東莞外國語學(xué)校高中生物學(xué)科組共有教師10人，碩士研究生6人，高級教師2人，東莞市高中生物學(xué)科帶頭人1人，教學(xué)能手5人，科組先后榮獲東莞市品質(zhì)教研組、廣東省優(yōu)秀科組等稱號。
莞外生物學(xué)科組教師緊緊圍繞以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持以“立足生命觀念，培養(yǎng)學(xué)生理性思維，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)理念，積極探索多元化的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)實(shí)踐中，科組教師注重發(fā)揮學(xué)科特色，精心設(shè)計課程內(nèi)容，注重知識與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅獲取知識，更發(fā)展了實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
特色課程——舌尖上的“生物學(xué)”
為充分發(fā)揮學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和教育資源，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的提高、創(chuàng)建學(xué)校教學(xué)特色，莞外生物科組先后帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)了米酒、腐乳、泡菜、饅頭、發(fā)糕等發(fā)酵產(chǎn)品的制作。
米酒制作
腐乳制作
泡菜制作
饅頭制作
發(fā)糕制作
科技文化節(jié)——生物科組系列活動
為豐富全校師生的校園生活，激發(fā)同學(xué)們對生物的學(xué)習(xí)興趣，并將所學(xué)生物學(xué)知識運(yùn)用于生活實(shí)踐，莞外生物學(xué)科組在科技節(jié)上組織了心肺復(fù)蘇、生物模型制作以及健康素養(yǎng)知識競賽活動，引領(lǐng)學(xué)生探索生物科學(xué)的奧秘，提升健康素養(yǎng)，學(xué)習(xí)急救技能。
心肺復(fù)蘇體驗(yàn)活動
生物模型制作比賽
健康素養(yǎng)知識競賽活動
以研促教重實(shí)效，精研深思結(jié)碩果
“教而不研則淺，研而不教則枯”，莞外生物科組始終堅(jiān)持課堂教學(xué)與教學(xué)科研的改革與創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持以研促教。莞外生物科組全體教師積極進(jìn)取，深耕教壇，團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越，科組教師多個教學(xué)案例獲得國家級、省級、市級獎勵，如課例《植物蒸騰作用》、《小小科學(xué)家之探秘生物微觀世界》榮獲全國一等獎，《光合作用》、《能量流動過程》、《基因表達(dá)載體的構(gòu)建》等課例獲省級課例評比一等獎?，F(xiàn)場教學(xué)比賽屢獲佳績，科組老師曾獲得全國說課比賽一等獎、廣東省青年教師能力大賽一等獎、廣東省概念教學(xué)一等獎、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課說課一等獎等。
弘揚(yáng)教育家精神，展現(xiàn)莞外人風(fēng)采
杜海堅(jiān) 高中生物高級教師、東莞外國語學(xué)校高中生物科組長，東莞市生物學(xué)科帶頭人、廣東省教育學(xué)會生物教學(xué)專業(yè)委員會理事。擔(dān)任班主任工作9年，科組長工作7年，高三畢業(yè)班教學(xué)工作17年，多次在省市教研活動中開展高考備考專題講座和示范教學(xué)，課堂生動有趣，深受學(xué)生歡迎。
孔躍軒 高中生物高級教師 。十五年班主任、十年科組長或備課組長、六年年級組長工作經(jīng)歷，培養(yǎng)幾十名學(xué)生考入清北及多位同學(xué)參加生物奧林匹克競賽并獲得國家三等獎、省一等獎。有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加市期末考試命題。獲得廣東省及東莞市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。
劉婉嬋 畢業(yè)于暨南大學(xué)生物系，東莞市高中生物教學(xué)能手。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勉務(wù)實(shí)，樂教善教，教育教學(xué)效果好。有多次高中生物循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次獲學(xué)校“最受學(xué)生歡迎獎”和“優(yōu)秀教師獎”，東莞市優(yōu)課一等獎，東莞市實(shí)驗(yàn)說課二等獎，教學(xué)設(shè)計省一等獎等。教育信念：激情和智慧點(diǎn)燃課堂，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)；用關(guān)愛和信任引領(lǐng)學(xué)生健康成長！
劉文華 中學(xué)生物一級教師。2010年華中師范大學(xué)畢業(yè)，2013年南開大學(xué)碩士畢業(yè)。2013-2019年就職于河北省正定中學(xué)，2019年調(diào)入東莞外國語學(xué)校。承擔(dān)多年高三生物教學(xué)工作，多次榮獲東莞外國語學(xué)校優(yōu)秀教師稱號。參加省市比賽多次獲一、二等獎；教學(xué)過程堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)愛每位學(xué)生，深受學(xué)生喜歡。
李月寧 2011年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，從事高中生物教育十年，期間多次參加學(xué)科教學(xué)相關(guān)活動，曾獲廣東省“一師一優(yōu)課”省級優(yōu)課；省教學(xué)論文評比一、二等獎；多次獲得市級優(yōu)課、微課一等獎、命題比賽一等獎；同時，2016年被評為東莞市生物學(xué)“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。多次獲?！白钍軞g迎教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。參與并完成市級課題立項(xiàng)并結(jié)題3項(xiàng)，期間在職攻讀研究生，并順利取得研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位。
葉群弟 華東師范大學(xué)碩士，東莞市教學(xué)能手，獲得省概念教學(xué)比賽一等獎、東莞市品質(zhì)課堂一等獎等，多次獲校優(yōu)秀教師，教科研先進(jìn)個人。教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生提高思維能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，用心專心耐心，深獲學(xué)生喜愛。
陳嘉藝 中共黨員，畢業(yè)于江西師范大學(xué)，東莞市第三批教學(xué)能手，主持市級課題并結(jié)題，曾榮獲優(yōu)質(zhì)課、現(xiàn)場說課全國比賽一等獎，概念教學(xué)省二等獎，論文多次榮獲省級、市級獎項(xiàng)，多次榮獲“校優(yōu)秀教師”、“最受學(xué)生歡迎教師”、“校優(yōu)秀班主任”等稱號，堅(jiān)持“興趣是最好的老師，引導(dǎo)是真正的教學(xué)藝術(shù)”的教育理念，致力于研究和實(shí)踐有趣又高效的高中生物課堂。
羅翠婷 高中生物二級教師，任教5年以來，承擔(dān)高三教學(xué)工作1年，擔(dān)任班主任工作2年，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績有明顯提升。在工作中，對待學(xué)生真誠熱情，關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展；注重個人提升，積極參加教研活動；現(xiàn)已獲市品質(zhì)課堂二等獎，原創(chuàng)題設(shè)計市二等獎、區(qū)一等獎，教學(xué)能力大賽區(qū)一等獎，微課被評為市精品課等，被評為?！皟?yōu)秀教師”和“最受學(xué)生歡迎教師”。
巫卓慶 中共黨員，畢業(yè)于華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，教育學(xué)碩士。曾參與發(fā)表生物學(xué)實(shí)驗(yàn)類SCI論文2篇，曾以第一作者在國家級期刊《生物學(xué)通報》發(fā)表教學(xué)研究類論文2篇。從教以來，熱衷教學(xué)，踏實(shí)工作，真誠待人，積極進(jìn)取，師生關(guān)系融洽，受到學(xué)生好評，曾獲學(xué)校青年教師片段教學(xué)大賽二等獎。
李鈺琪 中共黨員，畢業(yè)于華南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)。參與《高中新課程生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》一書的編著，從教以來，始終尊重學(xué)生個性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，志愿做孩子的良師益友。
生物學(xué)科組老師以高度的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，用心教學(xué)，用愛啟迪，用智慧引領(lǐng)，用創(chuàng)新驅(qū)動，激發(fā)孩子們對生物學(xué)的熱愛和探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓孩子們在莞外遇見最美的自己。
撰稿：李鈺琪
編輯：楊笛
初審：杜海堅(jiān)
復(fù)審：劉鑫增
終審：呂雪玲