奉獻(xiàn)，如養(yǎng)料般培育我們成長，如蜜罐般給予我們美好，我們永遠(yuǎn)也不會忘懷。
莫詠兒：
她時而溫柔甜美，時而莊重嚴(yán)肅，時而幽默有趣，時而和藹可親。她做事一絲不茍，干脆利落，從不拖泥帶水。那三尺講臺襯托出她的美，那揮灑在黑板上的是她的青春。我不經(jīng)意地抬頭，她那雙有神的眼里閃出了光，閃出了學(xué)識，閃出了對我們的希望。感謝余老師為我們鋪路，將我們送往詩與遠(yuǎn)方，送往美好的未來。
盧桂青：
余老師總是穿著一襲長裙，披著一頭黑發(fā)，優(yōu)雅知性。她像一盞明燈，照亮我們的前程；她亦如一本書，教我們傳承千年的文化。在過去的時光里，她教會我們《竹石》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的不屈不撓，也讓我們從《慈母情深》中讀懂母親那不求回報的愛，更是讓我們理解了《七律·長征》中革命先輩英勇頑強(qiáng)的氣概和革命樂觀主義精神。
感謝您的辛勤付出、無私教誨，祝您桃李滿園、幸福安康！
吳玉君
班主任簡介：
吳玉君，畢業(yè)于湖北民族大學(xué)。曾獲東莞市說課型微課大賽一等獎，廣東省“最美圖書館館長”等榮譽(yù)稱號。參與國家級、省級課題各一次，主持東莞市課題一次，多篇論文發(fā)表在省級刊物。
教育格言：
教育為公，以達(dá)天下為公。
班級全家福（24屆604班）：
班級發(fā)展目標(biāo)：
努力用自己的方式發(fā)光并溫暖他人。
激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走上一條自我管理之路。
我們眼中的班主任：
賀佩瑤：
初次見他時，我覺得他十分嚴(yán)格，但后來我們班的流動紅旗多了起來，全班語文成績也直線上升，班級氛圍越來越好……我才意識到：老師的嚴(yán)厲從來不是阻撓，而是關(guān)愛。他會為聽寫跟不上的同學(xué)放慢速度，他會在天氣炎熱時請我們吃雪糕，他會送同學(xué)回家，他會在我們生日時送我們生日書……吳老師的關(guān)心從來不是口頭上的表達(dá)，多是行為上的溫暖。
劉芷曦：
我們的班主任吳玉君是一位非常“帥”的老師。我很喜歡他，吳老師是我們小學(xué)六年中不可或缺的一位班主任。他嚴(yán)格但也有愛，他嚴(yán)肅但也不失幽默。課堂上他總能關(guān)注到每一個人，語言的深刻和幽默讓人印象深刻，是良師也是益友。
王璀陽：
記得初次見吳老師時，他說了一句令我印象深刻的話，“你們要用自己的方式發(fā)光，并溫暖他人”。我知道，吳老師一直在用他的方式溫暖著我們。吳老師會在我犯錯時給我提醒，在我傷心迷茫時給我鼓勵。我至今記得他說的那句話：“王璀陽要是努力起來，我們班很少有人是他的對手?！弊鲆粋€好老師很難，兇學(xué)生讓學(xué)生討厭，而放縱又會讓學(xué)生更加肆無忌憚，或許吳老師有缺點(diǎn)，但我能讀懂他語言和行動背后的愛。
吳春芳
班主任簡介：
吳春芳，畢業(yè)于贛南師范大學(xué)，小學(xué)語文教師。曾獲得東莞市班主任專業(yè)能力大賽一等獎，以第二作者身份在中國文聯(lián)出版社出版著作《探析漢字的形與義》。
教育格言：
關(guān)注的實質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。
班級全家福（24屆605班）：
班級發(fā)展目標(biāo)：
發(fā)奮寫好天下字，立志讀盡人間書。
我們眼中的班主任：
向楊樂：
延智如絲，揮明如雨。吳老師將千絲萬縷的智慧織成綿延的輕紗，披在我們肩頭，冠以我們才識之冕。她對我們無微不至的關(guān)心，仿若飄飄細(xì)雨，滋潤著每一位莘莘學(xué)子的心靈，又如一顆顆明珠般照耀我們往后的歲月。她上課時的一言一語，宛如徐徐清風(fēng)，吹拂我們的思緒，匯入知識的洋流，明澈我們的雙眸。我更愿稱她為我們親密無間、無話不談的知己。
方峻彥：
吳老師是我的班主任兼語文老師。在吳老師的專屬讀書群，每周我們都要閱讀一本書并寫好讀后感發(fā)給老師批閱。連續(xù)兩年我每周堅持完成，這讓我在閱讀時保持專注和思考，至今受益匪淺。上語文課，吳老師會抽時間講課外的散文、小說、名家故事等等?，F(xiàn)在回想起來，那樣的語文課多么難得，多么美好！
屈星宇：
是誰像春雨滋潤我們天真的心靈?
是誰像燈塔點(diǎn)亮我們前行的航道？
是誰像源泉給予我們無窮的知識?
是您，您從各種方面幫助我們成長，您用各種各樣的方法幫助我們學(xué)習(xí)，生字，古詩，閱讀，沒有一樣落下。您使乏味的課堂變得有趣，讓我們用實踐體會生活的不易，讓我們制作水果拼盤來感受勞動后的甘甜。感謝您，美好了我的童年時光。
吳曼生
班主任簡介：
吳曼生，畢業(yè)于東莞理工學(xué)院，小學(xué)數(shù)學(xué)老師兼班主任。曾獲東莞市“品質(zhì)課堂”教學(xué)能力大賽二等獎，被評為校優(yōu)秀班主任、最受學(xué)生歡迎教師和優(yōu)秀教師。所帶班級每學(xué)期都被評為?！拔拿靼嗉墶保?023-2024年度班級獲得“東莞市集體（中隊）三星章”和“廣東省集體（中隊）四星章”。
教育格言：
讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧。
班級全家福（24屆606班）：
班級發(fā)展目標(biāo)：
讓班級因我而更加優(yōu)秀。
我們眼中的班主任：
謝允楠：
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，說的正是我的班主任吳老師。嚴(yán)格負(fù)責(zé)、幽默風(fēng)趣、平易近人，都是他的標(biāo)簽。管理上，他總是一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)班級共同進(jìn)步。課堂上，學(xué)習(xí)有時很枯燥，他用搞笑的語言輕松調(diào)節(jié)氣氛，讓知識變得生動易懂。生活上，他善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予肯定和鼓勵，是最受我們喜歡的好哥們。
張佳琪：
片言之賜，皆我?guī)熞?。吳老師，私底下我們都愛叫?/span>“曼生哥”，是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不失風(fēng)趣幽默的老師。他是一位溫暖細(xì)心的大哥哥，平時愛和我們開玩笑。但是吳老師做起事來也是十分認(rèn)真，比如體育節(jié)上，他會為我們班如何獲得第一名而想方設(shè)法。自從吳老師帶我們班起，每個學(xué)期我們班都能得到“文明班級”的稱號，都說嚴(yán)師出高徒，他有時候確實嚴(yán)厲，但更多的是帶給我們鼓勵。
陳亮雨:
我們的班主任吳老師可不同于其他老師，他不僅嚴(yán)厲，還特別幽默，我們都喜歡上他的課。我們私底下流傳著這樣一句話：曼生哥的眼神能刀人。但我們明白那是一種“愛”的力量，因此我們私下都會很親切叫他曼生哥。這四年，他把我們班管理的特別好，我們都喜歡他，希望將來我們遇到的老師都可以像吳老師一樣，嚴(yán)中有愛！
撰稿：各班主任
初審：莫曉敏
復(fù)審：王蕾
終審：呂雪玲