現(xiàn)如今，親子溝通問(wèn)題普遍存在，許多孩子對(duì)父母關(guān)閉了心房，越來(lái)越沉默。許多親子沖突，究其原因，大多是溝通不暢。
作為父母，應(yīng)該重視親子溝通方式。只有親子關(guān)系良好，溝通順暢，家庭教育才能夠發(fā)揮作用。
親子溝通糟糕的家庭，大多犯了以下“禁忌”。避開(kāi)這“禁忌”，將一步步改善親子溝通，增進(jìn)親子交流，家庭教育事半功倍。
1.忌簡(jiǎn)單粗暴甚至打罵孩子
無(wú)論是行為上還是語(yǔ)言上的暴力，對(duì)孩子都是傷害，使孩子無(wú)法感受家長(zhǎng)的愛(ài)。被頻繁粗暴對(duì)待的孩子雖然不會(huì)停止愛(ài)父母，但會(huì)停止愛(ài)自己。孩子要么學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地處理問(wèn)題，要么叛逆，要么自卑退縮。
如：“閉嘴!每次批評(píng)你，你都有那么多理由……”、“走開(kāi)，看見(jiàn)你就煩”。
2.忌羞辱孩子、傷害孩子自尊
每個(gè)孩子都有自尊心，都渴望得到尊重和認(rèn)可。批評(píng)孩子盡可能私下溝通，不要當(dāng)眾責(zé)備；盡量避免羞辱性的表達(dá)，要保護(hù)好孩子珍貴的自尊。
如：“你怎么這么笨/傻，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”、“你考得這么差，還有臉哭?”
3.忌與其他孩子比較
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，心理學(xué)證明了比較并不能激發(fā)孩子的動(dòng)力，反而會(huì)讓孩子灰心喪氣，無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，過(guò)份關(guān)注外在評(píng)價(jià)，會(huì)令孩子感到焦慮和壓力，不利于兒童成長(zhǎng)。
如：“為什么別人行，你就不行”、“看看人家 XXX, 你再看看你!你怎么什么都不如人家?”
4.忌高高在上、空洞說(shuō)教
當(dāng)孩子的需求沒(méi)有被看到、聽(tīng)到、共情到，居高臨下的長(zhǎng)篇說(shuō)教毫無(wú)意義。尤其對(duì)于邏輯思維和抽象思維還未發(fā)展的低年齡兒童。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)慢慢關(guān)閉心門(mén)。
如：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，做作業(yè)就要專(zhuān)注，不能玩東西。”、 “同學(xué)之間要友好相處，要大度、寬容、要分享，以后走入社會(huì)才有好人緣，有好人緣才……”
5.忌嘮叨、翻舊賬
嘮叨是心理學(xué)上“超限效應(yīng)”的典型表現(xiàn)，指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，就會(huì)讓人產(chǎn)生不耐煩或者叛逆。同時(shí)也是對(duì)孩子不信任和指責(zé)的表現(xiàn)。盡量每次只說(shuō)一件事，不翻舊賬，簡(jiǎn)潔、明了表達(dá)家長(zhǎng)的感受、想法和期待。
如：“一天到晚就知道玩手機(jī)?！?、“你自己看看你的房間，每天弄得跟豬窩似的，不知道整理，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更懶的孩子!”
部分內(nèi)容選自《廣東省中小學(xué)家庭教育親子溝通指引》