為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系 增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》精神，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥拈_展，6月13日下午，我校在階梯1室開展了“紅領(lǐng)巾獎?wù)掳槌砷L 爭做新時代好隊(duì)員”的紅領(lǐng)巾小骨干培訓(xùn)活動。廣東省少先隊(duì)名師工作室主持人、莞城建設(shè)小學(xué)副校長冼濤，我校陳彩虹副校長和德育處王蕾副主任出席了本次活動。
活動伊始，旗手出旗。伴隨著振奮人心的隊(duì)歌，活動拉開了序幕。
（本次培訓(xùn)活動由大隊(duì)長邱舒睿主持）
隨后，廣東省少先隊(duì)名師工作室主持人、莞城建設(shè)小學(xué)副校長冼濤為小骨干們帶來“爭做紅領(lǐng)巾獎?wù)滦∵_(dá)人”專題講座。冼校長從“榜樣引領(lǐng)尋獎?wù)隆?、“小小少年識獎?wù)隆?、“你追我趕爭獎?wù)隆?、“奮發(fā)爭章做先鋒”四個方面，帶領(lǐng)小骨干們深入了解“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/span>
（冼校長作專題講座）
為什么要爭章？基礎(chǔ)章、特色章、星級章都是什么模樣，有什么特殊含義，如何爭章？帶著問題，小骨干們?nèi)褙炞?、仔?xì)聆聽，積極參與問答互動。冼校長溫和而有力量的語言，深深吸引了小骨干們。
（專心聆聽、認(rèn)真做筆記）
（積極互動）
一首《大家一起來爭章》，將培訓(xùn)活動推向了高潮。結(jié)合了“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡母柙~，激勵著小骨干們用實(shí)際行動傳承紅色基因，在爭章活動中“人人都有收獲”。相信他們能從現(xiàn)在開始，從身邊開始，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕?，爭做新時代好隊(duì)員！
（齊唱《大家一起來爭章》）
“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體小骨干在大隊(duì)輔導(dǎo)員莫老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行呼號，呼號聲響亮且堅(jiān)定。全體肅立，退旗，本次培訓(xùn)活動在激昂的退旗曲中宣告結(jié)束。
（活動合影）
小獎?wù)麓竽芰浚t領(lǐng)巾獎?wù)屡惆榧钪?duì)員們茁壯成長。學(xué)校少工委將繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訛橛辛ψナ郑瑘F(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)隊(duì)員們勇于爭章、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感，在追求一個個小目標(biāo)的過程中接受政治啟蒙和價值觀塑造，從小培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的樸素情感，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
撰稿：莫曉敏
審稿：譚 萍
編輯：楊 笛