讀書創(chuàng)造財(cái)富——東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019年度財(cái)經(jīng)素養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品展

        發(fā)布日期:2019-12-16來源: 作者: 點(diǎn)擊數(shù):


        在美國(guó),美籍猶太人占美國(guó)總?cè)藬?shù)不到3%,但每年《財(cái)富》雜志選出的美籍超級(jí)富豪,約有20-30%是猶太企業(yè)家。全世界最有錢的企業(yè)家中,猶太人占了一半。在以色列以外的其他地方,猶太人幾乎都是當(dāng)?shù)亍白罡挥械纳贁?shù)民族”。為數(shù)不多的猶太人,竟成為全球最強(qiáng)的富人。這其中隱藏著的秘密之一就是猶太人愛讀書。

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        據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的調(diào)查表明,以猶太人為主要人口的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書。在人均讀書比例上,以色列超過世界上任何一個(gè)國(guó)家,為世界之最。

        我校財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課題組多學(xué)科融合,給同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單——讀書創(chuàng)造財(cái)富。

         

        請(qǐng)你調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)課外閱讀的情況,要求包含以下內(nèi)容:

        1.了解同學(xué)們課外閱讀書籍的種類;

        2.了解同學(xué)們課外閱讀的時(shí)間安排與時(shí)長(zhǎng);

        3.比較男、女生在閱讀愛好、閱讀習(xí)慣、閱讀量等方面是否有差異。

        ……

        溫馨提示:

        以電子文檔形式,用所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果、調(diào)查方式。統(tǒng)計(jì)圖表形式不限,并根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果,圍繞主題“讀書創(chuàng)造財(cái)富”,提出你的建議。

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        優(yōu)秀作品名單

        801郭子睿 李奕萱 劉佳怡 黎思語(yǔ) 黃梓童

        802宋子恒 謝昊釗 鄒  睿 何  岸 劉小丹

        803楊紫淳 吳賢茜 唐曉玥 朱子涵 譚正言

        804田雅瑜 余若琦 羅晨朗 汪珂菲 盧思妍

        805彭日駿 李宇軒 張庭睿 何  意 黃詩(shī)哲

        806宋莉佳 冼師羽 駱玉軒 許詩(shī)琪 曾嘉航

        807韓楚敏 謝世雄 鄧逸晴 劉曉穎 徐梓瑋

        808許雅楠 賈雨潔 馬澤林 何泳熹 王雅欣

         

        讀書創(chuàng)造財(cái)富

        804田雅瑜

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        804田雅瑜展示

         

        粗糲能甘,必是有為之士;紛華不染,方稱杰出之人。心靜如水,定當(dāng)詩(shī)雅之者,棄世浮華,亦是有智之士。居廟堂之高者,處江湖之遠(yuǎn)者,臥臨泉之幽者,無(wú)不是讀書之者。束發(fā)之年,立命之年,天命之年,無(wú)不是讀書之時(shí)。

        書中自有黃金屋,書中自有顏如玉??墒牵卸嗌偻瑢W(xué)能夠真正地識(shí)得黃金屋和顏如玉的真面目呢?為此,我從本班同學(xué)的課外閱讀時(shí)長(zhǎng)、種類、習(xí)慣、地點(diǎn)、數(shù)量、方法等入手進(jìn)行調(diào)查,共發(fā)出44份問卷,皆為有效問卷。

        問題1:關(guān)于閱讀數(shù)量

        閱讀量是課外閱讀中很重要的一點(diǎn),所以我首先從閱讀量入手進(jìn)行調(diào)查。

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        從圖中我們可以知道,閱讀量較多的6本以上有13人,占29.55%,占比最低;閱讀1-3本的有15人占34.09%,占比較高,閱讀3-6本的有16人,占36.36%,占比最高。只有積淀豐富的課外閱讀,才能提高自身的閱讀能力和人文素養(yǎng)。

        問題2:關(guān)于閱讀時(shí)長(zhǎng)

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        如餅狀圖所示,每天閱讀2小時(shí)以上的有22人,占比50%,占比最高。閱讀1小時(shí)的有10人,占比22.73%,占比最低。閱讀半小時(shí)的有12人,占比27.27%

        問題3:閱讀方式和閱讀途徑

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        由上述調(diào)查結(jié)果可以看出大部分同學(xué)的閱讀習(xí)慣大體而言還是很不錯(cuò)的:看書偶爾批注的占63.64%,會(huì)寫讀后感的占13.64%,而只是看書的僅占22.73%。,讀書的習(xí)慣很重要,囫圇吞棗是萬(wàn)萬(wàn)不行的,會(huì)轉(zhuǎn)眼就忘記,因此,我們要在閱讀中通過批注、寫讀后感等方式,來把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思想,把一本書‘吃透’。如果只是淺顯粗略地閱讀,收獲就會(huì)大打折扣了。

        讀書的途徑,這是閱讀習(xí)慣的另一個(gè)體現(xiàn),我們發(fā)現(xiàn),不論是男女,閱讀的途徑都基本相同,通過紙質(zhì)書讀書,占比70.45%。少部分同學(xué)喜歡網(wǎng)上閱讀,占比29.55%。

        讀書的種類,在餅狀圖中,文藝類的占比45.45%,科普類占比22.73%,科幻類的占比31.82%,男女生的閱讀差異在這里也體現(xiàn)出來了,男生閱讀更多是科普或科幻類的,女生大部分是看文藝類書籍,科普科幻類較少。

        問題4:關(guān)于閱讀目的

        讀書先要確立明確的讀書的目的,沒有目標(biāo)而生活,恰如沒有羅盤而航行。沒有夢(mèng)想的人,永遠(yuǎn)都是在馬拉松賽跑的后面。

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        在所調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中47.73%的人認(rèn)為讀課外書主要是為了開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、獲取知識(shí)、拓寬知識(shí)面和提高自己的能力,15.91%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書籍并沒有什么明確目的,只是單純?yōu)榱藨?yīng)付自己的假期作業(yè),而隨意涉獵。還有36.36%的學(xué)生認(rèn)為看課外書籍純粹是出于興趣。

        由此可以得出結(jié)論:同學(xué)們對(duì)課外閱讀有很濃厚的興趣,閱讀內(nèi)容也較為廣泛,但閱讀數(shù)量和質(zhì)量還需提高。我們可以通過親子互學(xué)的方式,讓家長(zhǎng)與我們一起讀書,互相督促,保證閱讀量,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。亦或是多和同學(xué)們溝通交流,學(xué)習(xí)借鑒,觸發(fā)新的靈感。

        多則價(jià)廉,萬(wàn)物皆然,唯獨(dú)知識(shí)例外。什么是財(cái)富,仁者見仁智者見智,但無(wú)外乎有如下觀點(diǎn),財(cái)富就是金錢,財(cái)富就是知識(shí),財(cái)富就是閱歷,但我認(rèn)為知識(shí)財(cái)富才是人生最大的財(cái)富。

        的確不可否認(rèn)的是,讀書不能直接給我們帶來金錢與效益。可是,它能帶給我們的不僅僅是知識(shí)這么簡(jiǎn)單,它能為我們創(chuàng)造更多實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。也許,只有愛上讀書的人能領(lǐng)會(huì)到它帶來的快樂和它的有趣之處。古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,當(dāng)你迷茫時(shí),書是最好的解答者,日積月累的閱讀,會(huì)讓你遠(yuǎn)超俗世,明理知理。成為一種享受拿起手邊的書籍,在知識(shí)的海洋中遨游吧??!

         

        我們不難發(fā)現(xiàn),在生活中,光是看著菜譜是學(xué)不會(huì)做菜的。閱讀也是這樣,若只是通過閱讀積累知識(shí),而不在生活中加以實(shí)踐,光有理論而缺少實(shí)踐,也是無(wú)法達(dá)到預(yù)期的閱讀效果的。從書中讀得的理論,必須要結(jié)合自身實(shí)際并加以校準(zhǔn),切不可空談理論而缺少實(shí)踐。因?yàn)閷?shí)踐出真知!只有將理論不斷調(diào)整,直到其真正科學(xué)且可行時(shí),才有可能將理論應(yīng)用于實(shí)際中,并從中獲得財(cái)富。

        ——802  宋子恒

         

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        802  宋子恒展示

         

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        看完這組數(shù)據(jù),我們可以清晰地看出男女生在閱讀愛好上的差異,男生大多數(shù)喜好科幻、偵探、懸疑小說,它們充滿想象、激情、理性和創(chuàng)造;而女同學(xué)則更喜愛動(dòng)物、科幻、散文類型的書籍,它們情感細(xì)膩、生動(dòng)有趣、文筆唯美。建議男女生相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)于理性或者感性的書籍,可以不感興趣,但是不能沒有了解,要像魯迅先生說的那樣:蜜蜂采蜜要從每一朵不同的花上采取,讀書也需要”雨露均沾”,了解不同的事物,從書中獲得屬于自己的財(cái)富,把自己培養(yǎng)成一個(gè)全能型人才。

        ——803  楊紫淳

         

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        803  楊紫淳展示

         

        好的文章能釋理、解惑、識(shí)趣、明志、奮神、廣識(shí)、娛情。如果讀者能夠做到觸類旁通、舉一反三,那么讀書的好處就更大了。有的文章,我們?nèi)∑渌枷胝J(rèn)識(shí),它能讓我們更加趨向于真、善、美,從而接近生命的本真;有的文章,我們?nèi)∑浣?jīng)驗(yàn)總結(jié),它能增加我們生活中的大大小小的知識(shí)積累,從而讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中少走彎路,多收成果和快樂。

        ——806宋莉佳

         

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        806宋莉佳展示

         

        閱讀是當(dāng)今我們學(xué)習(xí)的最好方式。比如說文科中的語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史,想學(xué)好這些科目,不僅要學(xué)好課本上的知識(shí),還需要靠課下閱讀的知識(shí)。比如語(yǔ)文,要多讀經(jīng)典名著;英語(yǔ)要多讀原版小說、21世紀(jì)teens 版報(bào)刊;歷史則要多看一些相關(guān)的史書等等。據(jù)調(diào)查,班級(jí)同學(xué)中凡是文科成績(jī)不錯(cuò)的,全部都有良好的閱讀習(xí)慣,我們的英語(yǔ)老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),于是就開設(shè)了英語(yǔ)圖書角,目的就是為了培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣,提高我們的文學(xué)水平。不僅文科如此,理科也要多讀相關(guān)的科普讀物,拓寬知識(shí)面,比如數(shù)學(xué),要多讀數(shù)學(xué)史學(xué)、美學(xué)書籍;物理、生物、地理等要多讀自然科學(xué)等方面的讀物?!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”“一日無(wú)書,百事荒蕪?!边@都說明了書對(duì)我們的重要性。我們的生活離不開書,它是精神上的沃土,精神上的財(cái)富。

        ——808  劉晗

         

        撰稿:汪麗麗、吳慧玲

        審稿:梅淑萍

        編輯:陳鈺堯


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