為進(jìn)一步落實(shí)“三新”背景下素養(yǎng)課堂的構(gòu)建，推進(jìn)高三教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。11月9日上午，東莞市教研室各學(xué)科教研員一行在孫健副主任帶領(lǐng)下蒞臨我校對(duì)高三教育教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和診斷，學(xué)科教研員與我?？平M老師深入探討和交流，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課、反饋，予以我校全面指導(dǎo)，助力我?？茖W(xué)、高效備考。
一、深入課堂細(xì)把脈
語(yǔ)文科組
梁瓊?cè)A老師《作文分論點(diǎn)擬寫(xiě)訓(xùn)練一》
數(shù)學(xué)科組
洪俊韜老師《等比數(shù)列》
英語(yǔ)科組
樊瓊老師《OB1 UNIT4 Body Language》
生物科組
劉文華老師《細(xì)胞生活的環(huán)境》
地理科組
李曉丹老師《自然地理環(huán)境的非地帶性》
二、分組評(píng)課助成長(zhǎng)
課后，各位教研員與各科組老師就本節(jié)課進(jìn)行交流和研討，市教研員充分肯定了各科課堂教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了針對(duì)性建議，共同探討了科組建設(shè)思路和高考備考策略，碰撞思維的花火，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化科組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高效備考。
三、反饋交流促提升
評(píng)課結(jié)束后，市教研室專家與我校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋和交流，學(xué)校尹效登書(shū)記、劉守君副校長(zhǎng)、龔建兵副校長(zhǎng)及學(xué)校相關(guān)行政參加本次反饋交流會(huì)。在反饋交流會(huì)上，地理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和生物學(xué)科教研員分別針對(duì)各科課堂教學(xué)進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)和反饋,紛紛表示莞外課堂氛圍融洽，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)效果良好；也對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋和提出建設(shè)性的建議，與會(huì)專家對(duì)我校下一階段科學(xué)備考提出了寶貴建議和意見(jiàn)。
市教育局教研室孫健副主任表示將全力支持莞外教育教學(xué)工作，希望未來(lái)各學(xué)科教研員與學(xué)?？平M加強(qiáng)交流，全力做好備考工作，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，一起探索、共同努力。
我校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市教研專家的到來(lái)和指導(dǎo)表示衷心的感謝，尹效登書(shū)記表示市教研專家提到的建議和意見(jiàn)非常中肯、切中要點(diǎn)，推動(dòng)了莞外課堂質(zhì)量提升，給莞外科組建設(shè)、教師成長(zhǎng)提供了支持和引導(dǎo)。
本次高三教學(xué)視導(dǎo)工作為我校高考備考工作提供了有力的幫助，指出備考關(guān)鍵問(wèn)題，促進(jìn)提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，把準(zhǔn)航向，破浪前行，莞外全體高三教師將竭盡全力備戰(zhàn)高考，助力莞外學(xué)子蟾宮折桂，再創(chuàng)輝煌成績(jī)！
撰稿：李艷珊
編輯：楊笛
初審：魏德才
復(fù)審：龔建兵
終審：蔡俊寧