科組簡介：
東莞外國語學校高中物理科組是市“品質課堂”示范教研組，現(xiàn)有專職教師16人，專職實驗員1人，其中高級教師5人，一級教師6人，碩士研究生5人。
科組工作理念
“以學生為本，以育人為先”是東莞外國語學校高中物理科組的教育工作理念。科組以提高學生物理學科核心素養(yǎng)為核心，通過科技節(jié)、名師講座、創(chuàng)意物理實驗、“格致”物理和“思辨”物理等多角度、多視野開展活動，力求讓學生在物理學科中獲得全面發(fā)展。同時在物理課堂教學中注重理論與實踐相結合，通過豐富的實驗教學和創(chuàng)設物理情境教學活動，引導學生深入理解物理學的基本原理和實踐意義；并鼓勵學生在學習過程中提出質疑、探索未知，培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神。
名師介紹
王廣昌，高中物理科組長，中學物理高級教師，東莞市高中物理學會理事，東莞市優(yōu)秀教師，市學科帶頭人，首批市教學能手，市名師工作室導師，校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。
曾獲廣東省創(chuàng)意物理實驗大賽一、二等獎；東莞市青年教師現(xiàn)場教學大賽一等獎，市錄像課比賽一等獎，說課比賽一等獎；多次獲市物理競賽優(yōu)秀指導教師。多篇論文發(fā)表或獲獎。主持市立項課題《基于東莞“慧”教育的全國卷物理命題特征分析與智慧備考策略研究》并結題。曾開設《物理學法指導》系列專題知識講座，效果優(yōu)秀。獨立編寫《重構化高端備考》高三一輪復習資料，使得多人在高考中滿分。
堅持平等、開放的課堂氣氛，突出以學生為主體教師為主導的教學模式；以平等對待每一個孩子，認真上好每一節(jié)課為教育教學信條；注重全面發(fā)展，突出個性培養(yǎng)，把提升思維能力和科學素養(yǎng)作為教學的核心。
黃志良，東莞外國語學校辦公室主任，中學物理高級教師，東莞市優(yōu)秀共青團干部，東莞市防疫工作優(yōu)秀個人，東莞市高中物理教學能手，東莞市中小學名師工作優(yōu)秀培養(yǎng)對象，曾多次獲得校級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
具有多年高三畢業(yè)班教學經(jīng)歷，曾發(fā)表多篇論文和參與多項省市級課題研究。堅持博雅立人的教育理念，以學生為主體，激發(fā)學生學習物理的興趣和內驅力，提升學生的綜合素質和能力。
姚艷雯，中學物理高級教師，東莞市教學能手。東華教育集團優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
曾獲東莞市青年教師現(xiàn)場教學大賽一等獎，市錄像課比賽一等獎，微課比賽一等獎，市物理教學論文評比一等獎，多次獲物理競賽優(yōu)秀指導教師稱號。教學效果良好，所帶歷屆學生中，多人考上清華、北大、浙大等名校。
教育堅持“以人為本”，關注每一個學生的成長和發(fā)展，尊重他們的個性和差異，幫助他們找到自己的興趣和潛能，助力并鼓勵他們去發(fā)掘和實現(xiàn)。
林瑞漢，中學物理高級教師，東莞市高中物理學會理事，東莞市物理教學能手，東莞市優(yōu)秀教師，曾擔任東莞市新教師規(guī)培導師、東莞市段紅民名師工作室導師，東莞市孫軍棵名班主任工作室成員。
曾獲東莞市物理課堂教學大賽一等獎，第四屆全國中小學實驗說課比賽廣東省特等獎，全國二等獎。在國家級、省級的學科重點刊物《物理教學》、《物理教師》等共發(fā)表論文8篇，參與市立項課題4項，主持市立項課題1項，
用心上好每一節(jié)課，用心傾聽每一個反饋的聲音，用心教育好每一個孩子。
林曉虹，高中物理一級教師，東莞市高中物理教學能手。
曾獲廣東省高中物理實驗說課大賽一等獎，東莞市青年教師課堂教學大賽第一名，東莞市“教育資源應用平臺講師賽”一等獎，東莞市“實驗片段教學”比賽一等獎，東莞市“慧教育”專項成果二等獎，東莞市慕課創(chuàng)新案例大賽二等獎。主持市立項課題《東莞“慧教育”背景下基于學科協(xié)作的高中力學微課開發(fā)與應用研究》。
求真于物，育人以理，堅持在知識中朔源學科本質，在教學中挖掘學科育人功能。
邢俊杰，中學物理高級教師，市優(yōu)秀教師，市班主任。
關注學生的個性發(fā)展，根據(jù)每個學生的特點和興趣，制定針對性的教學方案，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。 用自己的專業(yè)知識和熱情為學生們打開了一扇通往物理學世界的大門。擁有與時俱進的教學理念和方法，從而激發(fā)學生對科學探索的熱愛和追求。
主要榮譽與成績
科組內有市學科帶頭人1名，教學能手5名，東莞市高中物理學會理事2名，市優(yōu)秀教師3名，市名師工作室導師2名?？平M教師獲得了多項教學榮譽，其中包括東莞市青年教師現(xiàn)場教學大賽一等獎，市錄像課比賽一等獎、廣東省創(chuàng)意物理實驗大賽一等獎、微課比賽一等獎等各類獎項，并有多篇論文發(fā)表在《物理教師》《物理教學》等重點物理刊物上。科組老師指導學生參加東莞市物理競賽、教具制作比賽等活動多次獲得一等獎榮譽。
特色課程：
1.《創(chuàng)意物理實驗》高中物理是以實驗為基礎的學科，突出實驗和落實實驗教學是我們的一貫做法。本課程以高中物理內容為基礎，通過改進自制物理實驗，培養(yǎng)學生動手實驗技能、創(chuàng)新意識、小組合作交流意識和積極探索實驗精神，同時使得使抽象、枯燥難懂的物理淺顯化、有趣化。
2.《“格致”“思辨”物理課程》
提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)物理思維和學習習慣，我們在開設高一“格致”物理和高二“思辨”物理。讓優(yōu)生擴大知識面，攝取更多、更全面的物理知識，逐步滲透物理競賽，培養(yǎng)物理核心素養(yǎng)。
撰稿：梁瀚
編輯：楊笛
初審：王廣昌
復審：黃志良
終審：呂雪玲