藝術(shù)節(jié)作為東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年一度的盛會(huì)，它不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，更有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，同時(shí)也為校園文化注入活力，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。本次莞外小學(xué)部第十屆藝術(shù)節(jié)美術(shù)展覽活動(dòng)以“‘藝’起尋找那一片藍(lán)海”為主題，在美術(shù)科組老師的精心設(shè)計(jì)下圍繞該主題展開(kāi)項(xiàng)目式課程，快讓我們一起來(lái)看看吧！
海洋，這個(gè)神秘而又美麗的領(lǐng)域，孕育著無(wú)盡的生機(jī)與奧秘。近年來(lái)海洋卻面臨著很大的威脅，今年八月日本核污水排海事件引起全人類的關(guān)注，莞外少年們也對(duì)此深感痛惜。于是一場(chǎng)以創(chuàng)作美術(shù)作品號(hào)召人們保護(hù)大海的行動(dòng)便應(yīng)運(yùn)而生。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以一場(chǎng)以年級(jí)為單位的開(kāi)啟課在階梯二室拉開(kāi)帷幕，面對(duì)海洋正在遭受的巨大災(zāi)難，孩子們都紛紛表示愿意加入到保護(hù)海洋的行列中。有的說(shuō)：“我們可以從自身做起，減少塑料垃圾的使用，去海邊應(yīng)該講文明?！边€有的說(shuō)：“我們應(yīng)該向更多人宣傳大海對(duì)人類的重要，讓大家都能夠愛(ài)護(hù)珍貴的海洋?！碑?dāng)社會(huì)事件變成撬動(dòng)學(xué)習(xí)與行動(dòng)的杠桿，變化與成長(zhǎng)便悄然發(fā)生。
本次“‘藝’起尋找那一片藍(lán)海”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)一共包含四個(gè)部分，除了上述精彩的開(kāi)啟課孩子們將會(huì)經(jīng)歷《海洋大發(fā)現(xiàn)》、《海洋小衛(wèi)士》、《海洋展覽館》等一系列的學(xué)習(xí)。深度挖掘海洋中的珍貴資源，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)食物鏈各個(gè)層級(jí)海洋生物的美，并且通過(guò)學(xué)科融合的方式，更加全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的孩子將在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下完成讀書(shū)推薦卡，向大家介紹更多的海洋知識(shí)。四年的孩子恰好用剛剛學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)信撰寫(xiě)形式，發(fā)自肺腑地撰寫(xiě)了給大?；匦拧Ｎ迥昙?jí)的孩子則與研學(xué)活動(dòng)結(jié)合親身走到海邊提取海水并檢測(cè)海水污染情況。六年級(jí)的孩子們則結(jié)合數(shù)學(xué)課中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖的制作，調(diào)研核污水排海對(duì)日常生活的影響。通過(guò)這樣的研究與發(fā)現(xiàn)，保護(hù)海洋的意識(shí)已經(jīng)更加深刻。
《海洋大發(fā)現(xiàn)》一課中孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下根據(jù)生物鏈的不同層級(jí)對(duì)大海進(jìn)行深入的研究，她們提出了一系列關(guān)于海洋的問(wèn)題，而這些問(wèn)題又將經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)后由學(xué)生們自己來(lái)回答。于是這一面問(wèn)題墻就成為了孩子們之間溝通交流的載體，記錄著他們?cè)谡n程中的學(xué)習(xí)與收獲。
《海洋小衛(wèi)士》一課則是到了孩子們大顯身手的時(shí)候，如何用美術(shù)作品來(lái)感染號(hào)召身邊的人感受大海的美好與珍貴？各年級(jí)和學(xué)校美術(shù)校隊(duì)的同學(xué)們都紛紛開(kāi)啟了創(chuàng)作之旅。根據(jù)各年段學(xué)生水平的不同，美術(shù)作品從平面海洋相框制作、繪畫(huà)描繪到海洋微景觀瓶的制作，以及六年立體海洋水族館的創(chuàng)意，都體現(xiàn)了莞外學(xué)子們對(duì)各種美術(shù)材料和美術(shù)創(chuàng)意表達(dá)的掌握和運(yùn)用。
最后在《海洋展覽館》一課孩子們則實(shí)地根據(jù)藝術(shù)空間的場(chǎng)地商議策劃以及布置自己的精美作品。
本次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)與分享，經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)此時(shí)孩子們口中對(duì)大海的情感不再停留在一開(kāi)始的口號(hào)，而是有一個(gè)個(gè)確定而具體的想法。通過(guò)對(duì)大海相關(guān)知識(shí)的了解孩子們更明晰了海洋的珍貴，通過(guò)美術(shù)作品的制作也讓他們更加直觀的感受到海洋的美麗。
看！三樓藝術(shù)空間里琳瑯滿目的美術(shù)作品引來(lái)無(wú)數(shù)師生打卡拍照。這些作品以海洋為主題，表現(xiàn)形式多樣。從平面到立體，從具象到抽象，每一幅作品都傾注了孩子們對(duì)大海的無(wú)限熱愛(ài)。
他們或用線條勾勒出美麗精致的海洋世界；或用簡(jiǎn)單流暢的線條勾勒出優(yōu)美動(dòng)人的海底世界；或用精細(xì)絢麗的彩紙剪出色彩繽紛的立體水族館，在展示自己作品時(shí)他們自信而又充滿了信心。
瞧！幾百個(gè)顏色、大小各不相同的微型海洋圈組成了一幅壯麗的海洋；鮮艷的超輕粘土海洋相框展示海底世界的美妙；精細(xì)小巧的海洋微景觀在清風(fēng)中搖曳；一株株曼妙多姿的海草在透明亞克力片上向上生長(zhǎng)；各種各樣的海魚(yú)們?cè)诓噬垪l中自由穿梭……
本次展覽將通過(guò)畫(huà)作展現(xiàn)海洋的壯麗景色，喚起人們對(duì)海洋生態(tài)的關(guān)注與保護(hù)意識(shí)。她們的創(chuàng)意表達(dá)總讓人眼前一亮！他們用畫(huà)筆描繪出對(duì)海洋的獨(dú)特理解，將天真爛漫的想象與對(duì)海洋生態(tài)的關(guān)愛(ài)完美結(jié)合。畫(huà)作中的每一條魚(yú)、每一片浪花，都寄托著莞外小小藝術(shù)家們對(duì)海洋的無(wú)限敬愛(ài)。這些作品充滿了生機(jī)與活力，如同海洋中的精靈，翩翩起舞。每一幅畫(huà)都仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)關(guān)于海洋的故事，讓人不禁為之動(dòng)容。
讓我們一起走進(jìn)這場(chǎng)展覽吧，為這些小小藝術(shù)家們的創(chuàng)意與才華喝彩，同時(shí)也讓我們一起感受海洋的美麗與力量，共同守護(hù)這片藍(lán)色家園！
最后要插進(jìn)展覽視頻
https://m.v.qq.com/x/m/play?vid=u3535grawtw&cid=&url_from=share&second_share=0&share_from=copy
撰稿：馬蘭
編輯：楊笛
初審：吳遠(yuǎn)儀、周穎
復(fù)審：譚萍
終審：蔡俊寧