黨員引領(lǐng)志愿服務(wù),彰顯博雅立人實效——初一、初二級學(xué)生順利返校

        發(fā)布日期:2020-05-13來源: 作者: 點擊數(shù):


        我們有一個共同的名字——中國共產(chǎn)黨員

        我們有一個共同的家園——東莞外國語學(xué)校

        我們有一種共同的精神——奉獻、友愛、互助、進步

        2020年5月12日,初一、初二級的同學(xué)順利返校。家長駕車從校門檢測到終點卸下行李,普遍用時3分鐘!當(dāng)日,教育局對口聯(lián)系責(zé)任人葉曉丹科長親臨現(xiàn)場,全程指導(dǎo)工作。以尹效登校長為書記的黨委班子成員現(xiàn)場統(tǒng)籌,全面體現(xiàn)我校黨組織的堡壘作用。莞外黨員引領(lǐng)著學(xué)生返校志愿服務(wù)的全過程,體現(xiàn)了全體師生的莞外情、相見歡和新活力,彰顯了我校博雅立人的實效。此前,我校黨委向全校黨員、全體青年教工志愿者以及全體教師員工,發(fā)起了志愿服務(wù)倡議。各黨支部及各年級積極響應(yīng),全校共有63名一線教師響應(yīng)號召,其中有31名黨員。

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        (尹效登校長與孫軍棵主任及梅淑萍副主任巡視校園各個場所,統(tǒng)籌指揮)

         

        一、立己達人,充分發(fā)揮黨員育人先鋒作用

        習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上,充分肯定了廣大志愿者的真誠奉獻、不辭勞苦,為疫情防控作出了重大貢獻。我校黨委堅持“己欲立而立人,己欲達而達人”,學(xué)生返校當(dāng)日,大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,淬煉出一批育人先鋒黨員,服務(wù)人,強自身,樹榜樣,充分發(fā)揮我校志愿者在統(tǒng)籌推進疫情防控及復(fù)學(xué)返校工作中的重要作用。

         

        1.黨員志愿服務(wù)先鋒

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        (劉守君同志)

         

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        (陳廬耀同志)

         

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        (孫軍棵同志)

         

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        (劉志軍同志)

         

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        (詹鑒峰同志)

         

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        (楊山坡同志)

         

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        (朱建勛同志)

         

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        (趙浩波同志)

         

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        (李堪珠同志)

         

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        (胡旭洋同志)

         

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        (高鵬飛同志)

         

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        (何羽倫同志)

         

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        (陳飛飛同志)

         

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        (汪麗麗同志)

         

        2.青年教工志愿者

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        (陳文軒老師)

         

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        (曹光榮老師)

         

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        (謝康和曾曉純老師)

         

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        (楊瓊老師)

         

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        (黎長學(xué)老師)

         

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        (黃慕娜老師)

         

        二、博雅立人,充分彰顯黨建促校建育人實效

        “博學(xué)雅行立新人”,黨委加強對校建的全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌,以“立德樹人”為綱,以“博雅立人”為目,以德育和課程為抓手,全力打造學(xué)校品牌。返校當(dāng)日,學(xué)生志愿者用守望相助的形式,表達了莞外情;師生及同學(xué)彼此用確認過的眼神和微笑,傳達了相見歡;師生共用智慧形式,激發(fā)了教學(xué)相長新活力。

         

        1.莞外情

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        (你推,我拉,傳承的是莞外情!)

         

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        (齊心協(xié)力就是好?。?/span>

         

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        (為同學(xué)服務(wù)的你,笑起來真好看?。?/span>

         

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        (斜坡?是難不倒我的!)

         

        2.相見歡

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        (見到你,我真高興?。?/span>

         

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        (領(lǐng)勞動工具,幸福同行?。?/span>

         

        3.新活力

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        (班主任幽默風(fēng)趣地叮囑再叮囑)

         

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        (師生在久違而安靜的書桌,相伴同行)

         

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        (春風(fēng)十里,不如有你)

         

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        (“雖一路風(fēng)塵仆仆,但你的教室想你,你的同桌想你,你的課本想你,你的老師們想你,校園的橘貓更想你”,“以后你們愛學(xué)習(xí),而我愛你”,同學(xué)們被老師猝不及防的表白驚喜到了?。?/span>

         

        三、科學(xué)防控,是我們一以貫之的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任

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        (飯?zhí)弥蛋嘈at(yī)到位)

         

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        (學(xué)生用餐前“七步法”洗手)

         

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        (班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序進入飯?zhí)茫?/span>

         

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        (學(xué)生站在方格內(nèi)有序排隊拿餐)

         

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        (學(xué)生按座位號就座,就餐過程中禁止交談)

         

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        (每個班級張貼著疫情防控指引)

         

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        (校園疫情聯(lián)絡(luò)人達瑞醫(yī)生和其他校醫(yī)們嚴守以待)

         

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        (每個班級配備了充足的手部消毒液)

         

        四、最后,請聽聽家長們的心里話

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        把孩子交給學(xué)校的家長們紛紛為莞外高效安全,細節(jié)到位的復(fù)學(xué)工作點贊,更對不辭勞苦,揮汗如雨的莞外老師和工作人員們點贊。這短短的三分鐘,家長在校門口測溫的時候聽到了梅淑萍副主任、級長和保衛(wèi)叔叔們期盼而喜悅地說:“歡迎回來”;他們看到了老師和后勤人員們熱情而有序搬學(xué)生行李時額頭上布滿著的晶瑩汗水;他們感受到了100多天的假期后,孩子們重返美麗而溫暖的校園那快樂、踏實和豐盈的心情!莞外的家長們,謝謝你們都看到、聽到、感受到了這一切,反復(fù)品讀著你們直接又熾熱“表白”,莞外全體職工倍感溫暖和歡欣!讓你們安心,也是莞外的責(zé)任。

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        告別時,寒冬臘月;重逢時,初夏蟬鳴。最美莞外,玉蘭飄香,如期而歸,不負芳華。四個月后的喜相逢,老師們看到自己班里的孩子如春筍般長高了很多,也健碩了很多;同學(xué)們看到自己的老師,也倍感親切,如沐春風(fēng)。親愛的同學(xué)們,老師們已為你們點亮了盞盞明燈,請你們敞開適應(yīng)校園生活的精神小屋,遇見和成就最美的自己!未來,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w莞外人定必不忘初心、牢記使命,繼續(xù)弘揚具有莞外特色的志愿精神,為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境。

         

        撰稿:陳  鳳

        審稿:梅淑萍、趙浩波

        編輯:陳鈺堯


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